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課件簡介：ppt制作，原創課件， 教學設計融入了創新元素，由孔乙己的笑引入新課，從孔乙己的穿著打扮以及所寫的幾件事情，分析出孔乙己的人物性格。思路清晰，便于操作，利于教學。. 上傳者：yutuo96528001 「下載次數：1020」
《孔乙己》課件簡介：ppt制作，改編課件， 小說通過對孔乙己的悲慘遭遇的描寫，反映了封建文化和封建科舉制度對讀書人的毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡。小說也揭露和批判了封建社會的世態炎涼，人們精神的麻木。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：164」
《孔乙己》課件簡介：ppt制作，改編課件，魯迅筆下孔乙己的形象促人深思。上傳者：yzy620 「下載次數：1273」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 《孔乙己》寫于1918年冬天，最初發表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰斗檄文。 小說通過對孔乙己后半生幾個生活片斷的描述，成功地塑造了封建末期倍受科舉制度摧殘的下層知識分子的形象，控訴了封建制度的罪惡，揭示了國民冷漠、麻木的精神狀態。. 上傳者：baihefeng 「下載次數：573」
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孔乙己課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件里面的漫畫是一大亮點，也是我決定修改后使用的原因，總體而言比較簡潔，我覺得初三的學生使用，還是比較適合的. 上傳者：mengmeng1981 「下載次數：425」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 人教版九年級下冊《孔乙己》優質課比賽課件，歡迎下載、使用。歡迎反饋課后心得。. 上傳者：wenrulaoshi123 「下載次數：417」
孔乙已課件簡介：ppt制作，改編課件， 匯集眾多一線老師的智慧與結晶，更大程度的貼近一線老師的實際應用，重難點突出情況比較實際！. 上傳者：2013wjx 「下載次數：188」
孔乙己課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件共42張，課文內容較詳細全面，重點突出，講練結合，深淺適合。設置問題較好。 1.理清文章結構和內容。 2.第一部分介紹了哪些內容？ 3.文章第二部分介紹了孔乙己哪幾個生活片段？ 4.孔乙己有著怎樣的性格？ 5.造成孔乙己命運悲劇的原因是什么？ 6.課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義. 上傳者：似的 「下載次數：390」
孔乙己課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件實用性強，全面，是各位同仁享用的好資源，是制作者的勞動體現。. 上傳者：laoshidatong 「下載次數：429」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是我在學校優質課競賽中自制的課件。教學環節設計精巧，使用，有亮點，公開課教學中效果良好，愿意把好東西與大家分享。. 上傳者：wyxjhy 「下載次數：310」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 個人精心制作，歡迎同仁交流，我的聯系方式QQ490404035. 上傳者：huanglaoshikang 「下載次數：305」
孔乙己課件簡介：ppt制作，改編課件， 小說中的人物形象由人物性格決定，而人物性格又由人物的活動表現出來 。根據課文所述孔乙己的言行，歸納出孔乙己的性格特點。. 上傳者：yzy620 「下載次數：475」
孔乙己課件簡介：ppt制作，改編課件， 《孔乙己》這個課件內容豐富，適用性強，圖文并茂，是一個值得一看的課件. 上傳者：xzw798197337 「下載次數：250」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 麻木的哄笑，使孔乙己的悲劇更悲涼。一面是悲慘的遭遇和傷痛，一面是無聊的逗笑和取樂，以樂境寫哀，更表明其悲劇是社會的悲劇，反封建的意義更加深刻。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：685」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 《孔乙己》初讀起來覺得很好笑，很輕松，其實，作品的意味很冷峻，很深沉。必須反復品味，結合自己的生活經驗展開聯想和想象，感知作品塑造的藝術形象。在這個基礎上進行深入的思考，做出評價。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：544」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 孔乙己死愛面子，想用“跌斷”來掩飾。這個飾詞連他自己也覺得難以啟口，但又不得不說。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：285」
孔乙己課件簡介：ppt制作，原創課件， 孔乙己自身的可笑，是對封建文化、封建教育制度的嘲笑和諷刺、揭露和批判。作者對孔乙己被侮辱被損害的內心痛苦與悲哀，寄予了一定的同情. 上傳者：yzy620 「下載次數：255」
孔乙己課件簡介：ppt制作，轉發課件， 孔乙己》寫于1918年冬天，最初發表于1919年4月《新青年》，后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創作的第二篇白話小說，也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰斗檄文。 . 上傳者：藍色星空171 「下載次數：418」
孔乙己課件簡介：ppt制作，改編課件， 這份課件引領學生了解作者與創作背景，深入分析、思考小說人物的性格內涵，探究作品的寫作意圖與價值取向，把知識傳授與能力培養和思想情感陶冶熔為一爐，發揮經典作品的審美功能。鼓勵學生作探索性思考，培養創新四位能力。. 上傳者：wxychenxi 「下載次數：334」
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