在現(xiàn)實生活或工作學習中，我們難免會萌生一些新的感悟，避免會忘記，不如寫篇感悟的文章，記錄下來吧。那么，要怎么寫感悟呢？以下是小編為大家整理的小學教育感悟愛到深處自成嚴，希望能夠幫助到大家。
人常說父愛如山，厚重；人又說父愛無言，內(nèi)斂；一日為師終身為父，師愛也如父愛一般厚重、無言，而且愛到深處自成嚴。
前兩天偶然機會來到一年級上課，在進班前內(nèi)心真的是忐忑不安。一年級的孩子剛離開幼兒園，還什么都不懂，真怕課上他們亂成一鍋粥。一進班孩子們就炸窩兒了，好奇的問老師叫什么呀，教哪門課啊等等。我保持著嚴肅臉，一本正經(jīng)的開始整頓紀律。其實我已經(jīng)做好了一節(jié)課反復整頓紀律的準備了，但是沒想到孩子們太給力了，我提前想的很多措施都無用武之地了。
課后和班主任交流說到班級情況，我說咱班的孩子紀律挺好的，有沒有什么訣竅讓我學習一下啊。班主任卻說：“哪有什么訣竅啊，就是反復嘮叨叮囑他們唄，但是對孩子的習慣養(yǎng)成必須嚴格。如果一年級孩子們沒有養(yǎng)成好的上課習慣，到了高年級班級的學習氣氛就會很散漫。”這時我忽然想到了平時偶爾從她班經(jīng)過時看到她在班里一本正經(jīng)、十分嚴肅的整頓紀律的場景。當時我還不理解，為什么對孩子要求這么嚴格呢，他們不是才剛上一年級么？但是當我在他們班上過一節(jié)課之后我才發(fā)現(xiàn)，他們在課堂上的給力表現(xiàn)都有賴于班主任平時對他們學習習慣的嚴格要求。
正因為班主任的嚴格要求，孩子們才能快速的養(yǎng)成良好的學習習慣。這樣的學習習慣的養(yǎng)成不僅保證他們在上主課時的紀律，同時也保證了他們在上副課時的效率。音樂美術(shù)課上，孩子們良好的紀律會給老師留下非常好的印象，同時也能高效快速地完成學習任務。
愛到深處自成嚴，因為對學生的愛，老師們才會不厭其煩的一遍遍嘮叨叮囑；因為對學生的愛，老師們才會對孩子們的學習習慣一再地嚴格要求。老師的愛如大山般厚重、無言，而這些愛就藏在老師們與孩子們相處的點點滴滴中，就藏在老師的每一次的嚴格要求中！
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