在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的高三生活追求與追問發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位同學(xué)：
大家好！
從9月1日開學(xué)典禮后，你們就正式由2.0版本正式升級到3.0版本，今天的高三動員大會就是一個新聞發(fā)布會和動員會。這個升級是免費的，但也是強制性的。但我要向大家表示祝賀，祝賀你們信心百倍、激情四射地走進高考練兵場。
有同學(xué)會想，毛老師是不是故意給我們“打雞血”才說“祝賀”一次，絕非如此。你坐在音樂廳開會，特別是挺直腰板、面帶微笑地與會，這本身就說明你是一個心懷夢想、勇?lián)?zé)任、不畏艱難的勇者。“心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定樣態(tài)”，我們?nèi)绾握J(rèn)識高考的心態(tài)，決定了我們在準(zhǔn)備高考時的狀態(tài)，而準(zhǔn)備過程中的狀態(tài)決定我們高考后的樣態(tài)，所以首先我們要正確認(rèn)識高考。
由于不同的人從不同的角度和不同的心態(tài)對高考做了不同的評價，但無論如何評價，大家有一個共識，那就是高考是目前我國人才選拔制度最好的形式，高考改革不是為了取消高考制度，而是優(yōu)化高考制度。事實上，目前高考命題、高中生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)、高校錄取方式等方面的改革已逐漸科學(xué)合理。作為大氣而理性的七中學(xué)子，要學(xué)會獨立而理性分析問題，不要受社會輿論和新聞媒體的誤導(dǎo)而把關(guān)注點過多的放在高考制度的弊端上，而是學(xué)會把準(zhǔn)備高考作為優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、磨礪意志品質(zhì)、鍛煉自主管理能力等終身必備素養(yǎng)的舞臺。
好鋼需要鍛造方能成為寶劍，璞玉需要雕琢才會成就精品，人生是需要磨練的，沒有天然的成功，沒有天然的優(yōu)秀。生活是真實的，風(fēng)花雪月般的浪漫和無憂無慮般的輕松更多的存在于文學(xué)作品中，更多地存在于試圖不勞而獲的人的幻想中。每個人都必須去迎接挑戰(zhàn)和競爭，必須去面對困難與艱辛，否則你就會被生活拋棄和淘汰。這就是“七中沒有超人，只有超人般的意志”的本意所在。作為七中學(xué)子，需要拿出“超人般的意志”，合理化認(rèn)識高考，賦予積極的人生意義，從而悅納高考，張開雙臂迎接高考，這樣高三生活就是緊張而不忙亂，勞累而不心累。20xx年6月8日17：00，你就不會以一種解脫煎熬和大功告成的心態(tài)走出考場。高考之后，你不會放縱，因為你明白，真正的考試還在后面，你會立即去著手下一場考試。今后當(dāng)你面臨任何挑戰(zhàn)，你都會驕傲地說，“高考我都經(jīng)歷了，我還怕什么？”“我拿出準(zhǔn)備高考的干勁，有什么事不能干成？”高三生活也是有“詩和遠方”，因為那是追夢路上美麗的風(fēng)景，它滋養(yǎng)和豐滿著我們的精神與情感。
我們七中學(xué)子心懷天下，胸有夢想，沒有不敢想的事，沒有不敢嘗試的舞臺，但“仰望星空”的同時，還需要“腳踏實地”。發(fā)明家愛迪生有句名言，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”當(dāng)然也有人說還有后半句，“但那1％的靈感是最重要的，甚至比那99％的汗水都要重要。”高三學(xué)習(xí)既需要智慧的頭腦，也需要勤奮的汗水。以金庸先生的《射雕英雄傳》為例來說明。聰明的楊康一聽就懂，一學(xué)就會，但練功不勤，自以為是，心浮氣躁，盡管有丘處機、梅超風(fēng)等一流高手傾囊相授，但難以成為高手。郭靖口笨腦更笨，一個簡單動作都要反復(fù)練習(xí)才能學(xué)好，以至于江南七怪差點放棄，但他自己永不放棄，憑借自己的反復(fù)揣摩和勤于練習(xí)，加之一些因緣際會，而成就頂尖高手。這說明，成功絕不是僅靠聰明和機遇，還需要意志和行動。開學(xué)典禮上，易校長特別強調(diào)“艱苦奮斗”和“意志力”的重要性，這下你們應(yīng)該其深遠意義了。各位同學(xué)，“奮斗讓夢想成真”，七中學(xué)子缺的不是“智商”，也不是“宏偉目標(biāo)”，而是腳踏實地的作風(fēng)，缺的是艱苦奮斗的品格，缺的是注重細節(jié)的習(xí)慣。
基于以上認(rèn)識，建議各位高三學(xué)子認(rèn)真反思并回答以下問題：
1、面對高考，你做好了思想準(zhǔn)備、行動準(zhǔn)備和學(xué)法準(zhǔn)備嗎？
2、俗話說，心在哪，時間就在哪。你每天的時間花在哪里了？
3、“千里殺將，并敵一向”，你是不是用盡你的“洪荒之力”？
4、主動學(xué)習(xí)，專注學(xué)習(xí)，你是不是需要老師是和家長督促才能學(xué)習(xí)？
5、上課不是聽評書，老師所講可能不是生動有趣，但絕對管用，你是否認(rèn)真聽課？
6、運動得好才能學(xué)習(xí)好，你能否認(rèn)真參加各項運動？
7、學(xué)習(xí)有計劃性表明你心中有數(shù)，你每天有學(xué)習(xí)計劃嗎？
8、學(xué)習(xí)要勤掃地雷，防止問題滾雪球，你是否主動向老師請教？
9、學(xué)習(xí)要舉一反三，你是否對試題反復(fù)揣摩和內(nèi)化？
10、學(xué)習(xí)的小船需要大家共同劃槳，你是不是主動幫助同學(xué)，并笑對他人？
總之，希望同學(xué)們面對高考要“戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上重視”，積極、平靜、智慧的面對高考，該笑時就開心笑，該運動時放松運動，該睡覺時甜甜入睡，該吃飯時香香吃飯，以平常心面對高考，在自然狀態(tài)下迎考。
最后，作為分管教學(xué)副校長，我承諾，不管節(jié)假日、不管周末、不管寒暑假，只要你們在校學(xué)習(xí)上課，毛老師都會與你們一起戰(zhàn)斗。如果因公不在，我會向年級分管干部及老師請假，我和高三老師一起為同學(xué)們發(fā)展服務(wù)，請大家督促我。預(yù)祝大家高三成功！
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