上傳者：liuxiaoping 郵箱：liuxiaoing@163.com 課件簡介：authorware制作，原創課件， 無簡介 ）
課件簡介：ppt制作，改編課件， 這是我在縣級作文研討課中所用的課件，圖文并茂，習作指導性意義大，實用性高！. 上傳者：abc7273 「下載次數：0」
中考語言賞析題指導訓練課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是指導學生如何做好中考中的賞析題的，指導詳細、全面，還有例題回放，效果明顯。. 上傳者：yangxiue 「下載次數：40」
打造非常語言課件簡介：ppt制作，原創課件， 從最基本的文字功底開始訓練，以期達到美化作文的效果。作文中的煉字訓練從這里起步。. 上傳者：407041836 「下載次數：60」
交際中的語言運用課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件非常實用，主要針對學生在現實生活中會出現得錯誤，以及高考考練展開，講練結合，內容翔實。. 上傳者：ganaiqing 「下載次數：69」
古代詩歌鑒賞的四大失誤點2--語言賞析不全面課件簡介：ppt制作，改編課件， 2016年高考語文二輪復習 模塊三 古代詩歌鑒賞的四大失誤點 2 語言賞析不全面課件. 上傳者：wang1319363968 「下載次數：72」
鑒賞詩歌的語言之煉句課件簡介：ppt制作，改編課件， 針對高三一輪復習鑒賞詩歌的語言，以15年高考實例引入，選取典型列題. 上傳者：panyuxia2553 「下載次數：78」
談語言課件簡介：ppt制作，原創課件， 有實用價值。是很不錯的教學資源，希望大家喜歡。也請朋友們多提意見。. 上傳者：笑談人生123 「下載次數：191」
大自然的語言課件簡介：ppt制作，改編課件， 大自然的語言賽課課件，實用經典 易于學生接受，而且圖片內容豐富，值得我們借鑒. 上傳者：dongpengfeiche 「下載次數：264」
詩歌鑒賞之語言課件簡介：ppt制作，改編課件， ppt課件，適應于各地的學生。有助于詩歌鑒賞中對詩歌語言的把握與鑒賞，答題技巧，答題方法公式化，便于理解把握。. 上傳者：tianlie1234 「下載次數：173」
言為心聲--記敘文之語言描寫課件簡介：ppt制作，改編課件， 語言描寫還得符合人物的年齡、職業、身份、心情、性格……否則效果就會適得其反。. 上傳者：YYZ627 「下載次數：266」
大自然的語言課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件圖像優美，與課文相得益彰；且抓住了說明文的特點進行設計，獨特經典。. 上傳者：w95563413 「下載次數：323」
現代文閱讀復習--語言賞析（一）課件簡介：ppt制作，改編課件， 對詞語、句子、段落在文章結構和表情達意方面作用的品析理解。 賞析文學作品中的形象、語言和思想感情。 . 上傳者：YYZ627 「下載次數：387」
高三作文指導：發展等級之語言有文采課件簡介：ppt制作，改編課件， 通過參加高考作文閱卷工作，積累了些許心得，希望本課件對您的作文指導有點幫助！. 上傳者：ruiyun 「下載次數：232」
語言連貫課件簡介：ppt制作，改編課件， PPT課件，引例和練習相結合，方便教師，也能讓學生容易掌握語言連貫方面的知識。. 上傳者：xieqiong 「下載次數：1418」
鑒賞詩歌語言--第三課時煉句課件簡介：ppt制作，原創課件， 鑒賞詩歌語言--煉句。有真題，有典例，有方法，有練習。對學生鑒賞詩歌語言有較好的指導！. 上傳者：liaogniq69 「下載次數：378」
鑒賞詩歌語言--第二課時煉詞課件簡介：ppt制作，原創課件， 鑒賞詩歌語言。本課件對詩歌鑒賞從語言方面--“煉詞”這一角度進行了鑒賞指導，有高考真題，有典例分析，有方法總結，有課堂精練。對學生掌握詩歌鑒賞技巧有較好的幫助。. 上傳者：liaogniq69 「下載次數：222」
鑒賞詩歌語言--第一課時煉字課件簡介：ppt制作，原創課件， 鑒賞詩歌語言。本課件對詩歌鑒賞從語言方面--“煉字”這一角度進行了鑒賞指導，有高考真題，有典例分析，有方法總結，有課堂精練。對學生掌握詩歌鑒賞技巧有較好的幫助。. 上傳者：liaogniq69 「下載次數：281」
追求筆端自由靈動的色彩--作文語言的錘煉課件簡介：ppt制作，原創課件， 馬鞍山名師，馬鞍山二中的王牌老師之一，張陳老師，多年一線教學經驗，多年擔任高考閱卷組組長，以自己的教學體驗來談作文寫法！非常有效！. 上傳者：xuehai 「下載次數：289」
大自然的語言課件簡介：原創課件， 電子白板課件，比ppt課件好用，此課件是本人習作。它不會出現在白板上的誤點。. 上傳者：txb197259 「下載次數：288」
大自然的語言課件簡介：ppt制作，改編課件， 生活中處處都有美，只是我們缺少發現美的眼睛。讓我們用心去聆聽大自然那奇妙的語言吧！. 上傳者：ystxtl 「下載次數：270」
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