首先對半年來老師對孩子的辛勤付出表示衷心的感謝。孩子對周圍的世界十分好奇，不僅喜歡觸摸、擺弄、親自操作，還會提出種種讓大人意想不到的問題。如何提高幼兒的素質是一門重大課題。
尊重孩子的人格尊嚴，滿足他們的合理要求和情感需要，根據孩子的年齡特點和個性差異實施教育，相信孩子有巨大的自我發展潛力，發揮幼兒的主觀能動作用。
一、 強調“適度”開發。幼兒早期有巨大的潛在能力，有待于開發。要開發，必須根據可接受原則，從孩子的實際出發，量力而行，使兒童“跳一跳能夠摘到果子”。而不是超越兒童的年齡范圍，超前教育，實施“掠奪性”開發。
二、幼兒早期教育應該重視全面發展。根據孩子的自身條件和興趣特點，通過體育、舞蹈或琴棋書畫技能的專門訓練，使他們掌握一技之長，和諧的得到發展。
家庭是幼兒的第一學堂，父母的一舉一動，一言一行，表情的微妙變化等，都會牽動著孩子的每一根神經。
1.父母要做到熱愛孩子與嚴格要求孩子相統一，愛要有分寸，不要溺愛。要求孩子自己能做的.事情自己做，不自私，不說謊，尊敬長輩，關心他人等正確的要求。對孩子嚴格要求就是一種負責任的理智的愛。
2.鼓勵孩子參加集體活動與同伴交往，從中學會尊重別人，學會與人合作，學會各種社交技能。
3.父母要注重培養孩子的獨立性、堅韌性、同情心等良好的個性品質。學會自己應付日常生活和游戲中各種各樣的問題。
作為家長我們要全力配合老師，讓孩子健康、全面、快樂地成長，讓我們共同努力吧！
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