隨著社會不斷地進步，我們可以接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責可以有效地防止因職務重疊而發生的工作扯皮現象。我們該怎么制定崗位職責呢？下面是小編為大家收集的圖書管理員崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圖書管理員崗位職責1
1、認真履行崗位職責，遵守各項規章制度。
2、積極主動為教育教學和學生成長服務，嚴格按照相關規定完成文獻資料的采集、分編、上架和借閱工作。
3、努力學習并熟練掌握圖書管理業務，嚴格按照《中圖法》第五版、做好文獻資料的分類、編目；新書及時上架流通，努力提高圖書的利用率和流通率。
4、做好館藏文獻資料的驗收、登記等手續，保管好各類報刊，定期裝訂成冊并及時分編上架流通。
5、做好破舊圖書和有重要價值資料的保護工作；提出館藏文獻的剔舊、注銷意見。
6、負責館藏文獻的排架、整架，做好各類統計、清點與記錄工作；館藏文獻書標清晰、整齊，做到賬實相符。
7、積極主動做好讀者服務，定期推薦新書，組織開展讀書活動，采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導。
8、幫助和指導學生借閱圖書和查詢資料，教育學生愛護圖書，歸還時不污損、不缺頁、不無故延期。
9、做好圖書館清潔衛生、防火、防盜、、防霉、防塵、防曬、防蟲、防潮等工作。
圖書管理員崗位職責2
1、負責做好學校圖書館和教師閱覽室工作，做到圖書管理為教育教學服務。
2、根據教育、教學需要，收集教師和學生所需要的各種文獻資料。從教育理論到教學經驗，從教學大綱及國家教委限定的教材、教參到課外讀物，盡量全面地采購收藏，以利提高學校教學教改的質量。
3、普及文學檢索知識，讓學生從小學會利用書刊尋找資料；宣傳、推薦書刊資料，讓書刊作為學生打開知識大門的鎖匙。
4、為教師及時提供教學參考資料，編制專題索引，解答咨詢，為教學第一線服務。
5、組織多種形式的讀書輔導活動，指導學生閱讀，培養學生閱讀興趣，努力提高學生閱讀水平。
6、加強自身建設，提高管理水平和服務水平。
7、遵守學校的作息時間，按時開放，切實做好圖書的防盜、防火、防損壞工作。
8、有計劃有目的'地購置圖書及征訂發放報刊雜志等。
圖書管理員崗位職責3
1、熱愛學校圖書室館、，熱情誠懇地為師生服務。
2、準時到達服務崗位，保證開放時間。
3、認真學習圖書館知識和業務操作技能。
4、負責學校圖書室館、的圖書的分類、記帳、上柜和上架等工作，積極向師生推薦新書。
5、愛護圖書，發現破損和遺失，應盡主動做好圖書修補和追賠工作，負責對調離本校的師生進行清書工作。
6、認真督促讀者遵守借還和閱覽規則，并自覺遵守館內有關制度，工作時不聊天，不吃零食。
7、定期或不定期檢查防盜、防濕、防霉、防火設施是否完好。
8、每天下班時必須檢查門窗、電源、微機等電器的關閉情況。
9、圖書室館、內各種設備，每月進行一次除塵保潔工作。做好防塵、防潮、防盜工作。
10、努力學習、廣泛讀書，爭取做課堂學習和課外閱讀的模范。
11、積極組織配合開展師生讀書活動，認真上好閱讀指導課。
圖書管理員崗位職責4
一、圖書管理員在工會領導下，嚴格執行圖書管理的規章制度。
二、圖書管理員要樹立為職工服務的思想，鉆研業務，掌握圖書管理業務的基本技能，制訂和執行公司圖書室、閱覽室的管理工作。
三、做好職工的圖書出借和閱覽工作，經常研究職工的學習借閱情況，不斷改進工作方法，簡化借閱手續，提高圖書流通率，充分發揮圖書在陶冶職工思想品德和增強職工學習文化科學知識方面的作用。
四、有計劃、有原則地選購圖書、訂閱期刊，及時添購新書籍、書柜，保證圖書經費的合理使用。
五、新買的書刊及時上架，投入流通，不無故積壓。
六、經常宣傳介紹新書內容，組織開展讀書活動，做好書刊的鑒別工作，嚴禁內容不健康的書刊出借和閱讀。
七、愛護圖書財產，定期查庫，賬物要清，經常保持圖書館、閱覽室和資料整潔通風，做好防蟲、防潮、防火、防盜等安全保護工作。
八、定期做好報紙、雜志的裝訂保管工作，及時修補損壞書籍雜志。
九、做好愛護圖書和遵守閱覽室制度的宣傳教育工作。
圖書管理員崗位職責5
一、圖書管理員要樹立全心全意為教育和教研服務的觀念，熱愛本職工作，積極為師生提供科學的、準確的、健康有益的書刊情報，科學參考資料和課外讀物。
二、刻苦鉆研業務，熟練掌握規范的圖書工作驗收，登錄、整理、保管、借閱等基本程序的各項要求。新到的書刊要及時登錄，按分類順序上架。未登記的書刊不能借閱。
三、積極配合學校中心工作，采取多種形式向廣大師生介紹推薦各種書刊資料。
四、結合學校特點，有計劃、有重點地收集圖書資料，做好圖書信息發布，書刊資料的訂購工作。
五、認真做好總括登錄、個別登錄，做到書帳相符。要做到以卡片目錄為主，每學期對圖書財產進行一次核查。
六、要定期打掃書架，清除積塵。保持清潔衛生，書架整齊，環境優雅，安靜舒適。做到防火、防盜、防潮、防蟲蛀。
七、充分發揮圖書資料的作用，堅持面向師生開放，做好借閱和開放記載。
八、遵守職業道德，接待讀者做到熱情、周到、耐心、細致。
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