在我們平凡的日常里，發言稿應用范圍愈來愈廣泛，發言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得發言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的學生畢業日發言稿：祝并盼望著，希望對大家有所幫助。
校園又逢學生畢業時，到處都是身著各式學位服拍照的學子們。進出校園，目睹此情此景，我也不禁想起當年自己畢業時，歷歷在目，記憶猶存。
明天是我院畢業典禮。在我眼中明天就是學院的一個節日，更是我們老師們收獲的時節。為孩子們送行時，其實已經在期盼他們載譽回校——回家看看的時刻。那是學生給學校和老師打出成績的時候，如同學校和老師考學生一樣。
學校和老師用一張張試卷和考試培養學生。其實每一個學生都是學校和老師的答卷。他們離開學校后的成就，以及對母校和老師的回憶與感情，就是學校和老師的成績單。最重要的體現就是他們的自己取得成就和成功時是否還能想起曾經的母校和老師。
大學的存在首要是培養人才的。一個學校，一個老師，真正的收獲是那些經過自己培養有所成就，而且能記住母校和老師的校友們帶來的好消息。這是檢驗大學和老師的試金石。任何一個大學，其實都是和校友聯系一起的有機體，而不僅僅是那些所謂論文、項目和獲獎。何況如今的論文很多已經不僅僅是文字垃圾，很多項目已經不僅僅是資金的浪費，很多的獎項已經不僅僅是沽名釣譽，而是每一個毛孔都充滿了污染物的骯臟的東西。
我們的大學應該回歸了！中國大學，任重而道遠！
振興我們的國家和民族，絕不能把教師僅僅看成市場經濟中的一種職業，甚至是一種低三下四的職業。我們教師也應該有點知識分子的骨氣。我們不能把一切全部歸結于社會和體制，我們也應該捫心自問——我還是一個為人師表的知識分子嗎？我還配嗎？我是在教書育人，還是僅僅為了生活。我有一個教書育人者應該具有的良心、道德、節氣與知識嗎？我看現在這樣的人不多了，越來越少了。我們的大學和大學老師究竟怎么了！
畢業時，同學們自然是高興的。不過，人生是充滿社會風雨和坎坷的漫漫征程。離開學校的時候，我們回顧和檢查一下自己的大學生活是非常必要的，不再為了應付考試，而是自己給出自己的大學四年的成績。最遺憾的是如果你畢業時還不知道大學生四年大學生活的標準答案。我們也不要為那套僅僅是用來拍照的學位服而自豪，我們應該想到是學位服里面包裹的是什么？
離開大學，我們進入社會的初始條件是什么，雖然不覺我們今后的一切，但絕不可以忽視。因此，畢業時我們應該告訴那些沒有畢業的學弟學妹們，把我們一切告訴他們。
畢業如同將人工育成的苗兒，放進大海或原始森林，是走進自然。
大浪淘沙，20年后誰主沉浮？
祝，并盼望著！
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