課件簡介：ppt制作，改編課件， 圖片精美，知識點完備。1于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。2、 《琵琶行》是一首敘事詩，詩中敘述一位琵琶女“年長色衰”后淪落的遭遇，也表達了詩人“謫居臥病”中的凄涼心境。. 上傳者：疾風知勁草4107 郵箱：qingyaner@sina.com ）
課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是內容最為完整的一個課件,使用者可以依據個人的愛好從中選擇自己適合的授課方式,圖文生動,可以說是畢其功于一役.. 上傳者：龍哥2016 「下載次數：17」
琵琶行課件簡介：ppt制作，轉發課件， 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質的歌辭。 其音節、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。 . 上傳者：舒城中學123 「下載次數：119」
琵琶行課件簡介：ppt制作，原創課件， 形象美、繪畫美、意境美、旋律美、情感美、人格美，如此等等，讀《琵琶行》，就是在進行一次美的旅行，接受一次美的熏陶。. 上傳者：zxt355050 「下載次數：466」
琵琶行課件簡介：ppt制作，原創課件， ppt制作，原創課件， 本課件思路清晰，制作精巧，希望同大家一起分享. 上傳者：a8359610 「下載次數：1112」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是本人根據課堂實踐修改而來，剛剛上完這課，具有較好的課堂配套性。. 上傳者：huofanghui 「下載次數：341」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件根據自己的實際上課情形改編，可供一線上課的老師參考，本課件著重在基礎教學。. 上傳者：xwy15117669102 「下載次數：387」
琵琶行課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是我根據自己的教學設計制作的課件，借鑒了其他老師的好的想法。. 上傳者：sanzhiyaoyao 「下載次數：288」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 分析全面，理解透徹，有課后同類詩歌比較。是上課教學的好幫手。. 上傳者：hzhming 「下載次數：295」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件圖文并茂，內容豐富，從梳理結構、欣賞音樂描寫和主旨句的探討等方面深入學習課文，可操性很強。. 上傳者：tuzhizi 「下載次數：174」
琵琶行課件簡介：ppt制作，原創課件， 完整、簡潔，實用性強； 應用后學生反應良好； 字跡清晰，圖片美觀； 用時合理，操作性強。. 上傳者：xlf2006 「下載次數：243」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 針對課文內容，認真觀摩老教師的課堂實錄，結合自身上課經驗，精心制作的課件。. 上傳者：jiaozhou 「下載次數：394」
琵琶行課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件重點突出，難點突破，對知識的講解透徹，結構清晰 ，內容充實，適用性強，趣味性強。. 上傳者：xiaojuanjuan 「下載次數：327」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件結構清晰，內容豐富，便于課堂操作。同時有相關的練習鞏固知識。. 上傳者：cxn981324 「下載次數：381」
琵琶行課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件實用，圖文并茂，適合上課用，內容直觀形象，新穎豐富而又重點突出。. 上傳者：xiangkexin2008 「下載次數：632」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是我本人教學所用，覺著有一定的實用價值，講練結合，難點重點突出，希望能得到同行家們的指教。. 上傳者：yongjuan 「下載次數：446」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 琵琶行的故事情節，明暗線交錯，三次音樂描寫，幾處環境描寫，淪落人的相同處，拓展閱讀音樂描寫。. 上傳者：wangzhen86 「下載次數：406」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 思路清晰，指點精當，加點拓展，輔以練習，好操作，效果也好，請放心使用。. 上傳者：chunchu 「下載次數：425」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件結構合理，講解清晰，內容豐富，是一個很適合課堂教學的課件。. 上傳者：yufeict 「下載次數：390」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 琵琶行的優秀實用課件，畫面清新，知識全面，易于操作。分兩課時，重點探討同淪落的情感過程。. 上傳者：lyjy2003 「下載次數：406」
琵琶行課件簡介：ppt制作，改編課件， 《琵琶行》（并序）適用于高中一年級必修二（語文版）。本課件集眾人之精華，內容全面具體，實用性更星強，更容易學生掌握課文要點，更、容易提高學生的綜合能力，希望能給大家一定的幫助。. 上傳者：damashanzhong 「下載次數：2430」
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