信息化是當今世界經濟社會發展的大勢所趨。互聯網的不斷發展使我們的生活豐富多彩。網絡信息傳播的速度、知識的容量、方法的靈活性和網絡的趣味性都非常吸引人。
不可否認，互聯網信息對學生產生了很多積極的影響。網絡覆蓋了整個世界，連接著世界，可以激發學生的好奇心，激發他們對知識的渴望。
培養學生對科學的興趣；能提示同學電腦和網絡應用技術的提高；能開闊學生的視野，活躍學生的思維，拓寬學生的知識面；它可以豐富學生的精神生活，在一定程度上滿足學生的精神和心理需求。
然而，我們也應該看到，互聯網是一把“雙刃劍”，它給我們帶來了極大的方便，但也給我們帶來了很多負面影響。
如：無節制的網絡游戲；載有色情或暴力內容的網頁；電腦hacker；網上詐騙。請看看你身邊的例子。一些學生沉迷于網絡游戲，一些被不良信息毒害。那么，如何避免陷入和這些學生一樣的境地呢？
首先，我們必須明確網絡行為的正確目的。互聯網給我們提供了許多方便。我們應該有選擇地訪問網站，不要盲目、漫無目的地瀏覽網頁。
其次，學生應遵守網絡倫理的要求，自覺抵制不良信息在網絡中的侵蝕，樹立科學健康的人生觀。雖然互聯網是一個虛擬的世界，但它也是一個道德修養的地方。
國家對網絡內容的凈化，對不良信息傳播的打擊，都是為了致力于為全社會營造一個健康的網絡環境，學校對校園網絡環境的凈化也做了一些工作，但是通過信息過濾、信息審計、訪問控制等方式。
僅僅是從技術的層面對網絡內容進行一些初步的篩選和對上網行為進行一些必要的約束，但我想，個人的道德約束和對法律的'敬畏之心才是引導我們正確利用網絡的根本性力量。
同學們，我們要以正確的態度認識網絡，絡，掌握網絡，運用網絡，識別網絡，懂得上網不僅僅可以聊天，游戲和交友，還可以閱讀、欣賞、創作和學習，正確上網，獲取正確的健的網絡信息，遵守網絡道德與法律規范。
做一個文明的網民，讓網絡真正成為幫助我們學習和成長的有效工具，愿我們每一位同學都能真正成為正確利用網絡的人，成為有自控能力的人，成為有網絡道德的人，成為遵紀守法的人。
