課件簡介：ppt制作，原創課件， 設計全面，實用高效。教學設計全面考慮了學生的學習積極性的調動。. 上傳者：654480395 ）
課件簡介：ppt制作，原創課件， 這款課件，簡單明了，圖片精美。很容易讓學生產生興趣。也方便老師教學。. 上傳者：我來下課件123 「下載次數：281」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件是語文版七年級語文上冊魯迅先生的文章《風箏》，大體流程是導入、作者簡介、預習課文、整體把握、各部分具體分析.. 上傳者：zhang701 「下載次數：299」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 寫作者小時候不讓弟弟放風箏，還弄壞了弟弟苦心孤詣做好的風箏，中年時，看到外國一本講論兒童的書后很內疚，希望得到弟弟的寬恕。. 上傳者：yp520520 「下載次數：421」
散文復習，風箏，走一步再走一步課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件內容有豐富的容量，對全面復習有一定幫助，有針對性，幾篇文章對作文教學有一定指導意義。. 上傳者：yrzshyf 「下載次數：566」
風箏課件簡介：ppt制作，轉發課件， 這是我轉發的他人的課件，希望給大家提供方便，同時也希望大家提意見！. 上傳者：tom7748 「下載次數：417」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件適用于人教版七年級上冊，課題為《風箏》，是魯迅先生的作品，這篇作品反思了兒童教育的問題，有很好的學習價值。. 上傳者：980711 「下載次數：277」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 風箏魯迅魯迅,(1881-1936) 原名周樹人， 浙江紹興人， 偉大的無產階 級文學家、思 想家和革命家。學習重點：1、品讀重要語段。 2、多角度有創意地理解課文。 整體感知請用簡潔的語言概括課文的內容。內容概括寫作者小時候不讓弟弟放風箏，還弄壞了弟弟苦心孤意做好的風. 上傳者：芬芳怡人1980 「下載次數：219」
《風箏》課件簡介：ppt制作，原創課件， 按照“先學后教 ，當堂訓練”的模式做的課件，課堂簡潔高效、實效，實用性很強。. 上傳者：lijunaimin 「下載次數：381」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 以新課改課堂教學目標配合課堂教學而制作課件，注重對學生的引導。. 上傳者：jxx730814 「下載次數：201」
風箏課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是魯迅對兒時生活的一種美好記憶。我們學習這篇文章可以很好的走進魯迅的兒時世界，也可以很好的欣賞他的文筆，提高我們的文學素養。. 上傳者：luoerbao123 「下載次數：240」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 分為了兩個課時，上課目的明確，每節課重點突出，適合使用。每節課的側重點有所不同。. 上傳者：linruixian 「下載次數：171」
風箏課件簡介：ppt制作，原創課件， 風箏包括了作者，生字詞 文章結構 重難點句子 課文主題思想 最好的課件. 上傳者：ypqsyl 「下載次數：339」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件詳細，重點突出，能在有限的時間里給教學帶來意想不到的效果。. 上傳者：lqs888 「下載次數：269」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 文中所說的“精神的虐殺的這一幕”具體指文章的哪件事？ 幾十年過去了，作者有沒有想過補過的方法？想用什么方法來補過？ . 上傳者：盧獻紅 「下載次數：279」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 風箏是魯迅的一片散文詩，寫的是作者小時候，不允許弟弟玩風箏，還將其做的風箏毀壞，長大后，作者深感自責，想要想弟弟道歉，但弟弟卻早已忘卻，由此留給作者的只有深深的自責。. 上傳者：leng123 「下載次數：247」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 《風箏》籠罩著深沉的悲哀，小時候不許小兄弟放風箏，后來懂了新道理，覺悟到這是精神的虐殺而心情沉重，想求不過而又不得，心情異常沉重。. 上傳者：yzy620 「下載次數：288」
風箏課件簡介：ppt制作，原創課件， 抓住了學習的重難點，體現學生的自主合作。從基礎知識到語言賞析遭到課外拓展，從不同方面培養了學生能力。. 上傳者：qing1102 「下載次數：329」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 內容豐富，圖片與知識融合，有背景音樂，吸引學生的注意力，調動他們的積極性。課件環節設計充實。. 上傳者：AA15078426901 「下載次數：394」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 比較全面的《風箏》課件，課文內容分析很透徹，而且課件比較清晰. 上傳者：meng1214 「下載次數：410」
風箏課件簡介：ppt制作，改編課件， 教學目標： 知識與技能：整體感知課文的內容，多角度有創意地理解課文，進行探究性學習。 過程與方法運：用自主、合作、探究方式探討疑難問題。情感態度與價值觀：感悟親情的含義；了解科學的兒童教育思想；學習魯迅先生的自省精神；理解作品的批判性。. 上傳者：anxiaoxuan9999 「下載次數：635」
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