漢字規范研究報告

2024-10-26 報告

　　在生活中，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發？下面是小編精心整理的漢字規范研究報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　調查時間：20xx年X月x日下午

　　調查地點：超市、公園附近的店鋪

　　調查人：

　　調查目的：了解街頭錯別字情況

　　調查方法：觀察、詢問、詢問：觀察、詢問

　　漢字書法是一門獨特的藝術，也是中華民族智慧的結晶。然而，仍然有很多人總是寫錯字。今天，我想調查一下街上的錯別字。

　　今天是11月5日，我和同學們一起來到人工湖。在門口的一個賣糖葫蘆的攤位前，我們發現手推車上的“天津糖葫蘆”被誤寫為“天京糖葫蘆”。我們告訴攤位上的老人，他看了看說：“哦，是的，謝謝你，孩子們，我馬上換了。“告別爺爺后，我們來到超市。在蔬菜區，我們看到蘑菇的標志被錯誤地寫成了“蘑菇”，水果區的火龍果被寫成了“火尤果”，副食區的瓜子被寫成了“瓜”。我們立即把這些信息告訴了超市管理員。看完我們的記錄本，管理員點點頭，找了支筆，和我們一起改了所有這些錯誤的單詞。

　　通過調查，我們在兩個小時內發現了錯別字。分析原因，我們認為可能有以下幾點：

　　1、對容易混淆的漢字掌握不牢固，如將蘑菇寫成“磨菇”;

　　2，使用漢字時不夠認真，比如把瓜子寫成“瓜子”;

　　3、工作人員責任心不強。如果他們平時注意檢查，就會發現他們的責任心不強。

　　這些錯誤不應該發生。

　　經分析，我們認為錯別字現象的存在有以下危害:

　　第一，會誤導小學生和未入學的孩子，讓他們牢記錯別字，以后糾正會非常困難

　　第二、如果外地人來油田探親或參觀學習，會影響我們油田的形象；

　　第三，作為一個中國人，在使用自己的民族文字時，在公共場合出現錯別字形象，也會玷污我們的驕傲——漢字。

　　所以我們建議您：

　　首先，有些人的錯別字是從初學者到現在，所以建議幼兒園和小學學生學習漢字，必須仔細學習；通常寫作必須小心，這些可以有效地減少錯別字的發生；

　　2、使用漢字時，如有不清楚或不確定的字，應及時查閱字典或咨詢他人；