作者：王志強(qiáng) wzq220033@21cn.com 作者單位：姜堰二中 簡(jiǎn)介：該課件改變以往僅從現(xiàn)象去探討解題規(guī)律的思路，而側(cè)重在邏輯語法等方法上去點(diǎn)撥，事半功倍 ）
作者：徐輝玲 xhl_888@tom.com 作者單位：四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：511」
2003年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀題詳解作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件 「下載次數(shù)：479」
2002年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀詳解作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件。 「下載次數(shù)：506」
2000年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀詳解作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件，特級(jí)教師設(shè)計(jì)，高三教師不可不看。 「下載次數(shù)：422」
1999年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀題詳解及分析作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件，特級(jí)教師教學(xué)素材，高三教師教學(xué)用。 「下載次數(shù)：420」
高考詩(shī)歌鑒賞題應(yīng)對(duì)方法作者：蘇拉 作者單位：無 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：372」
高考現(xiàn)代文閱讀失誤例說作者：楊文成 ywc0068@163.com 作者單位：蓮塘三中 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：667」
高考復(fù)習(xí)語句擴(kuò)展作者：石玉成 syc@yahoo.com.cn 作者單位：皖肥西中學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：358」
高考佳作賞析作者：寧是無香 作者單位：無 簡(jiǎn)介：對(duì)外公開課的課件 「下載次數(shù)：328」
2001年高考現(xiàn)代文閱讀詳解作者：楊文成 ywc0068@163.com 作者單位：蓮塘三中 簡(jiǎn)介：具體分析了01年高考題。有助于04年高考復(fù)習(xí)。 「下載次數(shù)：529」
高考復(fù)習(xí)正確使用詞語作者：俞靜 museluhua@163.com 作者單位：廣州市76中學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：510」
高考作文.ppt作者：油菜花 wubingquan@hotmail.com 作者單位：無 簡(jiǎn)介：不錯(cuò)的話題作文訓(xùn)練題目 「下載次數(shù)：320」
高考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)之學(xué)會(huì)審題作者：周波 zhoubowenchao@163.COM 作者單位：增城中學(xué) 簡(jiǎn)介：高考的命題是極為慎重的，具有較高的區(qū)分度和難度。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，高考命題者往往會(huì)在選題材、編題干、設(shè)選項(xiàng)、定標(biāo)準(zhǔn)等方面，巧設(shè)各種暗示，引導(dǎo)考生正確作答。這就給了我們一個(gè)重要啟示:審清題干要求，巧用題中暗示，可以幫助我們閱讀、分析、理解，有助于準(zhǔn)確答題。所以有人說 “信息”往往 就在試題的題干上。
「下載次數(shù)：853」
高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總復(fù)習(xí)作者：劉文韜 lwt309007@sina.com 作者單位：重慶市渝高中學(xué) 簡(jiǎn)介：這個(gè)課件對(duì)高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用作了完整的闡述，完全原創(chuàng)，希望對(duì)高三老師的教學(xué)有所幫助！ 「下載次數(shù)：486」
高考易錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)考點(diǎn)解析作者：劉文韜 lwt309007@sina.com 作者單位：重慶市渝高中學(xué) 簡(jiǎn)介：這是高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總復(fù)習(xí)的補(bǔ)充，做到有的放矢，方能百戰(zhàn)百勝，完全原創(chuàng)，希望加我為會(huì)員！ 「下載次數(shù)：398」
高考現(xiàn)代文閱讀作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 現(xiàn)代文閱讀第一課時(shí)用 「下載次數(shù)：675」
高考現(xiàn)代文閱讀二作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考現(xiàn)代文閱讀第二課時(shí)用 「下載次數(shù)：607」
高考現(xiàn)代文閱讀三作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考現(xiàn)代文閱讀第三課時(shí)用 「下載次數(shù)：635」
高考現(xiàn)代文閱讀四作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考現(xiàn)代文閱讀第四課時(shí)用 「下載次數(shù)：605」
高考作文復(fù)習(xí)例說作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考作文復(fù)習(xí)例說 「下載次數(shù)：437」
作者：徐輝玲 xhl_888@tom.com 作者單位：四川省簡(jiǎn)陽(yáng)市三岔中學(xué) 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：511」
2003年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀題詳解作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件 「下載次數(shù)：479」
2002年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀詳解作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件。 「下載次數(shù)：506」
2000年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀詳解作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件，特級(jí)教師設(shè)計(jì)，高三教師不可不看。 「下載次數(shù)：422」
1999年高考（全國(guó)卷）文言文閱讀題詳解及分析作者：茹清平 ruqingping478@sohu.com 作者單位：深圳市南頭中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)經(jīng)典課件，特級(jí)教師教學(xué)素材，高三教師教學(xué)用。 「下載次數(shù)：420」
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高考現(xiàn)代文閱讀失誤例說作者：楊文成 ywc0068@163.com 作者單位：蓮塘三中 簡(jiǎn)介：無 「下載次數(shù)：667」
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高考現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)之學(xué)會(huì)審題作者：周波 zhoubowenchao@163.COM 作者單位：增城中學(xué) 簡(jiǎn)介：高考的命題是極為慎重的，具有較高的區(qū)分度和難度。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，高考命題者往往會(huì)在選題材、編題干、設(shè)選項(xiàng)、定標(biāo)準(zhǔn)等方面，巧設(shè)各種暗示，引導(dǎo)考生正確作答。這就給了我們一個(gè)重要啟示:審清題干要求，巧用題中暗示，可以幫助我們閱讀、分析、理解，有助于準(zhǔn)確答題。所以有人說 “信息”往往 就在試題的題干上。
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高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)總復(fù)習(xí)作者：劉文韜 lwt309007@sina.com 作者單位：重慶市渝高中學(xué) 簡(jiǎn)介：這個(gè)課件對(duì)高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用作了完整的闡述，完全原創(chuàng)，希望對(duì)高三老師的教學(xué)有所幫助！ 「下載次數(shù)：486」
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高考現(xiàn)代文閱讀作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 現(xiàn)代文閱讀第一課時(shí)用 「下載次數(shù)：675」
高考現(xiàn)代文閱讀二作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考現(xiàn)代文閱讀第二課時(shí)用 「下載次數(shù)：607」
高考現(xiàn)代文閱讀三作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考現(xiàn)代文閱讀第三課時(shí)用 「下載次數(shù)：635」
高考現(xiàn)代文閱讀四作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考現(xiàn)代文閱讀第四課時(shí)用 「下載次數(shù)：605」
高考作文復(fù)習(xí)例說作者：yyslq 郵箱：yyslq@163.com 高考作文復(fù)習(xí)例說 「下載次數(shù)：437」