品味完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的《魔鏡》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《魔鏡》讀后感范文1
下午陽(yáng)光暖洋洋的，我躺在沙發(fā)上翻看老師推薦的暑期讀物《魔鏡》。看著看著我就不覺(jué)沉浸其中無(wú)法釋手了。這雖然是來(lái)自一位名叫霍爾迪·塞拉利昂·依·法布拉的西班牙作家的作品，但其中的奇思妙想?yún)s跨越國(guó)度使遠(yuǎn)在大陸彼岸的我也感到驚奇。
本書(shū)講述了一個(gè)叫哈維爾的小男孩的奇妙經(jīng)歷。哈維爾在放學(xué)回家途中偶遇一位神秘的白胡子爺爺，并從他手里獲得了能預(yù)知未來(lái)的魔鏡。得知未來(lái)的哈維爾不再努力學(xué)習(xí)，結(jié)果在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中取得了糟糕的成績(jī)，受到了老師和父母的斥責(zé)。憤怒的哈維爾摔碎了鏡子，但與此同時(shí)他也理解了老爺爺?shù)恼嬲靡狻?/p>
書(shū)里集聚了很多新奇的想象，比如漂浮的海報(bào)和老爺爺那會(huì)變色的眼睛。讀書(shū)時(shí)仿佛自己在J·K·羅琳筆下的魔法世界里漫游，趣味盎然。
文章語(yǔ)言平易近人、輕松幽默。尤其是當(dāng)我看到書(shū)中說(shuō)，小男孩哈維爾會(huì)在漫長(zhǎng)而孤單的放學(xué)路上，想象自己是搖滾歌手和間諜，并進(jìn)行惟妙惟肖的表演時(shí)，我不禁啞然失笑——我也曾幻想過(guò)自己是拯救世界的大英雄呢！
文中說(shuō)：“命運(yùn)是掌握在自己手中的。”我深以為然。從小媽媽就告訴我，運(yùn)氣只是努力的附屬品，命運(yùn)之神不會(huì)眷顧那些奢求不勞而獲的人，想要收獲好成績(jī)，便不能吝惜付出和汗水。這讓我想到了之前看過(guò)的《名人傳》，如果不是篤信自己才是命運(yùn)的主宰者，貝多芬就無(wú)法在失聰后創(chuàng)作出攝人心魄的樂(lè)曲；米開(kāi)朗琪羅無(wú)法在不見(jiàn)天日的牢獄中完成大衛(wèi)雕刻；托爾斯泰也不會(huì)與奢靡的'貴族生活訣別，深入社會(huì)底層，創(chuàng)作出不朽的文學(xué)作品。正如古語(yǔ)中所說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”腳踏實(shí)地的努力比虛無(wú)縹緲的命運(yùn)之說(shuō)更有意義。
文中還說(shuō)：“生活的美好就在于它的神秘和未知。”的確，就像同樣的節(jié)目在重看第二遍時(shí)就會(huì)變的索然無(wú)味一樣，如果一切都是劇本規(guī)劃好的，那么生活便失去了原本的色彩，一切變得理所應(yīng)當(dāng)，長(zhǎng)此以往，人們會(huì)逐漸變得冷漠，不知感恩。唯有心懷期待，樂(lè)觀地迎接即將迎到來(lái)的幸運(yùn)和不幸，把它們當(dāng)作上天送給我們的禮物，我們才能收獲幸福和美滿。
如果有一天我在世界的某個(gè)角落碰到了這個(gè)白胡子老爺爺，我一定會(huì)大聲地告訴他，命運(yùn)是由自己掌握的，未知的未來(lái)才精彩！
《魔鏡》讀后感范文2
魔鏡這本書(shū)講的是一個(gè)叫哈維爾的男孩在學(xué)校里經(jīng)過(guò)了倒霉的一天后，在回家的路上遇到了一位長(zhǎng)著白胡子的`爺爺，魔鏡讀后感500字。白胡子老爺爺給他推薦了一個(gè)神奇的東西——魔鏡。哈維爾對(duì)魔鏡很有好感，他首先看了看魔鏡里面，里面畫(huà)著哈維爾拿著鏡子飛奔在小巷里。看到這個(gè)情形，哈維爾對(duì)魔鏡更有好感了。于是，他說(shuō)：“老爺爺，這個(gè)魔鏡我買(mǎi)了。”老爺爺說(shuō)：“可你還沒(méi)有給我錢(qián)啊！”老爺爺接著問(wèn)：“你有多少錢(qián)啊？”哈維爾算來(lái)算去，最終給了老爺爺一百八十五比塞塔買(mǎi)下了魔鏡，而這筆錢(qián)是哈維爾回家騙媽媽才得到的。一天上午，數(shù)學(xué)老師突然通知第二天要有考試，要大家回家復(fù)習(xí)，讀后感《魔鏡讀后感500字》。
下課后，哈維爾帶著魔鏡去了洗手間。他掏出鏡子想看看會(huì)發(fā)生什么，結(jié)果，看到了自己在24小時(shí)之后從數(shù)學(xué)老師那里得了個(gè)良好。當(dāng)天下午放學(xué)回家，哈維爾第一件事就是學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)第二天的考試重點(diǎn)，但是，他又想起來(lái)在魔鏡中看到的畫(huà)面。他對(duì)自己說(shuō)：“既然我會(huì)在考試中得個(gè)良好，為什么我還要學(xué)習(xí)呢？”最終，哈維爾沒(méi)有繼續(xù)復(fù)習(xí)。結(jié)果，第二天他考了個(gè)零分。這天晚上，哈維爾回到房間，想這是誰(shuí)的錯(cuò)，他想呀想呀，最終確定了是魔鏡的錯(cuò)。哈維爾氣的把魔鏡摔了個(gè)粉碎。這次之后，他不走以前那個(gè)小巷子了。
因?yàn)樗憛捘хR，所以，他也不想再見(jiàn)到老爺爺。可是，有一天，哈維爾考了100分，他想：“如果我不走小巷子的話，那就得繞一大圈才能回到家。”他最終還是走了那條小巷子，他又遇到了那個(gè)白胡子老爺爺。白胡子老爺爺問(wèn)哈維爾要不要最后一面魔鏡，哈維爾看著魔鏡里面畫(huà)著老爺爺一個(gè)人，手中還拿著魔鏡。哈維爾這才意識(shí)到不應(yīng)該看魔鏡，他把頭扭開(kāi)，說(shuō)：“我已經(jīng)不需要這一面魔鏡了。”老爺爺問(wèn)：“你真的想錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)嗎？”哈維爾說(shuō)：“是的。”然后他就飛快地朝家里跑去。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得哈維爾考零分的原因是因?yàn)槔鲜且揽磕хR。我們?cè)谌粘Ｉ钪校约簩W(xué)習(xí)，不能依靠別人，這樣才會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
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