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窗ppt 課件下載(蘇教版八年級下冊教學課件)

上傳者:chl800 郵箱:chl800@126.com 課件簡介:ppt制作,原創課件, 以一個燈片為主展開全課件,思路清晰,條理性強,便于學生掌握課堂內容 )

相關課件《窗》

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從《鴻門宴》看百態人生

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 此課件適用于本課知識講授后的思想延伸。語文課堂的主要作用是使學生聯系自我與現實,獲得思想的成長或升華。. 上傳者:jiashu999 「下載次數:639」

《窗》

   課件簡介:ppt制作,轉發課件, 目標明確清晰,重點突出,課件制作精美,實用性強。能夠激發學生的學習興趣。. 上傳者:zhangxiuhui7833 「下載次數:743」

我拿什么來愛你,我親愛的同學!

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 同學關系難以處理,班級凝聚力怎么形成,請看老師的肺腑之言:該怎么愛你,我的同學!. 上傳者:ceciliahtbb 「下載次數:293」

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傾聽年輕生命痛苦的呻吟--從《祖孫之間》看巴金小說《家》

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 簡潔地介紹家族小說的發展歷程。回憶《家》的主要內容和人物,通過對節選部分的研讀,加深對《家》這部作品的理解。. 上傳者:zengying0414 「下載次數:467」

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 窗,在我們的生活中尋常不過,但窗也是一個引人遐想的字眼,它是迎來光明的地方,也是多彩世界的了望口。也許窗外有七色陽光,窗內還有顫動人的故事. 上傳者:guolili 「下載次數:363」

   課件簡介:ppt制作,改編課件, PPT制作,圖文并茂,加大課堂容量,便于師生交流,提高課堂效率。. 上傳者:xmyuwen 「下載次數:213」

《窗》

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 閱讀《窗》,探究以下問題: 1.《窗》中“你的窗/開向太陽,/開向四月的藍天;/為何以重簾遮住,/讓春風溜過如煙?”的含意是什么?這幾句詩運用追問和反思的方式,收到了怎樣的藝術效果? 2詩人賦予“窗”這個意象怎樣的新意? 3.“你的窗”與“我的窗”構成鮮明的對比,這種對比有怎樣的意蘊? . 上傳者:chengrong 「下載次數:242」

《窗》

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 請課后閱讀一下美國著名小說家歐亨利的代表作《最后的常春藤葉》比較一下《窗》在構思上的異同。上傳者:werrt1234 「下載次數:334」

《窗》

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 心有多美,世界就有多美!卑劣丑陋的靈魂不會找到亦美亦善的境界。上傳者:yzy620 「下載次數:280」

《窗》

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 圖文并茂,緊密聯系文本實用性強,便于學生理解,授課實效性強。 上傳者:ycpengpeng 「下載次數:262」

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 《窗》課件,實用于新授課教學,課件制作精美,內容安排合理,問題設計有梯度,便于操作,突出知識點,重難點的講解。. 上傳者:byfyamin 「下載次數:267」

《看吧!我終于辦到了》

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 課文導讀里“只要努力,只要堅持,只要能扛得住各種各樣的壓力, 就一定會贏得那一聲最終的歡呼”。. 上傳者:yzy620 「下載次數:347」

   課件簡介:ppt制作,轉發課件, 本課件制作細致,而且十分新穎,導語通過歷史故事很有吸引力.值得觀看. 上傳者:xinghualing 「下載次數:281」

作文分論之沒有材料可寫怎么辦?

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 作文分論之沒有材料可寫怎么辦?作文教學必備,資料豐富,內容詳實。. 上傳者:33yesterday 「下載次數:319」

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 課件共18張。課文是一篇小小說,通過刻畫人物表現人物性格,課件分析較詳細。老師寄語: 一扇小小的窗戶,揭示了人性的美與丑, 成為我們窺視靈魂、認識人性的瞭望臺。讓我們在生活中,用至仁、至善、至美的心靈,用黑色的眼睛去尋找美麗的風景,把他送給我們身邊的每一個人吧!愿我們的生活越來越美好! . 上傳者:似的 「下載次數:335」

   課件簡介:ppt制作,改編課件, 該課件緊扣教學重難點,制作精美。雖并非完全原創,但注重詩歌的品讀與鑒賞,不失為一個好的課件。. 上傳者:tzltsq 「下載次數:369」

《窗》

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 《窗》這個故事的結尾是光禿禿的一堵墻,這光禿禿的一堵墻留給我們的是無盡的想象和感慨。. 上傳者:yzy620 「下載次數:410」

   課件簡介:ppt制作,原創課件, 這是一節課改課,采用導學的方式,讓學生分組討論,競爭回答,簡潔實用,效果很好。. 上傳者:jie321 「下載次數:453」

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