現如今，發言稿使用的情況越來越多，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那要怎么寫好發言稿呢？下面是小編收集整理的小學發言稿集合，歡迎閱讀與收藏。
小學發言稿集合1
尊敬的各位專家、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
九天前，我們從三湘四水懷著攢學分、躲忙季、享清閑的心態，報到參加在長沙教育學院舉辦的小學安全教育國培班。九天過去了，國培項目組**教育學院培訓團隊給了我們精心周到的前期準備，讓我們有回到家的溫暖；周密細致的學習編排，使我們體會到了什么是高效課堂；新穎脫俗的活動安排，令我們興奮、期待和向往。一次次中肯的點評，一段段美妙的開篇，一句句誡勉的談話，一條條網絡的回復，聚集著專家老師們的良苦用心，催人奮進，讓我們享受著教育的樂趣。溫暖的笑容，動聽的歌聲，幽默的導游，親切的陪伴，使我們倍感幸福。生活服務熱忱周照，可敬可親，特別是少有的一次車輛延誤，學院還向同學們道歉，頓時感受到了學院的細致入微。國培項目組是我們學習的'楷模，是我們堅持的榜樣力量。在此，向辛勤老師道一聲：老師，您辛苦了！
三男兩女的搭配班委會團隊，用勤勉、智慧、合作、創新，經受起了各種考驗，帶領班集體和諧、團結、快樂地學習、活動，我們這個團隊是有戰斗力的！在此，謝謝班委會成員的支持和配合，謝謝你們了！當然，由于本人的能力有限，經驗不足，沒有能更好地帶領班集體搞好各項活動，敬請大家原諒！
我們班學員克服工作上和高溫酷暑的困難，從陌生、膽怯、期盼，逐步到相識、勇敢、投入，破冰活動中“相逢哥”“二十四哥”的精彩展示，空中單杠時“日本鬼子”的勇敢一跳，“我們是最棒的”游戲中各位臉上顯露的可愛與執著，障礙墻前人梯的單薄身子，話筒前的慷慨激昂、幽默風趣，小組討論時的你爭我論、策劃呈辭，登山路上相互摻扶、你拉我推，籃球場上的突破上籃、飛身搶奪等等，一幕幕，一曲曲，都凝聚著全體學員的合作、奉獻，謝謝親愛的全體學員，因為有你的付出，才有班集體的精彩！
培訓是短暫的，但我們的友誼還會繼續，希望我們在今后的工作中加強聯系，相互探討，共同進步，讓我們十天建立起來的感動和友情，萬古長青，讓我們努力，將我們的校園打造得更加和諧，更加平安！
小學發言稿集合2
親愛的媽媽：
您好！去非常地愛您，我每天都向您要那么多的錢，買這個、買那個。怪怪不得，我們家存不多錢。我終于知道了，原來是我每天都亂花錢。
平時，我的成績主要稍微的下降一點您就那么的對我，不讓看電視，不讓玩電玩，不讓下樓玩，還得天天挨訓斥。但是您說我的時候，我還有一點不服氣，為什么我不能變成您的媽媽，天天聽嘮叨，煩都快煩死了。成天的不讓干這個不讓干那個的，周末還報那么多的補習班。但是我知道您是為我好，如果沒有那么多的補習班我考試怎么能考好；如果沒有那么多的嘮叨我怎能追求上進；如果沒有考試之后沒有的批評，我怎么能考的更好；如果。
媽媽我再也不會讓您生氣了，聽說生氣不好，容易長皺紋。您還記得上一次嗎？我下樓買了一包零食，剛好被您發現了，我就連忙把零食放進衣服里，結果被您發現了。當時我非常的委屈，可是回過頭來一想，我也有錯。媽媽也是為我好，如果我吃了這些不良的小食品的話說不定就會發燒、感冒。
謝謝媽媽這些年的照顧，我長大了一定回報您。所以我要加緊學習，勤奮學習，追求上進。
我永遠愛您，我的媽媽！
小學發言稿集合3
各位同學、老師：
我是來自三（6）行勇中隊的張z，今天的護旗手是來自我們中隊的隊員，請聽他們的介紹。
主持人：我是來自三（4）行責中隊的王嘉蔚，今天的護旗手是來自我們中隊的隊員，請聽他們的介紹。
大家好，我是胡z，今天我做為一名護旗手，站鮮艷的五星紅旗下，心中感到無比的激動和自豪。我對科技創新活動特別感興趣，總想有自己的小發明。我積極參加社區活動，記得有一次我帶領陽光小隊參加了“童心向黨”晚會，站在鄰里中心廣場的舞臺上，穿著二實小的校服，手中揮動著小國旗，高唱著“五星紅旗迎風飄揚”，用我們稚嫩的嗓音為學校，為行責中隊增添了光彩。我會和同學一起為高高飄揚的五星紅旗而努力！
大家好，我是史z，我是個活潑開朗的女孩，喜歡交朋友。愿意幫助同學，主動參與班級管理，是老師得力的小助手。我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，對于校內外各項活動，我都積極參與，曾在D2達人秀中獲得“銅話筒”獎。假日里我還經常到媽媽工作的社區去當志愿者，參與社區的許多活動。我熱愛學習，覺得在學校里讀書非常快樂。我會帶著我們行責中隊一起努力，一起進步。謝謝大家！
大家好，我是張z，我出生在一個充滿著和煦陽光的日子，生長在一個和睦溫煦的家庭，今天，我又在一個春風煦日的晨光里，在雄壯的國歌聲中，站在這里，目送著國旗冉冉升起，這是多么榮耀和自豪！我喜愛音樂，酷愛數學，曾連續五學期取得了免考資格和三好學生呢！對我而言，最幸福的事情莫過于徜徉在書海之中。同學們，讓閱讀成為一種習慣吧！祝愿我們每一個人都能成為一個喜愛閱讀、求知若渴的人。
大家好，我是劉z，不知不覺中我在D2已經渡過了三年難忘的歲月，三年來，D2的國際理解教育對我影響深遠，我知道了許多國家的國旗、飲食、節日，了解了很多世界遺產，我的眼界擴大了，也從中懂得了尊重與合作，學會了創新與服務。平時的我，積極參與公益活動，假期里組織同學一起參加雛鷹小隊活動，得到社區好評。在D2這個快樂的校園里，我還會不斷地成長、進步。謝謝大家。
王z：我們三4行責中隊是一個文明守紀好學上進的集體，我們在這個溫暖的集體中“快樂學習，健康成長”。我們在D2這個大家庭里學會做人，學會求知，發展自我。
小學發言稿集合4
親愛的老師同學們：
大家好
我今天演講的題目是《祖國在我心中》。
沿著黃河與長江的源頭，漂流而下，從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》，我看青藏高原脈動的祖國；看黃土高坡起伏的祖國；看煙花蒼茫，千帆競發，百舸爭流的祖國；看群峰騰躍，平原奔馳，長河揚鞭的祖國。
給我膚色的祖國，給我智慧與膽略的祖國。盡管在鄉村，還有輟學孩子渴望的目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈地訴說，但我知道，更有改革的浪潮迭起，沖破舊的觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！
這是一個除舊立新的祖國。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國。我的話語多得成一部歷史，我的話語多得可組成一片星河，但是說得最多最動情的一句，便是騰飛吧祖國、祖國吉祥，吉祥祖國。
信心打擊我，我的演講完畢。
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