在充滿活力，日益開放的今天，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編為大家收集的興趣班發言稿范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
興趣班發言稿1
各位領導，各位老師，各位家長以及在場的所有小朋友們：
大家上午好！
我是珠心算學員徐x的媽媽，首先感謝神墨老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家分享孩子學珠心算的一些情況，我感到十分榮幸。
祺琛學神墨珠心算將近三年時間，在這期間他對珠心算一直保持很高的學興趣，并取得了良好的學效果。剛開始學的時候，一朋友勸我，這個珠心算還是不學為好，她的外甥女當初學了珠心算，珠心算學得很好，比賽的時候也拿了獎，后來讀小學后卻影響了數學的成績，因為畢竟珠心算的計算方法是不一樣的，孩子就不能按照小學老師傳授的口算方法進行計算，兩種方法會混淆起來，當時我有點徘徊，也把這顧慮和珠心算老師說了一下，老師說，這個不用擔心，珠心算的課本上有對小學口算和珠心算方法進行了銜接學，后來琛琛進入小學后數學成績一直都很棒，每個單元都會捧回成績優秀的獎狀，看來我的擔憂是多余的。除了數學成績好，琛琛其他科目也很不錯，我覺得這跟他一直學的珠心算是分不開的，學珠心算能夠開發孩子智力，提升孩子記憶力、注意力以及觀察力……兒子能快速的計算讓我看了都眼花的數據，我覺得神墨珠心算真是太神奇太強大了，因為認識到了珠心算的好，我不斷地向親戚朋友推薦神墨珠心算。
還有神墨的老師和藹可親、責任心強、有耐心、有愛心，還很專業，聽了幾堂她們講的課，她們把課堂安排得妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態下很好的學了珠心算，這也是孩子一直堅持學珠心算的原因之一，我相信神墨！相信神墨的教師！借此機會，我真心的感謝神墨的各位老師，希望越來越多的孩子參加神墨課程的學!也希望神墨教育能夠使更多孩子受益！最后祝愿本屆樂清神墨心算博士爭霸賽比賽圓滿成功！謝謝大家！
興趣班發言稿2
各位領導、各位老師、各位家長以及在場所有的小朋友們：
大家好！
我是成縣珠心算學員xxx的媽媽，首先感謝老師給我這個難得的機會，讓我在此與大家分享孩子學珠心算的一些情況，我感到十分榮幸。
xxx學珠心算兩年時間，現在學第三本，在這期間他對珠心算一直興趣十足，也取得了良好效果。起初，我還有些擔心，怕孩子學了珠心算，在學數學時不能按老師傳授的口算方法進行計算，將兩種方法混淆起來。但事實證明，我的擔心是多余的，孩子的數學成績穩步上升，其它成績也不錯。xxx貪玩好動、缺乏耐力，自學了珠心算后，注意力集中了，靜下來的時間長了，也喜歡看書了，變化挺大。每當有人考他珠心算，他都樂于回答，也很開心�？吹街樾乃憬o他帶來的快樂與自信，作為母親，我十分高興。
孩子的進步都歸功于珠心算老師們辛勤的教導和科學的方法，我聽了幾堂它們的講課，課堂妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態下學，這也是孩子喜歡珠心算的原因之一。借此機會，我衷心感謝成縣神墨珠心算培訓班各位老師，希望越來越多的孩子參與珠心算學！也希望珠心算教育能讓更多的孩子受益！最后預祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！
興趣班發言稿3
忙碌充實的一學期結束了，我是中途接手任教中國舞興趣班，剛接到這個班，問問同學們之前學了什么動作，但沒有一個同學知道，我就清楚這個興趣班是比較難搞了，雖然難任教，但也完成了本學期舞蹈興趣小組的教育教學任務，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：
一、主要成績
1.通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
2.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。
3.培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。
4.通過舞蹈興趣小組的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力；提高了學生的藝術修養。
二、存在問題
1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2.學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。
3.訓練時間上因為種種原因沒有保障。
4.大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。
5.而且一大半以上的同學沒有上臺演出過，從來沒有跳過舞，造成上臺演出心里上緊張沒有發揮好成績。
三、努力方向
1、紀律方面需要學生按時上興趣班課，班主任應該提醒本班學生準時上興趣班課，不要留學生在上興趣班的時間補課。
2、引導同學們要熱愛舞蹈，才會把舞蹈學好，學好舞蹈必須付出一定的汗水才會有收獲。
3、表情，心里素質必須要訓練好，學會用表情，身體語言說話的感覺。
4、同學們必須了解中國舞的一些理論上的知識。
5、希望同學們找到跳中國舞的感覺，每位同學都可以自信站在舞臺上表現自我。
興趣班發言稿4
大家好！
爸爸媽媽平時都想讓自己的兒女有好的成績，將來出到社會會有好的出息，就將孩子們送去興趣班，但這一切都是父母的計劃，爸爸媽媽又不知道自己的女兒想去還是不想去。做父母的是想望子成龍，望女成鳳，但是做父母的不能硬逼著兒女去學“興趣班”，如果父母想讓兒女們上“興趣班”要問過孩子們愿不愿意。如果不愿意，要是你們逼也沒用，就算上了又怎么樣，兒女們不愿學，還白白浪費了學費。
近段時間，我的一位朋友，也是被父母逼去上“興趣班”。原本她學習很好，每次語數英測試都有９０多分，一下子上了“興趣班”，她的成績一落千丈，每次測驗只有六七十分，所以請父母不要逼自己的兒女上“興趣班”。
“興趣班”能早就人才，也能使人走向深淵，只有一心想娿的人才能學好，不想學的人，你硬逼，他就越不想學，還會產生影響，我真想對全世界的父母說一聲：“請各位父母不要逼迫自己的兒女，要給自己的兒女一點自由，自己的孩子也會長大，需要自己獨立和自己的空間，要給孩子們一點權力，孩子的事情是自己做主，不受任何人的'安排，如果父母想讓孩子幸福，就放手吧！讓孩子們自己做主，就好像上‘興趣班’，都是孩子做主，自己的兒女不喜歡上‘興趣班’。你們做父母的是辛苦，但也是想讓兒女幸福，就讓兒女們做主，你們做父母的是想讓兒女們每天多苦多愁，還是希望兒女們天天都快快樂樂？所以請父母不要逼兒女們上‘興趣班’了”。
最后，謝謝大家！
興趣班發言稿5
各位領導，各位老師，各位家長以及在場的所有小朋友們：
大家上午好！
我是珠心算學員徐x的媽媽，首先感謝神墨老師給我這么好的機會，讓我在這里和大家分享孩子學習珠心算的一些情況，我感到十分榮幸。
祺琛學習神墨珠心算將近三年時間，在這期間他對珠心算一直保持很高的學習興趣，并取得了良好的學習效果。剛開始學習的時候，一朋友勸我，這個珠心算還是不學為好，她的外甥女當初學了珠心算，珠心算學得很好，比賽的時候也拿了獎，后來讀小學后卻影響了數學的成績，因為畢竟珠心算的計算方法是不一樣的，孩子就不能按照小學老師傳授的口算方法進行計算，兩種方法會混淆起來，當時我有點徘徊，也把這顧慮和珠心算老師說了一下，老師說，這個不用擔心，珠心算的課本上有對小學口算和珠心算方法進行了銜接學習，后來琛琛進入小學后數學成績一直都很棒，每個單元都會捧回成績優秀的獎狀，看來我的擔憂是多余的。除了數學成績好，琛琛其他科目也很不錯，我覺得這跟他一直學習的珠心算是分不開的，學習珠心算能夠開發孩子智力，提升孩子記憶力、注意力以及觀察力……兒子能快速的計算讓我看了都眼花的數據，我覺得神墨珠心算真是太神奇太強大了，因為認識到了珠心算的好，我不斷地向親戚朋友推薦神墨珠心算。
還有神墨的老師和藹可親、責任心強、有耐心、有愛心，還很專業，聽了幾堂她們講的課，她們把課堂安排得妙趣橫生，讓孩子們在輕松好玩的狀態下很好的學習了珠心算，這也是孩子一直堅持學習珠心算的原因之一，我相信神墨！相信神墨的教師！借此機會，我真心的感謝神墨的各位老師，希望越來越多的孩子參加神墨課程的學習。也希望神墨教育能夠使更多孩子受益！最后祝愿本屆樂清神墨心算博士爭霸賽比賽圓滿成功！謝謝大家！
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