在社會一步步向前發展的今天，我們都可能會用到發言稿，發言稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。那么你有了解過發言稿嗎？下面是小編為大家收集的跟崗學習匯報發言稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊敬的鮑校長、各位領導、老師們：
你們好！金秋送爽，涼風習習，但我們此刻的心情如六月天氣般火熱。我們一行12人到拱北小學跟名師鮑當洪校長學習，轉眼間20天過去了，還記得10月8日給我們接風的晚飯，鮑校長及其領導班子的熱情招待。鼓勵的話語，催人奮進，使我們每一位學員心里都感動無比，斗志昂揚。今天我們要回到各自的工作崗位上，心里有很多話要對鮑校長等領導說。
一、道不盡的感謝
回首這20天的跟崗學習，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。鮑校長安排我們專題講座、備課、聽課、評課、參觀學習、經驗介紹等等。我們深入到鮑校長及該科組老師的一線課堂，觀摩了一節又一節的精彩課堂，聆聽鮑校長的一次又一次的細心指導，參加了一次又一次的務實的教研活動，收益匪淺。
忘不了第一個星期天，我們的共同聯歡。學校的領導及老師的熱情好客及態度誠懇，至今難忘。忘不了由第一天踏進拱北小學的校門，鮑校長為我們早準備的辦公室，配上手提電腦、打印機和傳真機；為我們安排了對口老師，送來了所有珍藏的課例光盤、論文集、圖畫冊及學習用品。為我們安排最近的酒店；免費為我們提供早、午、晚三餐飯。原來學校是不開晚飯，但鮑校長為了方便我們，大開綠燈。為免我們的思鄉情愁，鮑校長犧牲自己星期六、日的休息時間，帶我們到農科所等地參觀。一聲聲親切的問候，一次次人文的關懷，我們時時地被感動著。在即將離開學校的時候，真的有些依依不舍，但又不得不離開。我們忘不了在拱北小學的點點滴滴。20天來，我們學習著，收獲著。得到了鮑校長、其他領導、老師們及后勤人員的關心和愛護，不是一種最大的幸福嗎？
二、說不盡的進步
1、開闊了我們的視野
我們在拱北小學充分感受到了具有英語特色的校園文化建設和辦學理念。一進校門，左手邊的大鏡子，提醒我們時刻要注意為人師表。右手邊是辦學理念：以學生的發展為本，立足六年，輻射六十年。告訴大家的求學目標。校園各處的英語文化氛圍，一句句英語諺語，一幅幅英語情景對話，設計漂亮的宣傳欄等等。英語科組每天早上組織的“每日英語”是拱北小學的一大特色，學生每天都自覺排隊說英語，我們感受到了學生良好的學習習慣，這不是做秀，也不是一朝一夕能做到的。還有設計獨特的書香園，更是充分體現了拱北小學的愛讀書的氛圍。
2、提升了自身的業務能力
在跟崗學習期間，我們近距離接觸了鮑校長，深深被他高尚的`師德，科學的管理方法及高強度的工作量所贊嘆。我們共聽了鮑校長12節示范課，我們都被鮑校長的淵博的知識、精湛的教學藝術、嚴謹的治學態度、高度的責任心和耐心及獨特的人格魅力所折服。這不是一個常人能做到的。另外我們還聽了他們科組老師多節的示范課，他領導的英語科組，，個個都是英語高手，教學骨干，能獨擋一面，真是強將手下無弱兵。他們積極配合我們上課，有求必應。通過交流，我們不僅開闊了視野，還加深了對小學英語的教材的理解，更重要的是鮑校長能讓我們站在一個新的高度，從一個新的角度，用新的教育教學的理念和務實的教學方法去演繹共同熱愛的英語教學。我們學會了有效的集體備課，學會了課題研究，學會了思考，學會了反思，也學會了如何做一個高尚的老師。更明白了一切的教學行為都是為學生服務，以學生為本，根據學生的實際情況，設計有效的課堂活動，達到高效的課堂效果。
20天的跟崗學習，我們收獲著教育教學理念的更新，理論水平的提高，教學技能的增長及個人知識的積累。這是收獲的金秋，也是促進我們在教育教學路上不斷進步的20天。我們回到當地以后，一定以鮑校長及領導下的團隊為榜樣，熱情工作，消化吸收，找出自己的不足，不斷總結，不斷反思，為小學英語教學做出應有的貢獻。
鮑校長，如果我們有做得不對或不夠的地方，請多多包涵。最后請允許我代表所有的跟崗學員向您和您領導下的各位老師們，深情地說聲謝謝。我們會永遠忘不了在拱北小學的20天，師恩永記心中。祝拱北小學辦學興旺；祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，學生學業進步。祝鮑校長好人一生平安，事業更上一層樓。
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