在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的卸任學(xué)生干部代表發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)們：
大家下午好!
很榮幸今天我能作為音樂學(xué)院卸任學(xué)生干部代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表團學(xué)所有卸任學(xué)生干部對學(xué)生工作給予大力支持、關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)表示衷心的感謝!也向一直協(xié)助分團委和學(xué)生分會并為之默默奉獻的干部們表示衷心的感謝!正是由于大家的關(guān)心、理解和支持，才使得我們學(xué)院各項工作不斷向前發(fā)展。
三年時光匆匆而過，回首三年的學(xué)生干部生活有很多辛酸，我想趁這個機會和大家談?wù)勎乙宦纷邅淼母惺埽⑻崽嵛业慕ㄗh。好的大家可以借鑒，不好的望大家改進。
以下是我總結(jié)的幾點：
第一要有責(zé)任心
我覺得作為一名干部最重要的是要有一顆“責(zé)任心”，無論是班級學(xué)生干部，還是學(xué)院干部，能夠按時上交上級傳達的任務(wù)和對同學(xué)們傳達會議內(nèi)容這是最基本的。目前據(jù)我觀察有不少的學(xué)生干部，開完例會就當(dāng)只有自己一個人知道，并不向同學(xué)傳達，導(dǎo)致很多關(guān)系到我們自己切身利益的事情不能及時完成。當(dāng)然也有很多學(xué)生干部做得比較好，在這里我希望做得好的學(xué)生干部不斷發(fā)揚，做得不好的學(xué)生干部能夠及時改進。只有你們有一顆責(zé)任心我們的工作才能按時的完成。
第二老師的得力助手
作為一名學(xué)生干部應(yīng)該是老師的得力助手，學(xué)生干部就好比同學(xué)和老師之間的紐帶，不僅僅只是單純的向同學(xué)傳達老師的要求，還要及時的向老師反映同學(xué)出現(xiàn)的問題。只有這樣老師才能更清楚的了解同學(xué)們，及時的阻止和解決問題，很多學(xué)生干部在不被同學(xué)理解面前往往很退縮，作為一名干部不被同學(xué)理解是很正常的，但是我希望你們盡自己最大的努力去把工作做好，因為你是真正關(guān)心他們，不是所謂的“打小報告”，也希望你們能夠向老師正確的反映你們身邊的問題，這么多同學(xué)老師不可能有那么多時間去了解每一個同學(xué)，可能更多的了解同學(xué)的渠道也只有從你們那里得知，所以希望你們對老師如實反映，說真話，做到真正的為老師、為同學(xué)排憂解難，當(dāng)一名好的助手。
第三學(xué)生干部要樹立榜樣。
我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)才是我們的首要任務(wù)，“干部”只是一個代名詞而已，我們和其他同學(xué)都是平等的，既然是干部，就要有帶頭作用，也許我們不能保證自己一定拿一二等獎學(xué)金，但至少我們可以保證不掛科，盡早的通過各種等級考試。我們身在平凡的環(huán)境，不能干什么驚天動地的大事，但至少我們可以從身邊的小事做起，比如：不遲到、不早退、不曠課、不在課堂上大聲喧嘩等等。如果你們都犯這些錯誤，班上的同學(xué)更不在乎這些細(xì)節(jié)，他們會說出某某干部都遲到、某某干部都早退的話。你們一定要清楚自身對班級同學(xué)的影響力。一個班的學(xué)風(fēng)也大多在你們身上體現(xiàn)，所以我希望你們能從身邊的小事做起，為同學(xué)樹立榜樣。
第四要有吃苦耐勞的精神
從我們有了“干部”這個頭銜開始，我們就肩負(fù)著學(xué)習(xí)和工作兩種責(zé)任，可能別人在學(xué)習(xí)的時候，我們在工作，別人在休息的時候我們在學(xué)習(xí)，別人在逛街的時候我們在練琴，別人在吃飯的時候我們在開會，有時甚至還不能按時吃飯，吃面包、吃坡面，很晚了還去查寢等等。我知道大家都非常辛苦，但我們一個學(xué)院有一千多名同學(xué)，能擔(dān)任主要學(xué)生干部的畢竟是少數(shù)，所以我希望既然大家有這么好一個機會和這么好的一個平臺，能夠好好的把握，在這里發(fā)光發(fā)熱。我相信當(dāng)你們以后回首這些日子的時候會非常懷戀，因為你們會從中學(xué)會很多，這是其他普通同學(xué)和書本上不能學(xué)到的，這也將是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富。
第五要有服務(wù)和創(chuàng)新意識
不知道最近大家有沒有留意到一個小的事情，社會活動部建了一個征集到辦公室志愿服務(wù)的志愿者群。也許在很多人看來這是一件小事，我們安排了學(xué)生干部去辦公室值班，但在坐的各位我不知道有多少人是按時去了，或者你們有沒有登記要去值班。很多學(xué)生干部在統(tǒng)計值班的時候都沒有主動登記，安排了的學(xué)生干部也有很多沒有按時去，所以出現(xiàn)了老師在有事的時候要看值班表上是誰值班，再打電話通知。進而到現(xiàn)在出現(xiàn)征集志愿者的現(xiàn)象。我不知道在坐的各位有何感想。也許這樣的想法能讓更多同學(xué)參與到志愿服務(wù)的行列，但我想更多的是我們要反省我們自己。我們?nèi)齻�機構(gòu)，那么多部門，部門里那么多干事，還有那么多班級的學(xué)生干部，理想中應(yīng)該是時間不夠安排。
還有我們現(xiàn)在很多干部都缺乏服務(wù)和創(chuàng)新意識，老師安排的任務(wù)就做，對于同學(xué)們需要幫忙的時候卻不是很樂意或者直接推脫。我希望你們要有為同學(xué)服務(wù)的精神，我們是干部，就是一名為同學(xué)、為老師服務(wù)的志愿者，不要讓其他同學(xué)覺得我們干部素質(zhì)這么低，沒有服務(wù)同學(xué)的意識。還有大多的學(xué)生干部都是上級安排什么工作就照做，很少想想可以怎樣去創(chuàng)新，怎樣能把工作開展得更好。我相信我們大家都有一個感受就是我們做了很多工作，但給其他學(xué)院或者領(lǐng)導(dǎo)的影響了卻不好，有時甚至我們自己搞了活動自己學(xué)院的同學(xué)都不知道。不只一次兩次的聽到一些學(xué)生干部當(dāng)看到天橋其他學(xué)院的宣傳都在議論，他們有值得我們借鑒的地方。我希望大家可以吸取其他兄弟院系好的地方，結(jié)合我們自己的專業(yè)特色，多開展一些突出我們專業(yè)特色的工作。從而提高我們自身的服務(wù)和創(chuàng)新意識。
第六深入基層
古語有云：得民心者得天下。水能載舟、亦能覆舟。廣大同學(xué)是我們開展一切工作的基礎(chǔ)，所以我們一定要設(shè)身處地的為同學(xué)著想，了解同學(xué)的問題并及時為他們解決問題，只有我們了解他們真正需要什么，才能更好的.開展我們的工作，我自身也有過這樣的經(jīng)歷，有時不被同學(xué)理解，還引起誤會，我想我們應(yīng)該好好反思我們自己是否真的做到了讓同學(xué)了解到我們的工作，真正感受到我們是在關(guān)心他們。作為班長團支書，你們是不是在關(guān)心班上每一個同學(xué)，作為部長，你們是不是在關(guān)心部門干事。我希望你們能夠深入基層，多和同學(xué)交流，只有基層建設(shè)搞好了，我們的工作才能更好的開展。
第七端正態(tài)度、堅定立場
我們每一個人，不管是學(xué)生干部，還是普通同學(xué)，都要端正自己的態(tài)度。無論是學(xué)習(xí)態(tài)度，還是工作態(tài)度，不能因為工作而為學(xué)習(xí)找借口，更不能因為學(xué)習(xí)而為工作找借口。不時的看到、聽到一些現(xiàn)象，不能按時上鋼琴課，說是因為工作耽誤了;不能按時完成工作，說是因為上課沒時間。我知道兩者兼顧有一定的困難，但我希望你們能盡自己最大的努力去平衡兩者之間的關(guān)系，處理好這兩者之間的關(guān)系也是一種能力。不要為自己找各種借口和理由，端正自己的態(tài)度，從而去激勵自己。
在我們工作的過程中會遇到不被同學(xué)理解的時候，比如很晚去查寢會被同學(xué)潑冷水;在收集各種資料或者要上交資料的時候，同學(xué)會抱怨很麻煩;還會被同學(xué)說成是打小報告，甚至引來質(zhì)問，引起攻擊。特別是上早晚自習(xí)的事情，其實每個人都想睡懶覺，不只是同學(xué)在上早晚自習(xí)很苦很累，和他們一樣累的還有在坐的部分學(xué)生干部，那么早還要去檢查。那作為學(xué)生干部，首先我們自己應(yīng)該反思自己有沒有去。去了是和其他同學(xué)一樣抱怨還是在其他同學(xué)站在你們的立場說上早晚自習(xí)的好處。如果我們自身對于這些規(guī)章制度都是一種反抗心理，那其他普通同學(xué)更不能理解。所以我希望你們堅定自己的立場，成為一名制度的實施者而不是反抗者。
以上便是我總結(jié)的幾點。三年來我從一個懵懂無知的少女到現(xiàn)在，有過淚水，有過失敗，但我想更多的是成長和收獲。說了這么多，只是希望能給你們一點啟示，讓你們在成長的道路上有個可以借鑒的東西。我真心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的啟發(fā)對我的培養(yǎng)，真心的感謝和我一同走過的學(xué)生干部對我的理解，也真心得感謝學(xué)弟學(xué)妹們一直以來對我和音樂學(xué)院工作的支持。
今天我代表上屆團學(xué)干部，把“服務(wù)同學(xué)”的大旗交給你們，希望你們能帶著它走的更遠、走得更好!愿音樂學(xué)院的明天更美好。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
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