在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。那要怎么寫好發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的秋季開學(xué)典禮的新老師代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)秋日的涼意驅(qū)退夏日的悶熱；當(dāng)樹木的婆娑取代蟬鳴的焦慮；當(dāng)迎風(fēng)招展的彩旗幻化作熱情洋溢的笑臉。我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。秋天不但是一個(gè)收獲的季節(jié)，同樣也是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的季節(jié)�！扒缈找机Q排云上，便引詩(shī)情上碧霄”。君不見香山紅葉把她的激情送給群山；君不見秋水伊人把她的清爽灑向智者；君不見秋風(fēng)送爽把沉甸甸的果實(shí)獎(jiǎng)給辛勤勞作的農(nóng)民。同學(xué)們滿懷憧憬，告別愉快的假期，開始了新的征程。在此，我謹(jǐn)代表xx全體新老師對(duì)新同學(xué)的到來(lái)和同學(xué)們的回歸表示最誠(chéng)摯的歡迎和最衷心的`祝愿！
作為一名新老師，今天站在這兒，面對(duì)著經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師；面對(duì)著求知若渴的同學(xué)們；面對(duì)著寄予深切期望的家長(zhǎng)們。我的心事忐忑的。我常常在想，這學(xué)期是同學(xué)們學(xué)習(xí)生涯上新的階段，而對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)，何嘗又不是一個(gè)新的起點(diǎn)呢？我們新來(lái)的老師中大多數(shù)都是剛跨出大學(xué)校門的師范生。驀然回首，想起自己十幾年的求學(xué)歲月，不禁感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)，父親是“你絕對(duì)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，否則就大刑伺候”的偏執(zhí)；母親是“天冷了，不要忘了給自己加衣”的啰嗦；老師是“如果你上課看小說(shuō)，我立馬沒(méi)收并請(qǐng)家長(zhǎng)”的霸道。那時(shí)的我們，年少輕狂，青春叛逆。這種“偏執(zhí)”、“啰嗦”、“霸道”卻敵不過(guò)周杰倫的《雙截棍》和韓寒的《三重門》。然而，當(dāng)我們陷入人生中難以抉擇的十字路口時(shí)；當(dāng)我們經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)雨和磨礪時(shí)；當(dāng)我們最終站上了神圣而光榮的三尺講臺(tái)時(shí)。我們卻多么希望父母和老師能為迷途中的我們指引出方向。這時(shí)，我們才明白，父親的“偏執(zhí)”其實(shí)是教誨；母親的“啰嗦”其實(shí)是關(guān)愛(ài)；老師的“霸道”其實(shí)是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
炎熱的六月，當(dāng)我們跨出大學(xué)校門，獨(dú)自面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)時(shí)，我們的心情也是復(fù)雜的，有憧憬、有失望、有迷茫、也有不舍。而今，我們既然選擇了三尺講臺(tái)，也就選擇了“學(xué)高為師，身正為范”的教師生涯。和在場(chǎng)的新同學(xué)一樣，我們也是第一次跨進(jìn)xx的校門，但xx用她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的關(guān)愛(ài)滋潤(rùn)著我們的心田。子在川上曰：“逝者如斯乎，不舍晝夜�！睉{欄遠(yuǎn)望，展翅的雄鷹在天空自由的翱翔。我們?nèi)w新老師一定會(huì)把握住有限的時(shí)間，迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為教書育人的本領(lǐng)，秉承xx的教學(xué)理念，在三尺講臺(tái)上揮灑出絢麗的詩(shī)篇！
新同學(xué)們，我相信你們也能很快忘掉初來(lái)乍到的陌生；忘掉離家求學(xué)的不舍；忘掉獨(dú)自生活的迷茫。因?yàn)閤x正敞開了她的懷抱，用心為你們搭建好了邁向成功的階梯，“看世界，我們從這里開始”！
也許有人會(huì)問(wèn)：“我們來(lái)學(xué)校是學(xué)知識(shí)的，你在這里談什么‘愛(ài)’，有什么用呢？”我要說(shuō)，在學(xué)校不僅要學(xué)知識(shí)，學(xué)能力，更要學(xué)做人。愛(ài)是人類最基本，也是最珍貴的情感表達(dá)。沒(méi)有愛(ài)的人，只是天地間的一個(gè)軀殼而已。學(xué)校愛(ài)你們，才會(huì)以學(xué)生為本，讓你們“個(gè)個(gè)發(fā)展，人人成才”；老師愛(ài)你們，才會(huì)孜孜不倦地把知識(shí)傳授給你們；你們愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，才會(huì)全身心地去拼搏、去創(chuàng)造。也許有人會(huì)說(shuō)：“我有灰太狼、火影忍者值得我愛(ài)。”；也許有人會(huì)說(shuō)：“我有饒雪漫、郭敬明值得我愛(ài)。”；也許有人會(huì)說(shuō)：“我有陳翔、李宇春、superjunior值得我愛(ài)�！钡�(qǐng)你們記住，就像我前面講的那樣，當(dāng)你嘗到人生的酸甜苦辣之后，你們才會(huì)明白郭敬明、superjunior只是人生中的過(guò)客，而父母和老師卻是值得你用心去愛(ài)的根本。為什么我們要等到失去之后才懂得擁有呢？為什么我們要等到錯(cuò)過(guò)之后才明白珍惜呢？希望每一位同學(xué)在追求自己快樂(lè)的同時(shí)，也能用心去傾聽父母心中的“濤聲依舊”，也能仔細(xì)去欣賞老師心中的“海闊天空”……
讓我們一起從這里揚(yáng)帆起航吧！用我們的心去溫暖這里的每一顆樹，每一朵花；用我們的心去拼搏、去創(chuàng)造；用我們的愛(ài)構(gòu)建起一個(gè)溫暖的大家庭。愛(ài)上xx，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是如此快樂(lè)；愛(ài)上xx，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么的精彩；愛(ài)上xx、你會(huì)踏上自我發(fā)展的新階段！
有一句話，相信大家一定聽過(guò)�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟”。但我覺(jué)得，在xx的學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的，幸福的。因此，我修改了兩個(gè)字，并將修改后的這句話送給你們：“書山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。希望同學(xué)們讓興趣和快樂(lè)相伴，渡過(guò)自己花季、雨季般的中學(xué)生涯！
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