高中勵(lì)志感悟

2024-08-19 感悟

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們總會收獲一些心得和感悟，好記性不如爛筆頭，還是用文字把這些感想都記錄下來吧。不過，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家整理的高中勵(lì)志感悟，希望能夠幫助到大家。

高中勵(lì)志感悟1

　　爸爸給我買了五本書，當(dāng)我讀鋼鐵是怎樣煉成的這本書時(shí)，我懂得了如何去為理想而奮斗，如何面對艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！

　　小說主人公是一個(gè)倔犟的少年，他叫保爾·柯查金，保爾漸漸成長為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他經(jīng)過了一次又一次的`考驗(yàn)，多次落在死神的手掌心里，但他一次又一次堅(jiān)強(qiáng)的走出了死神的門檻。在全身癱瘓、雙目失明的情況下，他創(chuàng)作了一篇小說——《暴風(fēng)雨所誕生的》。

　　人，最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。

　　“當(dāng)一個(gè)人身體健康，洋溢著青春活力的時(shí)候，才能輕而易舉的堅(jiān)強(qiáng)起來，只有在生活像一只鐵環(huán)似的緊緊箍住你時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)才代表光榮。”（鋼鐵是怎樣煉成的第二部第九章）當(dāng)北洋軍閥、日本侵略者、反動派舉起屠刀時(shí)，真正的共產(chǎn)黨人拋頭顱灑熱血義無反顧；當(dāng)市場化大潮卷起的物質(zhì)漩渦到來時(shí)，不凹陷進(jìn)去，遠(yuǎn)離它，仰望精神的星空，才是更加偉大、光榮、正確的人！

高中勵(lì)志感悟2

　　今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾頑強(qiáng)的'意志深深感動了我。

　　由于看不見東西，他只好在木格子里一行行地摸著寫，他緩緩地寫了一行又一行，一頁又一頁，竟然能寫出如此好的小說，他在寫作的時(shí)候遇到了很多困難，可他一點(diǎn)也沒退縮。

　　讀完這段話，我不由想到了自己。我在一年級學(xué)過一段時(shí)間鋼琴，可是我不愿意練琴，每次到老師那兒我都沒完成任務(wù)，受到批評。今后我要向保爾學(xué)習(xí)。

　　還有一處也讓我感動，他把寫完的三章寄給老戰(zhàn)友征求意見，可在寄回來的路上丟失了，六個(gè)月的心血白費(fèi)了，一切不得不重新開始，保爾口述，鄰居替他記錄，再讀給保爾聽，不滿意的地方再重寫。我不由得想起貝多芬，他常常徹夜彈琴，手彈熱了就泡在涼水盆里然后繼續(xù)彈。功夫不負(fù)有心人，他終于創(chuàng)作了舉世聞名的曲子。

　　今后我學(xué)習(xí)懶惰時(shí)，就要想想保爾，用他的精神激勵(lì)我。

高中勵(lì)志感悟3

　　最近看了威爾史密斯的獲獎(jiǎng)電影《當(dāng)幸福來敲門》，一直都知道這是一部勵(lì)志電影，也一直沒時(shí)間去看，看完后我才知道，這部電影能教會我們很多！很值得大家一看的一部電影！以下是這部電影的觀后感！

　　親子、勵(lì)志，這樣用于定性的字眼放在這部電影上其實(shí)是多余的；努力、奮斗、幸福，這樣的過程放在這部電影里其實(shí)也是多余的。藝術(shù)來源于生活也高于生活；一部成功的電影也許并不需要一個(gè)萬眾矚目的新奇題材，回歸于生活，最真實(shí)的生活也許也是最高的藝術(shù)了。這部掙扎在貧困底線里的勵(lì)志親情電影來得平易近人，也更容易引發(fā)我們對生活諸多情緒的共鳴。

　　夢想；不管在什么時(shí)候突然來臨，其實(shí)都不算太晚。只要我們還有氣力去追逐；于是我們也有了實(shí)現(xiàn)夢想的祈望。這部電影里對于夢想的定義顯然是淺顯而直白。史密斯飾演的克里斯走在路上，遇到一個(gè)開著法拉利跑車的男人，問他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的；他所羨慕的并不是名貴跑車或者體面的工作，而是那些人們發(fā)自于內(nèi)心深處幸福的笑臉。

　　幸福。什么才是幸福，什么樣的生活才稱得上是幸福呢。美國的《獨(dú)立宣言》規(guī)定了每個(gè)公民都有追求幸福的權(quán)利；也許，正是因?yàn)樾腋？偸沁b不可及，所以必須不停地去追求。克里斯，一個(gè)落魄的中年黑人站在街道上喃喃自語的時(shí)候；也許，所有的人都會想到這個(gè)故事的最后結(jié)局。可以說，這部電影其實(shí)一點(diǎn)都不出人意表；然而，在看這部電影的時(shí)候我們自然而然地被它感動。勵(lì)志并不那么刻意，煽情得不做作，在細(xì)節(jié)處理上細(xì)膩而溫情；這也許是這部電影讓人喜歡的原因。

　　奔跑；不停地飛奔。這是符合一個(gè)活在繁忙都市里成績一般的推銷人員的日常生活場景的。為了什么而奔波；什么樣的生活節(jié)奏才稱得上奔波呢。像克里斯；為了趕上那一班公車，為了趕下一個(gè)商務(wù)會面，為了這一個(gè)夜晚的容身之所必須趕在其他人前面去排隊(duì)進(jìn)入收容所??這也許是生活在美國最底層的人們無奈而艱辛的奔波。為了保住一份工作；然后養(yǎng)子糊口、房租、國稅、吃飯和一瓦遮頭。

　　給我印象最深刻的是無家可歸的父子留連在地鐵站上的長椅上相顧無言。玩一個(gè)并不好玩的游戲，想像著周圍兇險(xiǎn)的環(huán)境以及可怕的猛獸，找一個(gè)山洞，父子倆相互依靠著取暖睡覺。當(dāng)然，地鐵站里不可能有山洞；克里斯帶著兒子躺在用衛(wèi)生紙鋪在廁所里的地板上蜷縮著。一個(gè)男人的淚水；縱然這個(gè)男人已經(jīng)兩鬢斑白，這個(gè)場景依舊讓人感動。那是一個(gè)中年男人對自己五歲兒子的愧疚、責(zé)任、年介中年卻依舊一事無成的.挫敗感以及對幸福最熱切的渴望。捂著兒子的耳朵不讓他聽到外面喧囂的拍打著門的聲音，那是他唯一有能力保護(hù)兒子的表現(xiàn)。電影在描繪克里斯對物質(zhì)財(cái)富的追 1

　　求的同時(shí)，這種父子間的親子交流則成了精神財(cái)富的積蓄。史密斯的兒子賈登?史密斯(Jaden Smith)給這部惡俗的勵(lì)志電影增色不少。不需要做作的父子親情，小史密斯飾演克里斯的兒子克里斯托弗，而賈登的本色出演完成了這部電影煽情卻不讓人反感的所有細(xì)節(jié)。可能是由于是和兒子對戲，以顧家出名的威爾?史密斯演來格外真情流露，他成功詮釋出一位瀕臨破產(chǎn)、老婆離家的落魄業(yè)務(wù)員，如何刻苦耐勞的善盡單親責(zé)任，奮發(fā)向上成為股市交易員的勵(lì)志故事。

　　置之死地而后生，在看這部電影的時(shí)候我多少次曾經(jīng)想到這個(gè)詞；當(dāng)一個(gè)男人處于他的這種境況的時(shí)候，多少人會絕望呢。訴求無門，求助無路，離夢想只有一步之遙卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的問題無法解決而放棄或者繼續(xù)努力。

　　也許，沒有得來的艱辛；也不會在得來之后知足而感恩。

　　當(dāng)克里斯最終得到那份年薪80萬美元的股票經(jīng)紀(jì)的工作里喜極而泣，走進(jìn)熙熙攘攘的街頭對著所有人幸福地微笑時(shí)，當(dāng)他帶著兒子走在繁華的住宅區(qū)走向他自己的房子時(shí)；物質(zhì)的財(cái)富也許并不意味著所有的幸福，他和兒子在這段艱難時(shí)光里的相依為命也許才是他最大的財(cái)富。

　　不再對兒子愧疚，不再對生活失望，不再只經(jīng)歷挫敗。《獨(dú)立宣言》規(guī)定了所有美國公民享有追求幸福的權(quán)利，然而它卻不曾對所謂幸福下一個(gè)定義。也許，是不是因?yàn)樾腋５暮x過于廣泛而且抽象呢。然而在這部電影里看起來，幸福其實(shí)也可以很簡單。所謂幸福，也許是當(dāng)我們對著我們深愛的那些人們時(shí)；我們可以問心無愧地說，我已經(jīng)盡了最大的努力給他們我所能給的最好的一切，不論是貧困或者富足。

　　幸福，我們是如此想享受它帶來的那片刻溫柔。當(dāng)我們苦苦尋找幸福的時(shí)候，或許我們已經(jīng)錯(cuò)過了許多原本幸福的時(shí)刻。當(dāng)我們費(fèi)盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)幸福原來很簡單，簡單的讓你感受不到它的存在。什么是幸福?這個(gè)問題就如你問什么是宇宙一樣。每個(gè)人在心中都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)，只要達(dá)到了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你自己的幸福未必對別人有用。幸福是自私的，只有自己才能體會那片刻的快感。如果非要給幸福下個(gè)定論。我覺得無非有兩點(diǎn):一是和你相愛的人在一起;一是做你最喜歡的事情。克里斯·加德納則擁有后一種幸福。作為一個(gè)單親長大的他，在28歲的時(shí)候才見到自己的親生父親，于是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護(hù)下。他的夢想是成為一名投資專家。可是，面對生活的困苦，妻子還是離開了他。接著，沒有房租的他開始帶著兒子過著流浪的生活。一方面他要努力通過沒有薪水的6個(gè)月實(shí)習(xí)期;一方面他要賣醫(yī)療儀器借此糊口;一方面他要保護(hù)好兒子的幼小心靈。當(dāng)他咬牙堅(jiān)持住后，他終于成為了一名正式的經(jīng)濟(jì)師，這離他的夢想更近了。在那一刻，站在人群中的他激動的不知道如何來表達(dá)內(nèi)心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚 2

　　水。雖然，這對他來說只是一個(gè)起步，不過，這確是他的人生轉(zhuǎn)折。得到幸福的過程是如此的艱難，也正因?yàn)槠D難，我們才會珍惜。當(dāng)圣誕節(jié)的那天，他和兒子無家可歸的流落在車站，他用自己的幽默讓兒子得以度過一年中最美好的一天，然后在廁所里相擁著度過他們最漫長的一夜。當(dāng)他在球場上對兒子說:“如果你有夢想，那么請保護(hù)好它。”在那一刻，他都未必能堅(jiān)持住自己的夢想，但是他卻鼓勵(lì)兒子能夠堅(jiān)信夢想。兒子是他的最大動力，而夢想讓他不至于崩潰。其實(shí)，幸福是什么?幸福只是你在實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)后的一種心理反應(yīng)。這種心理反應(yīng)帶來整個(gè)人精神上的振奮，讓你又有更強(qiáng)大的精神動力。看著克里斯·加德納的眼神，我所體會的不是幸福的來源，而是夢想的偉大。我們都有自己的夢想，而有能力的人則把夢想變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)過程中，雖然會有很多的阻力，但是，我是否應(yīng)該堅(jiān)信自己的能力，我是否應(yīng)該相信自己的目標(biāo)。社會雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個(gè)規(guī)則下找到自己的人生坐標(biāo)，那我為什么不能找到自己的幸福。當(dāng)幸福來敲門的時(shí)候，我應(yīng)該用滿懷感激的心來享受我所付出的一切。其實(shí)，幸福或許就在身邊，而我只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。找一個(gè)愛的人或做喜歡做的事情，好簡單的幸福。就是這么簡單的幸福卻未必都能實(shí)現(xiàn)。但是，很容易實(shí)現(xiàn)的東西還有價(jià)值嗎?

高中勵(lì)志感悟4

　　我曾經(jīng)一度在思考，在理解，勵(lì)志這個(gè)詞的含義：勵(lì)志就是使人適應(yīng)環(huán)境，激發(fā)生活或工作熱情，促進(jìn)工作事業(yè)奮發(fā)向上的心靈調(diào)節(jié)過程。可是我總覺得這不是我所要的答案，這個(gè)解釋好像不那么確切，似乎只是對“勵(lì)志”這個(gè)詞的字面解釋，并不了解它，沒有真正的體會過。

　　勵(lì)志，我們總是在積累本上積累一些所謂的勵(lì)志名言，積累在本上了，背過了，卻體會不到其中的含義。但是我卻在一天無意中摘炒到了一段關(guān)于勵(lì)志的美句：“勵(lì)志是一門學(xué)問，這門學(xué)問不管多牛的人都讀不懂，學(xué)不精，進(jìn)而形成一個(gè)獨(dú)立學(xué)科“勵(lì)志學(xué)”。勵(lì)志學(xué)，不僅僅是要激活一個(gè)人的財(cái)富欲望，更要激活一個(gè)人的生命能量，喚醒一個(gè)民族的創(chuàng)造熱情。失去創(chuàng)造力，是一個(gè)人乃至一個(gè)民族最大的悲哀。而勵(lì)志，便是讓一個(gè)人重新煥發(fā)起這種力量。勵(lì)志，并不是讓弱者取代另一個(gè)人成為強(qiáng)者，而是讓一個(gè)弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實(shí)力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。勵(lì)志，即是喚醒一個(gè)人的內(nèi)在創(chuàng)造力。惟有從內(nèi)心深處展開的力量，用心靈體驗(yàn)總結(jié)出的精華，才是一個(gè)人真正獲得尊嚴(yán)和自信的途徑。”

　　可是，我度過這段話后，我又覺得勵(lì)志它是建立在信念之上的，有信念，才可勵(lì)志。它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。覺得勵(lì)志是建立在夢想之上的：一種意識里的追求，動力的源泉。有夢想，才可勵(lì)志。

　　勵(lì)志不是我們隨口說來的：“將生命的能量聚焦于一處，你的人生將發(fā)生神奇的'變化。——謝中沖《生命核能》”“做自己最喜歡的，做自己最擅長的。——李彥宏《成功由我》”是要由我們親身體驗(yàn)的，空頭大話好說，說出就要去實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在的我們都還年少，我們有青春，有夢想，有信念，那么我們就可以有勵(lì)志，積極向上，永不放棄，所有的一切，都是我們的動力。

高中勵(lì)志感悟5

　　1、少年時(shí)，算平生肝膽，因人常熱。雖然，韶華不為少年留，但無論我們行走多遠(yuǎn)，歸來仍是少年。

　　2、去做你害怕的事，害怕自然就會消失。

　　3、目前，從復(fù)習(xí)方法上講要查漏補(bǔ)缺，把所學(xué)高中知識在腦海中還原成一個(gè)整體的框架，然后以這個(gè)框架為依據(jù)逐步對知識點(diǎn)加深記憶。

　　4、成功沒有盡頭，生活沒有盡頭，生活中的艱難困苦對我們的考驗(yàn)沒有盡頭，在努力奮斗后所得到的收獲和喜悅也沒有盡頭。

　　5、這個(gè)故事讓人感受到了愛和自信的重要性，只有堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信仰，才能最終克服一切困難。

　　6、高考不僅是打知識仗，也是打心理仗。我們強(qiáng)調(diào)心理因素在高考中的重要作用，絕對不是脫離學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而言的，沒有扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，沒有較好的學(xué)習(xí)成績，在高考中僅憑心態(tài)好，是考不出好成績的。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與心態(tài)，兩者是相互聯(lián)系，相互制約的，要想高考成功，缺一不可。

　　7、從現(xiàn)在開始，我要瘋狂掠奪一切美好的東西，學(xué)歷，身材，認(rèn)知，思維，膽識，人脈，能力，這些我都要，我野心明確，頂峰相見！

　　8、聰明的人決不等待機(jī)會，而是攫取機(jī)會，運(yùn)用機(jī)會，征服機(jī)會，以機(jī)會為仆役。

　　9、生氣是用別人的錯(cuò)誤懲罰自己。

　　10、這個(gè)故事深刻地反映了中國農(nóng)村的生活和人性，也告訴我只有堅(jiān)持不懈的追求和不斷的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　11、蜂后于是請求天神說：“請你給我一根刺，如果有人要取我的蜜，我便可以刺他”。天神很不高興，因?yàn)樗軔廴祟悺５驗(yàn)橐呀?jīng)答應(yīng)，不便拒絕它的請求，于是天神回答蜂后說：“你可以得到刺，但那刺留在對方的傷口里，你將因?yàn)槭ゴ潭劳觥薄?/p>

　　12、在場的人都責(zé)怪這個(gè)學(xué)生不敬，但黃美廉卻十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：“一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓；六、……”

　　13、《漂泊者》：這是一本講述了一個(gè)年輕人離家出走流浪的故事。

　　14、夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰，多撿些小石子，會有用的！”商人便彎腰撿起幾顆石子。

　　15、只有在自己心中真正有底線，才能讓自己的人生更加充實(shí)和美好。

　　16、常言道:“兩軍相遇勇者勝。”在高考的競爭中，誰心態(tài)好，誰就取得勝利，誰就取得成功。在學(xué)習(xí)實(shí)力相同的情況下，心理狀態(tài)在高考中起決定性作用。有一些同學(xué)在高考前模擬考試中，成績總第一、第二，而那些模擬考試排在他們后邊的人，高考時(shí)卻成為狀元。這種現(xiàn)象屢見不鮮，為什么?依我看，他們的實(shí)力，他們的學(xué)習(xí)水平，基本上在一個(gè)梯隊(duì)里，大體差不多。而高考誰能成為佼佼者，誰能成為狀元，就在于高考時(shí)誰心態(tài)好，誰發(fā)揮好，誰就了。

　　17、通過家人間的支持和勇氣，小女孩渡過了難關(guān)。

　　18、《三千鴉殺》：故事講述一個(gè)人在面臨重重困難和壓力時(shí)逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)果斷的過程。

　　19、一只蜂房里的蜂后從海米德斯山飛上夏林比斯山，把剛從蜂房里取出來的蜜獻(xiàn)給天神。天神對蜂后的奉獻(xiàn)很高興，就答應(yīng)給它所要求的任何東西。

　　20、高考前一天晚上，說是不緊張，但還是睡不著。第二天我的政治老師跟我說了這樣一句話，高考前一天晚上，每個(gè)考生都要經(jīng)過這一關(guān)的，所以是公平的。聽說去年重慶市高考第一名，也一夜沒睡覺，她就四個(gè)字：順其自然，也不想別的事，結(jié)果第二天考得挺好的。我覺得我們不存在精力這方面的問題，即使是前一天睡眠不足，但只要心情好，絕對不會影響第二天的'考試，不要因?yàn)樽约簺]睡好覺就害怕，這樣反而不好。

　　21、故事1只看自己所有的，不看自己沒有的

　　22、書中的每一則故事，都是我為之震撼，蕩滌著我的心靈，被書中厚重激勵(lì)文字所感染，被那有志者不懈進(jìn)取，超越自我的精神深深地打動。

　　23、據(jù)調(diào)查研究，有些本來沒想到會成為狀元的同學(xué)，他們沒有壓力，考到什么水平就是什么水平;而有些實(shí)力很強(qiáng)，常常是第一名的同學(xué)，心理包袱很大，壓力很大，結(jié)果高考時(shí)發(fā)揮不好，考試名次反而落在平時(shí)考試成績不如他的同學(xué)后面了。

　　24、魯迅先生說，我好像一只牛，吃得是草，擠出的是牛奶、血。孩子，奉獻(xiàn)真好!你有一顆為集體奉獻(xiàn)的心，老師希望在奉獻(xiàn)的同時(shí)，你能吐納自如，積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，用豐富的知識填充自己!

　　25、因此，對于每一位即將參加高考的考生來說，心理素質(zhì)的好壞將直接影響到復(fù)習(xí)備考質(zhì)量和最后的高考成績，可以說，只要首先從心理上戰(zhàn)勝高考，高考就成功了一半。

　　26、但黃美廉硬是靠她頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。

　　27、這些勵(lì)志故事對人們具有積極的影響力，能夠激勵(lì)人們向目標(biāo)努力奮斗，克服困難并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

　　28、《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》是《受益一生》系列叢書之一。該書精選了100多個(gè)精彩生動，洋溢著不拋棄、不放棄的積極心態(tài)和進(jìn)取精神的適合中學(xué)生閱讀的勵(lì)志故事。

　　29、在一次講演會上，一個(gè)中學(xué)生竟然這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個(gè)樣子，請問你怎么看你自己？”

　　30、這讓我明白了，只有經(jīng)歷了人生的歷練，才能變得更加強(qiáng)大和堅(jiān)韌。

　　31、《追風(fēng)箏的人》：本書講述了一個(gè)阿富汗男孩的故事，他在重重困難中堅(jiān)持自己、拯救了一個(gè)年輕女孩的故事。

　　32、這個(gè)故事讓我意識到只要有自信、有勇氣，腳踏實(shí)地、勇往直前，就能夠?yàn)樽约洪_創(chuàng)更加寬廣的人生道路。

　　33、《生命中有你》：本書記錄了一個(gè)小女孩和她的家庭在面對絕癥的挑戰(zhàn)時(shí)的故事。

　　34、《少年包青天》：這是一部小說，講述了一位年輕人如何成為一名清官的故事。

　　35、看完后我意識到，不論遇到什么困難都不要輕易放棄，要相信自己，堅(jiān)持努力，一定能夠達(dá)成自己的目標(biāo)。

　　36、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

　　37、要想進(jìn)步,就只有吸取教訓(xùn)。

　　38、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

　　39、自古英雄出少年，少年時(shí)，喚起一天明月，照我滿懷冰雪。

　　40、同時(shí)，要學(xué)會研究答案。很多時(shí)候，我們會做的題不一定能做對，做對的題不一定能拿到全分。原因很大一部分就出在我們沒有研究答案。這一點(diǎn)在語文和文科學(xué)習(xí)中體現(xiàn)尤其明顯。

　　41、窗外下著毛毛細(xì)雨，我坐在書桌前，手捧著《勵(lì)志故事》，感悟著他人背后的挫折經(jīng)歷。

　　42、康靜女高考成績652分，湖北省文科狀元北京大學(xué)法律專業(yè)

　　43、到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那所謂的“石子”原來是亮晶晶的寶石！天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事。尤其發(fā)人深省的是，他在講完故事后說：“教育就是這么回事——當(dāng)我們長大成人之后，才會發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會覺得可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！”

　　44、《邊城漢子》：這是一部經(jīng)典小說，講述了一個(gè)逐夢的農(nóng)民青年的故事。

　　45、"語不驚人死不休。"期待著看到你更多更生動的文字，那是我最大的享受。

　　46、從這個(gè)故事中，我明白了在生命中，困難和挑戰(zhàn)不可避免，所以我們需要學(xué)會勇敢、執(zhí)著并且堅(jiān)定自己的信念、追求和夢想。

　　47、《大地之夢》：本書講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩奮斗成為科技工程師的故事。

　　48、最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。

　　49、"為中華之崛起而讀書"是周恩來少年壯志。

　　50、回想高考，心態(tài)是最重要的。前不久，康靜參加了央視關(guān)于高考的談話節(jié)目，她說：“到了高考沖刺階段，進(jìn)行有效地心理調(diào)適對高考臨場發(fā)揮有很大的作用。”

　　51、我一向憎惡為自己的溫飽打算的人。人是高于溫飽的。

　　52、同學(xué)們，高中時(shí)期是我們?nèi)松钪匾霓D(zhuǎn)折點(diǎn)之一，我們一定好好把握，要發(fā)憤圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)，有志者，事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。只有努力有了好成績才能讓自己有更多的選擇。