輔導教師崗位職責

2022-11-15 崗位職責

　　現如今，人們運用到崗位職責的場合不斷增多，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，下面是小編收集整理的輔導教師崗位職責，僅供參考，大家一起來看看吧。

輔導教師崗位職責1

　　跟誰學數學英語教師輔導教師北京零點陸壹捌科技有限公司北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌【工作職責】

　　1、參與直播課程,重點跟蹤學員線上的學習效果;

　　2、課后作業批改,針對學員出現的問題給予解答;

　　3、學員班級群內維護答疑,解決學員家長問題;

　　4、與家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況,關注學員課程報名情況。

　　【任職要求】

　　1、本科及以上學歷,專業不限,應屆、往屆生均可;

　　2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神,有團隊領導經驗優先;

　　3、中小學基礎知識扎實,無教師資格證要求;

　　4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業,有過相關從業經驗者優先。

輔導教師崗位職責2

　　崗位要求:

　　1.負責小學生作業的監督與核對、檢查與輔導講解。

　　2.負責與家長的溝通和學生情況的反饋。

　　3.與學生建立良好的關系,促使學生養成良好的生活習慣和學習習慣。

　　4.參加教學教研學習交流,課前備課。

　　5.崗位職業培訓,按照總部的作業輔導流程教學。

　　6.承擔部分學生放學接回的`任務。

　　職位要求:

　　1.�？萍耙陨蠈W歷,有教師資格證或相關教育工作經驗優先。

　　2. 熱愛教育事業,有愛心、責任心和耐心。

　　3.有親和力、性格開朗,有責任心和奉獻精神。

　　4.熟悉小學課本教學內容 ,對教學方式有自己的見解。

輔導教師崗位職責3

　　工作內容:

　　1、參與學習討論、備課練課,做好教學輔導準備。

　　2、完成學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動

　　3、負責小學生課后作業檢查輔導;承擔一定的周末課教學任務。

　　跟蹤學員學習情況,提供針對性的提升輔導;

　　4、和家長保持良好溝通,及時反饋學習情況。

　　5、負責領導安排的其他工作事宜。

　　職位要求:

　　1、學歷:大專及以上學歷,有教師資格證優先;

　　2、專業技能:專業功底深厚,對考點把握精準。

　　3、經驗:有一年以上行業教學經驗

　　4、素質能力:有創新意識和團隊合作精神;有責任心,熱愛教學行業

輔導教師崗位職責4

　　小學英語教師【海淀在線一對一輔導】北京零點陸壹捌科技有限公司北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌崗位職責:

　　1、喜歡兒童、熱愛教育行業,對英語教育行業有一定的見解;

　　2、年齡20-27左右,本科以上學歷,英語能力好,一年以上小班教學經驗;

　　3、負責在線一對一輔導,主要負責學員的課后輔導。 [可接受應屆生]

輔導教師崗位職責5

　　1、本科及以上學歷,有良好的語言和溝通能力,普通話標準;

　　1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書,但是學科知識必須扎實;

　　2、對學生有耐心,自制力強,能在平時多學習工作相關內容;

　　3、教育類專業,有過課外輔導經理的優先考慮;

輔導教師崗位職責6

　　1、負責全村兒童和青年的思想道德品質教育工作。根據不同年齡階段的孩子，制定與之相適應的教育發展規劃，為孩子的身心健康發展提供保證。

　　2、指導、配合兒童村媽媽對孩子進行良好的家庭教育，并開展各種有針對性的系列教育、文化和體育活動。

　　3、組織兒童村媽媽和孩子參加各種文娛體育活動，活躍兒童村的文化生活。

　　4、指導并配合媽媽輔導兒童和青年的學習和升學，負責與有關學校聯系，了解孩子的學習和思想狀況。

　　5、負責兒童村青年思想品德教育和就業指導工作。

　　6、負責建立兒童村孩子的教育成長檔案、學習檔案工作。

　　7、負責兒童村兒童的第二課堂管理工作。

　　8、負責組織、指導兒童村學生委員會的工作。

　　9、負責兒童村的文明資料整理、歸檔及文明單位創建工作。

　　10、擴大兒童村與外界社會團體的交流與協作，維護兒童村的窗口單位形象。

　　11、負責圖書室管理工作。

　　及時完成村長交辦的各項任務

輔導教師崗位職責7

　　工作職責要求:

　　1.負責學生的作業輔導及課外輔導工作。

　　2.熱愛教師工作,熟悉課程設置,有半年以上輔導經驗者優先。

　　3.有責任心強,上進心,愛心,能吃苦耐勞。

　　4.有團隊意識,有親和力,善于與學生、家長交流溝通

　　5.全職老師

門衛崗位職責推薦度：
客服崗位職責推薦度：
內控崗位職責推薦度：
保潔的崗位職責推薦度：
美工崗位職責推薦度：
相關推薦

【輔導教師崗位職責】相關文章：