隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大，發(fā)言稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編整理的感恩教育家長(zhǎng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：
作為學(xué)生家長(zhǎng)代表，我有幸參加了沙市北二小組織的周一升旗儀式及一場(chǎng)特殊的實(shí)踐活動(dòng)，在聽完老師講述的感人肺腑令人落淚的故事后，我的眼睛濕潤(rùn)了，我是一個(gè)母親也是一個(gè)女兒，我特別能理解做母親的感受，為了孩子母親愿意付出一切可是孩子們是不是真的能體會(huì)母親的心情，并且對(duì)母親的付出給予尊重與回報(bào)呢？現(xiàn)在的孩子多半是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)把主要精力用在了智力開發(fā)上，忽視了感恩教育，在家庭教育中存在著比較嚴(yán)重的失衡。
在我們的孩子中經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象：有的孩子以自我為中心，家里的電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會(huì)，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，有的孩子背著老師家長(zhǎng)偷偷地去上網(wǎng)，把大部分的時(shí)間白白在網(wǎng)吧中浪費(fèi)，有的孩子還過早地談情說愛，也有一些孩子在家里成了一名“太上皇”，無論做什么事，父母都必須聽他，稍有不順，就時(shí)不時(shí)給父母臉色，甚至與父母吵架，如此等等。還有一些孩子在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備，不知感恩社會(huì)；在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩教師。這些孩子常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)的幫助視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。可見，學(xué)會(huì)感恩該是當(dāng)今孩子步入人生必須補(bǔ)上的一課。
作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教育孩子——讓他們學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)感恩，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫孩子做任何事情的，我們要讓孩子知道，即使是來自父母那最簡(jiǎn)單的衣食，最質(zhì)樸的關(guān)懷，也無不傾注了父母對(duì)他們的辛勞和熱愛。我們要讓孩子知道，父母把他們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，沒有理由不感恩于為他們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。不要再認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切都來之不易。我們不可能獨(dú)立地活在這個(gè)世界。我們每時(shí)每刻與身邊的'每個(gè)人，每棵花草，每滴雨露，都有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們應(yīng)該感激身邊的每個(gè)人，是他們證明了我們存在的價(jià)值。我們應(yīng)該感激腳下的每棵花草，是它讓我們吮吸了生命的芬芳。我們應(yīng)該感激草葉上的每滴雨露，是它展示了生命的勃勃生機(jī)……
有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻。“感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜。”讓孩子感激養(yǎng)育他們的父母，感激給予他們各種知識(shí)的老師，感激給予他幫助的同學(xué)和朋友，感激生活中一切美好的事物。我想：當(dāng)感恩成為孩子的一種自覺，當(dāng)我們的孩子擁有了一顆了真誠(chéng)地感恩之心，我們的生活中一定會(huì)有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
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