課件簡介：ppt制作，改編課件， 必修2第9課《赤壁賦》教案 教學目標： 1、知識與技能：積累文言基礎知識，培養文言文閱讀能力； 2、過程與方法：講解、討論與誦讀結合，欣賞游記散文的藝術特色； 3、情感態度與價值觀：領悟蘇軾關于世界萬物和人生“變”與“不變”的哲理，明確自己的人生觀。 教學重、難點： 1、重點：學習和積累有關文言基礎知識，了解作者運筆自然，文辭優美的寫作特色； 2、難點：領悟蘇軾關于世界萬物和人生“變”與“不變”的哲理。 課時安排及內容： 第一課時：朗讀全文，完成板塊“咬文嚼字”、“知人論世”。 第二課時：完成板塊“探驪得珠之探究一、二”； 第三課時：完成板塊“探驪得珠之探究三”；“舞文弄墨”、“集腋成裘”。 教學過程： 一、導入文本，知人論世 1、題解： 赤壁：在湖北黃岡西北的長江邊上，有一處風景勝地。那兒矗立著一座紅褐色的山崖，因為形狀有些像鼻子，人們就稱它為赤鼾磯；又因為山崖陡峭如一面墻壁，所以它也被稱為赤壁。據說歷史上有名的赤壁之戰就發生在這里（后經考證，并非如此）。 賦：是介于詩和散文之間的一種文體，講究文采和韻律。其特點是“鋪摛采文，體物寫志”，側重于寫景，借景抒情議論。 蘇軾（1037~1101）：字子瞻，一字和仲，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。北宋文學家、書畫家，成就以散文和詞為最大，唐宋八大家之一，豪放詞派創始人。 . 上傳者：ygl7752383 ）
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赤壁賦課件簡介：ppt制作，原創課件， 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。. 上傳者：hhhaaalll 郵箱：hal8004@126.com 「下載次數：204」
《赤壁賦》說課課件簡介：ppt制作，原創課件， 《赤壁賦》說課稿，內容詳實，條理清晰，適用于廣大教師的說課。. 上傳者：lvwenmin 郵箱：lvwenmin6225@163.com 「下載次數：241」
赤壁賦課件簡介：ppt制作，改編課件， 高中必修二課件北宋大文豪蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》，后人稱之為《前赤壁賦》和《后赤壁賦》，都是中國古代文學史上的名篇。蘇軾被貶為黃州（今湖北黃岡）團練副使的1082年秋、冬，先后兩次游覽了黃州附近的赤壁，寫下這兩篇賦。這個時期，作者的思想是矛盾的：一方面，他對受到殘酷打擊感到憤懣、痛苦；另一方面，時時想從老莊佛學求得解脫。同時，在躬耕農事與田父野老的交往中，感到了溫暖，增強了信心，也使他的思想更接近現實。他的前后赤壁賦正反映了這時的思想情感。 . 上傳者：wangwenyu1688 郵箱：321456@163.COM 「下載次數：209」
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