在學習、工作生活中，我們都跟協議有著直接或間接的聯系，簽訂協議可以保障自身的權益不被侵害。那么相關的協議到底怎么寫呢？下面是小編整理的志愿者服務協議書，希望能夠幫助到大家。
志愿者服務協議書1
甲方：xx
乙方：xx
經友好協商，甲乙雙方本著“真誠合作、互利互補”的原則，為學生順利開展社會實踐活動，特擬訂以下協議，以期雙方共同遵守，實現“雙贏”。
第一條：合作范圍
甲方派遣學生，在乙方單位或地方，根據雙方協商后的具體安排，組織開展學生社會活動。雙方合作共同促進學生成才和基地的發展。
第二條：合作期限
第三條：職責范圍
（一）甲方職責
1、充分利用自己的專業技能和資源優勢，為乙方提供老年服務（文娛活動，健康指導及食療知識），兒童指導，衛生、環保知識教育等志愿服務；
2、甲方學生在社會實踐活動期間遵守乙方的各項規章制度；
3、根據乙方需求，協商溝通制定學生志愿服務計劃。
（二）乙方職責
1、為甲方學生提供志愿服務平臺，協助甲方完成志愿服務活動。
2、收到甲方確定的學生志愿服務計劃后，落實學生志愿服務安排并將情況盡快反饋甲方，并在活動結束后對學生志愿服務過程進行評價。
3、推薦經驗豐富的工作人員擔任學生志愿服務的`聯絡人。
4、對甲方學生進行必要的安全保障和紀律教育。
第四條：雙方共同職責范圍
1、為更好地履行雙方義務，決定在乙方懸掛“青年志愿者服務基地”的牌匾，落款為甲方名稱；
2、雙方共同要加強信息溝通，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容，共同處理好志愿服務中出現的問題。
第五條未盡事宜，按照以上原則雙方協商解決。
第六條本協議一式兩份，自雙方簽定之日起生效。
第七條本協議期滿后，根據實際情況，雙方討論決定續簽或取消。
甲方（蓋章）：xx
乙方（蓋章）：xx
負責人（簽字）：xx
負責人（簽字）：xx
20xx年xx月xx日
20xx年xx月xx日
志愿者服務協議書2
甲方：________________________
乙方：________________________
上海圖書館志愿服務基地是首批_______家市志愿者服務基地之一以及上海市愛國主義教育基地先進單位，目前已擁有注冊個人志愿者_______余名，團體志愿者_______余個，每年有超過_______人次的志愿者參與了讀者咨詢、圖書整理、文明巡視、助殘服務等各項活動。在市委宣傳部、市教委和團市委的關心指導下，在上海圖書館黨委的正確領導下，充分利用上海圖書館資源優勢，廣泛開展全民閱讀活動，把知識服務與志愿者服務有機結合，有效發揮了基地的輻射作用和社會教育功能。
______________學校是創辦于______________年的`全國重點商業中專。學校堅持以創建現代化、國際化、有特色的品牌職業學校為目標，堅持以學生為本，秉承校訓“和善雅正，篤學敦行”理念培育了一批又一批的優秀學生。
為進一步執行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒布的“兩綱教育”的要求，甲乙雙方本著真誠合作、互利互補的原則，為學生順利開展志愿公益活動共同協商簽訂如下共建協議：
1、乙方派遣學生，在甲方單位或相關場所，根據雙方協商后具體安排學生參與公益勞動。雙方合作共同促進學生成才和基地發展。
2、合作期限：_______年_______月至_______年_______月
3、甲方作為乙方的志愿公益勞動基地，應為乙方開展學生德育教育提供方便，協助乙方完成志愿服務活動。
4、乙方學生在公益勞動期間遵守甲方各項管理規章制度。
5、甲乙雙方應積極就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在學生公益勞動時，甲乙雙方要加強對師生的安全秩序、衛生、紀律、文明等方面的教育。
6、甲乙雙方可進一步協商開展其它方面的合作和交流，協議中未盡事宜由雙方協商解決。
7、甲乙雙方初次合作時間暫定為_______年_______月_______日。具體志愿活動的時間暫定為每周日
8、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方簽字蓋章后生效。
甲方代表簽字：_____________________
甲方加蓋公章：_____________________
乙方代表簽字：_____________________
乙方加蓋公章：_____________________
_______年_______月_______日
志愿者服務協議書3
選派方：縣教育局（以下簡稱甲方）
應募方：
姓名：
性別：
民族：
身份證號：
住址：
�。ㄒ韵潞喎Q乙方）
根據《關于組織開展20xx—20xx學年度廣西優秀退休教師鄉村支教計劃工作的通知》精神和《縣優秀退休教師鄉村支教志愿者招募工作實施細則（方案）》，自治區教育廳指導各受援縣教育局組織實施該方案。按照“公開、公平、自愿、擇優”的原則，通過公開招募、自愿報名、擇優選拔、公示錄取的方式，招募符合條件的優秀志愿者到本縣鄉村學校從事志愿服務工作。為明確雙方的.權利和義務，甲、乙雙方就相關事項簽訂如下協議:
甲方根據縣農村義務教育的實際情況，設置優秀退休教師鄉村支教志愿者崗位。
乙方自愿報名應募優秀退休教師鄉村支教志愿者崗位。經甲方組織選拔，并報自治區教育廳備案后，乙方列入本次支教工作志愿者，服務期1年，時間從____年__月__日至____年__月__日止。
第一條甲方權利
1、乙方試用期為半年，考核不合格者，甲方有權單方中止協議。
2、乙方服務期間因違反法律政策規定，或違反本協議約定，或因其他情況致使本協議無法履行的，甲方有權單方中止本協議。乙方不再享有本協議書第一條約定的各項權利。
3、發現乙方隱瞞協議簽訂前已患重大疾病或提供其他虛假信息等情況，并導致其不能繼續從事志愿服務的，甲方有權單方面解除本協議。乙方不再享有本協議書第一條約定的各項權利。
4、在乙方申請相應政策支持時，甲方有權要求其提供相關政策依據或證明。
第二條甲方義務
1、落實國家和自治區對志愿者待遇的有關規定，并為乙方提供必要的工作和生活條件。
2、負責乙方服務期間的日常管理和考核，并給予相應指導和幫助。
第三條乙方權利
1、自本協議書生效之日起，正式成為縣優秀退休教師鄉村支教志愿者，在服務期內參加支教服務工作。
2、服務期間，享有《縣優秀退休教師鄉村支教志愿者招募工作實施細則（方案）》規定的志愿者補貼標準。
第四條乙方義務
1、保證本人確系自愿申請縣優秀退休教師鄉村支教志愿者崗位工作，保證本人填報相關資料的真實性。
2、服從崗位分配，按照要求的時間和地點報到，除不可抗力因素，不以任何理由拖延。
3、服務期間，自覺遵守國家法律法規和各項管理規定，遵守教育主管部門和任教學校的各項規章制度，自覺接受任教學校的管理和考核，注重品德修養，遵守教師職業道德，提高工作實績，堅持廉潔自律，愛崗敬業，盡職盡責。除不可抗力因素而提出申請，并經縣教育局同意，不得單方中止協議。
4、服務期滿，做好離崗工作交接。
第五條違約責任
如因一方違約造成另一方損失的，守約方有權解除協議，違約方承擔因違約造成的一切損失。
第六條
如因本協議書發生爭議，應通過友好協商解決。協商不成，由甲方的仲裁機構或法院解決。
第七條
本協議書一式四份，具同等法律效力，雙方各持一份，支教受援學校存檔一份，報自治區教育廳備案一份。此協議自雙方簽字、蓋章后生效。
甲方（簽字蓋章）：
乙方（簽字蓋章）：
協議簽訂時間：____年__月__日
志愿者服務協議書4
甲方：共青團安徽三聯學院商學院委員會
乙方：臨湖社區管理委員會
經友好協商，甲乙雙方本著“真誠合作、互利互補”的原則，為學生順利開展社會實踐活動，特擬訂以下協議，以期雙方共同遵守，實現“雙贏”。
第一條：合作范圍
甲方派遣學生，在乙方單位或地方，根據雙方協商后的具體安排，組織開展學生社會活動。雙方合作共同促進學生成才和基地的發展。
第二條：合作期限
第三條：職責范圍
（一）甲方職責
1、充分利用自己的專業技能和資源優勢，為乙方提供老年服務（文娛活動，健康指導及食療知識），兒童指導，衛生、環保知識教育等志愿服務；
2、甲方學生在社會實踐活動期間遵守乙方的各項規章制度；
3、根據乙方需求，協商溝通制定學生志愿服務計劃。
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1、為甲方學生提供志愿服務平臺，協助甲方完成志愿服務活動。
2、收到甲方確定的學生志愿服務計劃后，落實學生志愿服務安排并將情況盡快反饋甲方，并在活動結束后對學生志愿服務過程進行評價。
3、推薦經驗豐富的'工作人員擔任學生志愿服務的聯絡人。
4、對甲方學生進行必要的安全保障和紀律教育。
第四條：雙方共同職責范圍
1。為更好地履行雙方義務，決定在乙方懸掛“青年志愿者服務基地”的牌匾，落款為甲方名稱；
2。雙方共同要加強信息溝通，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容，共同處理好志愿服務中出現的問題。
第五條 未盡事宜，按照以上原則雙方協商解決。
第六條 本協議一式兩份，自雙方簽定之日起生效。
第七條 本協議期滿后，根據實際情況，雙方討論決定續簽或取消。
甲方（蓋章）： 乙方（蓋章）：
負責人（簽字） 負責人（簽字）
年 月 日 年 月 日
志愿者服務協議書5
甲方：_____________________
乙方：_____________________
中國勞動組合書記部是中華全國總工會的前身，是我黨公開領導工人運動的總機關。舊址陳列館以豐富詳實、形象、直觀的資料，展現上海工人階級在艱難的歲月中，不屈不撓輝煌的斗爭歷史。
上海市商業學校是創辦于1960年的'全國重點商業中專。學校堅持以創建現代化、國際化、有特色的品牌職業學校為目標，堅持以學生為本，秉承校訓“勤奮、誠實、嚴謹、創新”理念培育了一批又一批的優秀學生。
為進一步執行《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，落實上海市教委頒布的“兩綱教育”的要求，在學生中弘揚和培育革命傳統、民族精神，提高學生的道德素質和政治覺悟，提升當代學生的人文素養、拓展當代學生的社會視野，同時使中國勞動組合書記部舊址陳列館的教育資源優勢得以充分發揮，甲乙雙方經協商一致簽訂如下共建協議：
1、以增進交流、發揮資源優勢，促進精神文明建設，促進未成年人健康成長為宗旨。
2、甲方作為乙方的愛國主義教育及志愿公益勞動基地，應為乙方開展學生德育教育提供方便。
3、乙方應積極與甲方就活動的形式、內容、進程等情況進行溝通。在與甲方合作時，乙方要加強對師生的安全秩序、衛生、紀律、文明等方面的教育。
4、甲方有責任向乙方介紹中國勞動組合書記部舊址陳列館史實事跡，提供展館講解內容等資料，與乙方共同協商確定社會實踐的內容、形式；乙方也應積極響應甲方各類學生愛國主義教育活動。
5、雙方簽訂本協議后，由甲方統一制作愛國主義教育及志愿服務基地銅牌。甲方允許乙方在甲方懸掛寫有“上海市商業學校愛國主義教育、志愿者服務基地”字樣的銅牌。
6、甲乙雙方可進一步協商開展其它方面的合作和交流，協議中未盡事宜由雙方協商解決。
7、甲乙雙方初次合作時間暫定為20__年11月—20__年11月，具體志愿活動的時間暫定為每周日。
8、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方蓋章后生效。
甲方代表簽字：_____________________
甲方加蓋公章：_____________________
乙方代表簽字：_____________________
乙方加蓋公章：_____________________
志愿者服務協議書6
甲方：
乙方：
經友好協商，甲乙雙方本著“真誠合作、互利互補”的原則，為學生順利開展社會實踐活動，特擬訂以下協議，以期雙方共同遵守，實現“雙贏”。
第一條：合作范圍
甲方派遣學生，在乙方單位或地方，根據雙方協商后的具體安排，組織開展學生社會活動。雙方合作共同促進學生成才和基地的發展。
第二條：合作期限
第三條：職責范圍
（一）甲方職責
1、充分利用自己的專業技能和資源優勢，為乙方提供老年服務（文娛活動，健康指導及食療知識），兒童指導，衛生、環保知識教育等志愿服務;
2、甲方學生在社會實踐活動期間遵守乙方的各項規章制度；
3、根據乙方需求，協商溝通制定學生志愿服務計劃。
�。ǘ┮曳铰氊�
1、為甲方學生提供志愿服務平臺，協助甲方完成志愿服務活動。
2、收到甲方確定的學生志愿服務計劃后，落實學生志愿服務安排并將情況盡快反饋甲方，并在活動結束后對學生志愿服務過程進行評價。
3、推薦經驗豐富的工作人員擔任學生志愿服務的'聯絡人。
4、對甲方學生進行必要的安全保障和紀律教育。
第四條：雙方共同職責范圍
1、為更好地履行雙方義務，決定在乙方懸掛“青年志愿者服務基地”的牌匾，落款為甲方名稱；
2、雙方共同要加強信息溝通，不斷拓寬基地建設的合作領域和內容，共同處理好志愿服務中出現的問題。
第五條 未盡事宜，按照以上原則雙方協商解決。
第六條 本協議一式兩份，自雙方簽定之日起生效。
第七條 本協議期滿后，根據實際情況，雙方討論決定續簽或取消。
甲方（蓋章）：
乙方（蓋章）：
負責人(簽字)
負責人(簽字）
年 月 日
年 月 日
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