課件簡介：ppt制作，轉發課件， 《社戲》這篇課文的基本內容都已經包括了。值得轉發，值得運用。. 上傳者：yuwenshijuan ）
課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件從課文最后一段為切入點，提出那夜的戲好看嗎？同學們從文中找出依據，引出為什么那夜戲不好看，我卻認為好看呢？然后探究：你認為那夜是去時好玩，還是歸來時更好玩？請跳讀課文，在文中找到依據。 抓住好玩，選點突破，通過對趣人、趣事、趣景的賞讀，感悟文本深刻豐富的內涵，化繁為簡，理解作者對童年生活的留戀之情。 . 上傳者：jiangxiuyuan 「下載次數：370」
《社戲》課件簡介：ppt制作，轉發課件， 魯迅在北京花兩塊大洋(相當于今天200元)的高價買了一張戲票，去看名角演戲，但看后卻覺得還不如小時候在家鄉看的“社戲”好，于是寫了《社戲》一文。 . 上傳者：huoyingen 「下載次數：488」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課屬于小說，因此教學思路也按照小說三要素來進行，本課件是第3課時的教學，主要內容涉及對人物形象的分析，主要是雙喜作為小伙伴的代表，六一公公作為老百姓的代表，最后對結尾部分作了詳細的理解分析，那夜的豆與那夜的戲在我心目中的深刻印象，表達了作者對理想生活境界的追求。. 上傳者：yqqian 「下載次數：360」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件較實用，能夠適用不同層次的班級使用，特別是普通班。 . 上傳者：wh6955236 「下載次數：344」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 短篇小說《社戲》寫于1922年10月，當時社會黑暗，農民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土--平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地。他熱愛農村，熱愛勞動人民，熱愛農村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。. 上傳者：nanshansong 「下載次數：344」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 本文通過童年時“我”和伙伴們在農村看社戲的事件，抒發了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關系的向往。. 上傳者：yzy620 「下載次數：433」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 短篇小說《社戲》寫于1922年10月，當時社會黑暗，農民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土-平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農村，熱愛勞動人民，熱愛農村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。. 上傳者：cdjz12 「下載次數：361」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件分為三課時適用于教學使用。體現了新課程的理念，使學生能在視屏教學中學到知識。. 上傳者：dzlhg.ha 「下載次數：267」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 內容豐富，符合學情，是教師上課的好資源，是種種課件中的優秀課件. 上傳者：尋唄唄2008 「下載次數：293」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 頁數多，涵蓋知識面廣，重點突出，難點講解全面，是教師的好幫手。. 上傳者：8559289 「下載次數：391」
社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 本文通過“我”與農村孩子看社戲前后故事的敘述，贊美農民和農家孩子淳樸的品質和聰明的才干。表現作者熱愛農村、熱愛勞動人民的思想感情，向往美好自由的生活。. 上傳者：yzy620 「下載次數：528」
社戲、從百草園到三味書屋 課文復習課件簡介：ppt制作，改編課件， 初一下冊的期末復習,包括了初一的重點課文,如<從百草園到三味書屋>\<社戲>等實用性很強.. 上傳者：militarition 「下載次數：450」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件制作精美，圖文并茂；抓住教學重點，吸引學生，上課效果非常好。. 上傳者：taoyao75 「下載次數：270」
社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課教學思路及內容的設計最令我欣賞。分析景美再分析人美，最后水到渠成破解了難點。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：347」
社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 《社戲》學案 學習目標： 1、知識目標：體會江南水鄉文化生活，適當引導學生關注自己家鄉的文化習俗。 2、能力目標： （1）有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。通過反復的朗讀加深對課文內容的理解； （2）領會小說景物描寫的特色，理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。 （3）揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。 (4)學習小說采用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。 3、情感目標：體會農家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農家小朋友的真摯感情。 自學提綱 一、基礎知識積累與運用 1、給下列加點的字注音 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛 2、魯迅，原名 ，字 。浙江 人。偉大的無產階級 家、 家和 家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《 》，中篇小說《 》，散文集《 》，小說集《 》，雜文集《 》《 》等。 3、了解“社戲” 在紹興，“社”是一種區域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。 二、概括文章主要內容新課標第一網 1、從“時間”角度概括： 2、從“事件”角度概括： 3、從“情感”角度概括： 三、主要問題理解： 1、文章圍繞“看戲”這個中心事件，還寫了哪些情節？是怎樣安排詳略的？ 2、偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土”？ 3、“至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲。”這一句在全文中起什么作用？ Xkb1.com 4、當“我”看不成社戲時的心情是怎樣的？ 5、“我”看社戲的時間在什么季節?你怎么知道的? 6、圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞，并體味其運用之妙。 7、寫夏夜行船表現我怎樣的心情? 作者是怎樣烘托這種心情的？ 8、在“夏夜行船”段落中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對表現文章中心思想起什么作用？ 9、“我”所急切想看到的戲好看嗎？找出文中的語句說說理由。 10、寫月下歸航時，主要寫了什么趣事？這時“我”的心情和去看戲時有什么不同？ 11、戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結尾卻寫道：“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戲了”？ www.xkb1.com 四、分析文中你最喜歡的一個人物形象。 五、概括本文的中心。 . 上傳者：705641562 「下載次數：624」
社戲課件簡介：ppt制作，轉發課件， 課件的結構好，通過課前提問的三個問題竄起全課，用鏈接的方式使課件具有很好的操作性. 上傳者：pcsxzxlzj 「下載次數：300」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 制作精心細致，可操作性強，圖文并茂，文質兼美，教學重點突出，目標明確，思路清晰，包君滿意。. 上傳者：hezanhk 「下載次數：355」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 非常實用的課件，是我自己上課所用，內容豐富，涵蓋所有知識點。. 上傳者：dzwzlj 「下載次數：603」
看社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 初步感知，理清結構層次，解讀藝人們特點和觀眾心理，走進文本作者等. 上傳者：yangqi 「下載次數：235」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件是根據多個課件改編的，適用于農村中學，實用性強，魯迅是一代文人，課文是個難點，還望大家批評指正。. 上傳者：zhiluo 「下載次數：640」
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社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 短篇小說《社戲》寫于1922年10月，當時社會黑暗，農民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土--平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地。他熱愛農村，熱愛勞動人民，熱愛農村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。. 上傳者：nanshansong 「下載次數：344」
社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 本文通過童年時“我”和伙伴們在農村看社戲的事件，抒發了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關系的向往。. 上傳者：yzy620 「下載次數：433」
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社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 頁數多，涵蓋知識面廣，重點突出，難點講解全面，是教師的好幫手。. 上傳者：8559289 「下載次數：391」
社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 本文通過“我”與農村孩子看社戲前后故事的敘述，贊美農民和農家孩子淳樸的品質和聰明的才干。表現作者熱愛農村、熱愛勞動人民的思想感情，向往美好自由的生活。. 上傳者：yzy620 「下載次數：528」
社戲、從百草園到三味書屋 課文復習課件簡介：ppt制作，改編課件， 初一下冊的期末復習,包括了初一的重點課文,如<從百草園到三味書屋>\<社戲>等實用性很強.. 上傳者：militarition 「下載次數：450」
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社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課教學思路及內容的設計最令我欣賞。分析景美再分析人美，最后水到渠成破解了難點。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：347」
社戲課件簡介：ppt制作，原創課件， 《社戲》學案 學習目標： 1、知識目標：體會江南水鄉文化生活，適當引導學生關注自己家鄉的文化習俗。 2、能力目標： （1）有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。通過反復的朗讀加深對課文內容的理解； （2）領會小說景物描寫的特色，理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。 （3）揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。 (4)學習小說采用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。 3、情感目標：體會農家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農家小朋友的真摯感情。 自學提綱 一、基礎知識積累與運用 1、給下列加點的字注音 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛 2、魯迅，原名 ，字 。浙江 人。偉大的無產階級 家、 家和 家。中國現代文學的奠基人。代表作有我國現代文學史上第一篇白話小說《 》，中篇小說《 》，散文集《 》，小說集《 》，雜文集《 》《 》等。 3、了解“社戲” 在紹興，“社”是一種區域名稱，相當于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。 二、概括文章主要內容新課標第一網 1、從“時間”角度概括： 2、從“事件”角度概括： 3、從“情感”角度概括： 三、主要問題理解： 1、文章圍繞“看戲”這個中心事件，還寫了哪些情節？是怎樣安排詳略的？ 2、偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土”？ 3、“至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲。”這一句在全文中起什么作用？ Xkb1.com 4、當“我”看不成社戲時的心情是怎樣的？ 5、“我”看社戲的時間在什么季節?你怎么知道的? 6、圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞，并體味其運用之妙。 7、寫夏夜行船表現我怎樣的心情? 作者是怎樣烘托這種心情的？ 8、在“夏夜行船”段落中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對表現文章中心思想起什么作用？ 9、“我”所急切想看到的戲好看嗎？找出文中的語句說說理由。 10、寫月下歸航時，主要寫了什么趣事？這時“我”的心情和去看戲時有什么不同？ 11、戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結尾卻寫道：“真的，一直到現在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戲了”？ www.xkb1.com 四、分析文中你最喜歡的一個人物形象。 五、概括本文的中心。 . 上傳者：705641562 「下載次數：624」
社戲課件簡介：ppt制作，轉發課件， 課件的結構好，通過課前提問的三個問題竄起全課，用鏈接的方式使課件具有很好的操作性. 上傳者：pcsxzxlzj 「下載次數：300」
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社戲課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件是根據多個課件改編的，適用于農村中學，實用性強，魯迅是一代文人，課文是個難點，還望大家批評指正。. 上傳者：zhiluo 「下載次數：640」