我想當班長發言稿

2022-09-01 發言稿

　　在現實社會中，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿在寫作上具有一定的格式要求。那么問題來了，到底應如何寫好一份發言稿呢？下面是小編收集整理的我想當班長發言稿范文，歡迎閱讀與收藏。

　　我想當班長發言稿篇1

各位老師，同學們：

　　大家好，我叫XXX。我熱愛讀書、音樂、體育，喜愛寫作等有意義的事情。

　　我想競選班長，如果我當上了班長我會做到以下幾點。

　　第一，我會以身作則，處處起好的模范作用，帶領同學們按秩序、守規則、有紀律地做好班級的各項活動和學習，讓大家學習有進步，活動有提高，為我們的班級爭得榮譽。

　　第二，我會組織豐富的課余生活，為同學們服務。根據同學們的愛好，組織各項精彩的活動，比如，籃球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽等各項體育活動，給大家一個好身體，一個體育滿分。

　　第三，我要帶領同學們好好讀書，尤其是讀經典好書，讓同學們在閱讀方面打好基礎，愛上閱讀；我也會幫助老師在班級開展好閱讀活動，讓我們班級成為書香班級。

　　如果我當上了班長，絕不會讓大家失望。如果我當不上班長，我會在各個方面繼續努力，爭取下次實現我的班長夢想。

　　請同學們投我票吧，給我投票是你正確的選擇，會有想不到的驚喜等著你，為我投上你寶貴的一票吧！

　　謝謝大家！

　　我想當班長發言稿篇2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競尋班級元首——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

　　我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

　　假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心；假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任；假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活；假如我當了班長，我會為同學們營造一個讀書角提請大家讀書的興趣。

　　不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

　　謝謝大家！

　　我想當班長發言稿篇3

親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是：“我想來當班長。”拿破侖說過：“不想當將軍的士兵，不是好士兵。不想當班長的學生不是好學生。

　　假如我是班長，我一定不會讓這個“班長”徒有虛名，身為一班之長，我會負起自己的責任，做老師的好幫手，做同學的好伙伴。

　　有些同學，認為所謂“班長”只是一個稱號，十分給自己長臉面的稱號，如同光環一般，十分好看。所以仗著自己有了這項“光環”，開始擺架子。不，這樣做是不對的。身為一班之長，更要謙虛，與同學好好相處，一起學習，一起游戲。

　　身為班長，首先要從自身抓起認真聽老師講課，心無雜念的好好學習，在學校做個品學兼優的好學生，在家里做父母的好孩子，幫父母做家務。

　　作為班長，我會幫助同學。遇到問題可以來找我，只要是我能力范圍之內的，我一定會盡全力幫忙。

　　我一定會為了我們的集體奉獻出自己的全部力量。《古今賢文》里說過：“知錯則改，聞過則喜。”我也十分希望大家多提些建議，指出我不合適的地方，我一定會改。

　　最后，在我的努力工作下，我相信我們班的明天一定會更加輝煌！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

　　我想當班長發言稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學：

　　早上好！

　　今天，我勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力。因為從二年級競選為我們古小大隊委，到現在已連續三年成功競選為我們古小大隊委了，曾經有過的經歷和體驗給了我信心和勇氣，我相信，我有這個能力擔任我們五年級五班的班長。

　　當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己有能力擔起這副擔子。戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”如果我當選成功，我會時時嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；我會處處以身作則，為同學做出表帥；我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中認真；我會幫助其他同學搞好學習，幫助老師管理好班級。使我們五年級五班成為團結、向上、充滿活力的班集體。

　　謝謝大家！

　　我相信，我能勝任班長這一職務，請大家也相信我，支持我。謝謝！

　　我想當班長發言稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

　　大家好！今天我要競選的是班長，因為我想為班級做一些我力所能及的事。

　　如果我競選上班長的話，我會好好地工作：輔導學習成績不理想的同學，讓他們有信心，和我們一起進步、一起努力；生病了的同學，我會去醫院看望他（她）們，給他（她）們講講我們今天上的課，鼓勵他們學習雖然重要，但是身體還要重要。別為了學習累壞了身體；上課不認真聽、做小動作、開小差的同學我會對他們說：“你們為什么上課不好好聽呢？現在學習差不多都成免費的了，你再不聽的話不但浪費國家的資源，還浪費了你的時間。請家教、到外面培訓還要花很多錢，現在不聽以后聽就晚了，記憶力還沒有現在好。”讓他們認識到自己的錯誤，上課不再講空話了。

　　如果我當上班長的話，我會和同學們好好相處，成為老師的好助手……

　　如果我沒有當上班長，我也不灰心，因為我給了別的`同學一個鍛煉自我的機會。下一次競選班長還能看見我的身影。

　　我想當班長發言稿篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的經驗，能成為一個不同風格的班長。

　　擺官架子不是我的風格。而我的想法是做一個徹底的平民班長，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。

　　班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，我也不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個班長無功就是過。

　　我想當班長發言稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　老師同學大家好，今天我來競選班長，此時此刻，我的內心是不平靜的，甚至可以說是有點小混亂，但是我的腦海中始終有著四個詞：集體、專業、團結、機會。

　　先說集體，班級就是一個整體，整體好了我們每個人才好，我們要有集體的榮譽感才會超越別的集體，成為最好的集體。

　　專業，大家也都知道，咱們專業轉走了很多人，這點上可能會有一種想法就是剩下來的都是不好的，能走的都走了，其實不是這樣的，專業并不能決定以后的高度，專業決定的大多數只是興趣而已。

　　團結，現在班里的人少了很多，由一個大集體變成了一個小集體，但是這個不能阻止我們更加團結，一根筷子很容易折斷，一把筷子就不會被折斷了，團結的力量是可怕的，我相信我們在接下來三年的大學能做的更好。

　　最后一個是針對我個人而言的，是機會，我已經在學生會和樓管會都工作了一年了，沒有成為班長是我一直的遺憾，也是我最想挑戰的事情，沒有之一，我希望能有這個機會，做給大家看。

　　寫的比較簡略，你覺得少我還可以加很多。

　　我想當班長發言稿篇8

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這次競選中，我競選的職務是班長。眾所周知，班長是一班之長，要管理的方方面面有很多。所以，要當好一個班長，是需要具有不怕吃苦的精神和奮勇向上的決心。我不僅具有上面的條件，而且有很好的組織能力。小時候，我經常組織樓下的小朋友們一起玩耍。我相信，如果我當上了班長，我一定會做好這項工作。

　　如果我當上了班長，我會首先制止班里那些不文明的現象，并把它們從我們這個班中趕出去。到那時，我們班一定是個文明的班集體。

　　然后，我會把班里的衛生搞好。在平時，一些同學的桌子底下總會殘留著一些紙渣。盡管這些是微不足道的，我也要把它們徹底清除，讓衛生流動紅旗永遠飄揚在我們班。

　　如果我當上了班長，我會緊抓學習，讓同學們的學習飛快地進步；我會在體育上下工夫，讓同學們個個成為體育的強手；總之，我會讓我們班成為一個發光的班集體！

　　謝謝！

　　我想當班長發言稿篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是xxx學校x年級x班的學生，我叫xxx 。今天我能站在這里，參加班長的競選，感到十分自豪和光榮。在xx班這個大集體里，我和同學們一起學習，一起成長，既是同學們的好伙伴，也是老師的好幫手。

　　我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，認真遵守小學生行為規范守則。從一年級開始我就一直擔任班長，中隊長，還被評為全優生、4年級被評為區三好學生，有較強的組織能力和協調能力，會出點子想辦法，在同學中有號召力、影響力。我在班級是學習“佼佼者”，各科成績優秀，因此，有時間和精力為同學們服務。我開朗自信，興趣廣泛，全面發展。羽毛球、游泳等都是我喜歡的運動。我有很強的集體榮譽感，愿意為學校、為班級付出努力。在每年的開學典禮、六一兒童節等活動中，我積極協助老師完成各項工作。在向貧困災區捐獻衣物時，我主動將自己的一些衣物捐獻給災區的小同學，并當志愿者幫老師和同學接收整理捐獻的衣物。

　　如果這次我能連任班長，決不辜負老師和同學們對我的信任。無論做什么事，都要認真、仔細，為同學們著想。發揮我的特長，為大家服務，為學校和班級爭光。戒驕戒躁，繼續刻苦努力的學習，更加嚴格要求自己，時時刻刻為同學們樹立好的榜樣，不斷進取，使自己各方面更加出色。協助老師搞好少先隊的各項工作，做一個名副其實的好干部。

　　希望同學們給予我信任，給我這次機會，將你們手中神圣的一票投給我。謝謝大家！

　　我想當班長發言稿篇10

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今日，我是來競選班長的。我之所以競選班長，出于以下幾點研究：

　　一、能夠幫忙教師和同學們做一些事情，盡量地為教師減負，為同學們創造一個完美的學習環境。

　　二、在當班長的過程中，我能夠更好地鍛煉自我的組織本事，這是課堂上和書本中學不到的，這些本事的培養，對我以后走進社會會有幫忙。

　　我參加班長的競選，有兩大優勢：一是我的學習成績比較穩定，不用花很多的時間去完成作業，有充分的時間來處理班上的一些事情，并不會誤了學習。這正許多家長擔心的一點。當然，這個優勢很多人都有，并且比我的成績好的也大有人在，所以，我還有第二個優勢經驗。我有近十個學期當班長的工作經驗，具有必須的管理本事和組織本事，處理過一些大小事情，積累了一些處理事情的經驗，能夠快速地去完成教師交給我的任務。

　　如果這次我競選成功的話，我會幫教師完成一些小事，例如，班上的清潔衛生，課堂紀律，我都會竭盡全力地完成。我還會幫忙同學克服困難，組織同學們做衛生，管理同學們，使課堂紀律變得更好，讓教師覺得在我們班上課是一種享受，而不是受罪。我會做一名教師的小助手，同學們的好朋友，與同學們多交流，多幫忙同學，但絕不包庇每一個做錯了事的同學！

　　當今社會上流傳著一句話：有困難找警察。507班的同學們，你們有困難就找我熊殷翔吧！

　　多謝大家！