在本次的實踐活動中，我們隊之間相互合作，通力協助，對于武漢大學進行了新穎獨到的宣講，以創新的方法，翔實的內容使學弟學妹對于武漢大學有了更加深刻的理解與認識，也考查到了學弟學妹對于武漢大學的熱枕與激情，更從互相交流之中發現了彼此身上的不足之處。
1.我們精心制作了原創ppt（文件在郵件附件中），分為 追憶往昔 還看今朝 學長諄告 三個板塊，對于高三學弟學妹可能出現的問題與迷惑進行了分析與解答，特別為高考正了名，讓學弟學妹認清自己，認清未來，當然更多的要他們一點點體會與感同身受。
2.我們在學校的高一高二高三三個年級的宣傳欄里貼上了武大的海報（附件中有照片），并且吸引了很多學弟學妹的目光。
3.在昔日的校園里，我們實踐隊發現了許多關于武漢大學的宣傳，比若說在學�！懊Ｓ屑s”的宣傳欄里（附圖），這里溝通了高中與大學的聯系，在這個宣傳欄上都是一些一流的名校，可見武大在校方之中的影響力。
武漢大學在高中學子中的看法與影響
在校園內，每當我們問到武大在你們當中的形象時，大都是櫻花，黃燦燦。也許對于他們來說，這是一方與高中形成強烈反差的地方，更為可貴的`是，我在一個班后面的心愿墻上（附有照片），有一個組的同學，都不約而同的在自己心目中的理想大學那一欄中填了武漢大學這四個字，有一個同學還很開心的找到我說他們是一個“武大組”，最后我把武大的明信片送給他留作紀念，希望能在明年的九月在櫻花樹下見到他。武大不像清華北大，被人頻頻提起，掛在嘴邊以至于成了神化的地方。武大在學子眼中顯得親民許多，他是那么遙遠而又貼近，似乎夠不著，卻又好像蹦一蹦，努力一下就能看的見，就是因為擁有如此迷人的魅力，與恰到好處的距離感，武漢大學才能在我們高中，可能在所有河南的高中中擁有如此多的人氣與認可。 畢竟一座120年的學校，其中的人文底蘊還是非常吸引人的。
關于隊員的感想與收獲
在這次實踐中，我們和昔日的老師昔日的同學來講課，自然抱著認真嚴格的心態，并得到了很多體會與感悟。下面是我們隊員在實踐活動后所發的說說（附截圖），為了高考最終的勝利，為了心中櫻花爛漫繁華，他們能夠勇于指出并承認自己的缺點，并努力的與驕傲，粗心，瞌睡，焦躁，三心二意堅持的做斗爭，也許這在大學里并不算什么，卻也勾起了我們每個人對于高三那種玩命拼搏勁頭的回憶。
在活動中，我們更是遇到了很多意想不到的困難，像沒帶膠水這些都是很小很難以注意的問題使我們忙了半天，海報張貼地方的選擇，教室的借用，與任課老師的協商，與其他學校宣講的沖突等等，都被一一克服。的確不是一帆風順的，在其中有保安懷疑的來盤問我們來這里干什么，還有一些老師以占課為名阻撓我們宣講，經歷了重重考驗，我們終于看清了自己的使命，并且在交流中鍛煉了自己的能力。
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