各位老師、各位同學：
大家新學期好！很高興能夠就xx校長關于“個性發展”的話題與大家分享。人各有所長，我們在場的每一位同學都是如此。剛才朱校長提到的達布希勒圖同學，就是我校個性化教育的典范。下面，我想結合達布同學的故事跟大家分享我對于個性化發展的理解。
我認識達布同學是在三年前的軍訓期間。當時，達布在軍訓文藝匯演上展現了對于音樂強烈的熱愛和相當的水準，所以開學后不久，我便把達布召入到了學生合唱團和電聲樂隊兩個藝術團隊。每天晚自習前的休息時間，達布經常出現在藝術樓的樂隊教室，在電腦制作簡單的音樂。作為達布的成長導師，我將自己對于和聲理論、樂隊配器等方面的知識分享給他們，輔助他們完成相關的音樂改編、音樂創作。學校特別重視達布同學音樂方面的特長發展，特意為他在藝術樓開設了一間專門的音樂工作室，每天晚自習結束后的那首《夢想實現的地方》，就是達布和另外幾位同學在工作室完成的第一首原創作品。所以，在個性發展的過程中，我們每一位同學首先要明晰自己的興趣愛好是什么，并找準目標，著手向自己的目標邁進。
當我們有了目標之后，更重要的就是付諸實踐。周一至周五的課業比較繁忙，達布便充分利用周六的休息時間，在工作室摸索和弦連接、音色配器等方面的內容。我周末也經常能夠在郵箱里收到他們的作品。在三年的時間里，達布幾乎參與了每一場狂歡節、體育節、藝術節的演唱，市里、區合唱比賽、梅賽德斯的樂隊演出也經常能見到達布的身影。當然，學校也盡可能為達布提供了各類演出、比賽的實踐機會。所以，我覺得在個性化發展過程中，我們要抓住一切實踐機會，堅持不懈、持之以恒。當然，很重要的是要做好合理的規劃和安排，不能讓時間掌控我們，而要學會做時間的主人。
高中階段的學業始終是我們的重中之重，不可有任何偏廢，所以學業和興趣愛好的平衡就顯得尤為重要了。記得高三的時候，我給達布推送了一個第二季新歌聲的報名機會，通過面試的話7月份就可以參與現場錄制。他興奮之余，立刻開始重新規劃高三的.學業安排，并且每個周六花費半天的時間練習聲樂及規范的發聲方式，選擇抒情類通俗歌曲作為實戰練習。去年的大年夜前夕，我陪同他到燦星音樂公司進行了現場的試音面試，當時在場的每一位導演都對他給予了高度的評價。所以，正是因為他做到了學業和興趣發展有效的平衡，達布才能在順利進入大學的同時，也成功地站上了新歌聲的舞臺。
記得一位七中的畢業生曾說過一句話：在七中，不用擔心自己的個性會被嘲笑、理想會被埋沒。今天我想通過達布的故事告訴大家：在場的每一位，你們的學業和興趣愛好，都能夠在七中這片沃土中，在七中師長的精心呵護下得到最大的發展。請記住：七中，就是你們夢想實現的地方。
最后，祝愿大家新學期學習進步。
謝謝大家！
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