家長會優秀教師發言稿優秀

2021-06-13 發言稿

　　各位尊敬的家長上午好！

　　感謝你們在百忙中抽空參加我們的會議，歡迎你們一起來討論你們孩子的教育問題，學習問題。現在我就我們八（2）班的情況向您作一些匯報，也有幾點想法同大家交流。不當之處敬請各位家長批評指正。

　　我叫孫風雷——語文老師兼班主任，霍偉東——數學老師，呂文——英語老師。我大學本科畢業。工作幾年如一日，勤勤懇懇，一心撲在教育教學上，曾獲得“優秀班主任”稱號。本人能受到孩子們的尊重最重要的原因是我對孩子們的愛：不論優生和差生，手心手背都是身上肉。從不輕言放棄。我也有兩個孩子，去沙中開家長會時，我也是學生家長，我最能理解你們的心。

　　一、班級總體情況介紹

　　我班有學生35人，男生人，女生人。班長：黃淑云，副班長：劉綺琪，學習委員：郭俊杰。勞動委員：，紀律委員：仇敬書。學生總體素質較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。

　　二、學生學習情況通報

　　總的來說，學生的學習風氣較濃，大多數學生把學習當作自己的首要任務。

　　1．有的同學學習很出色，先后獲得過年級前十名，他們是：

　　曾經獲得班上前十名的有：

　　2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發言，他們是：

　　3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發言比以前積極了，他們是：(學生名單)

　　4．有的同學作業書寫工整美觀，他們是：(學生名單)

　　5．還有幾位同學作業比開學初有進步，他們是：(學生名單)

　　6．學生總體上閱讀和作文不錯，今后還應該加強審題訓練和課外積累。

　�。�1）我班建立了“圖書角”便于大家提高閱讀和寫作水平。

　�。�2）我快速批閱，發現優點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文，善于發現優點，提出建議；后來讓學生自己去談體會，進行點評，提高學生鑒賞能力，促進學生寫作能力。

　　（3）學生在老師和同學的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。

　　（4）重視積累：讓學生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力。讓學生準備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等�？傊�，學生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養了學生的持之以恒的品質。

　　（6）作業方面有錯的自己訂正3排，錯誤三處或以上的要重做。這樣做既鞏固了字詞，又培養了學生自己檢查作業的習慣。

　　三、學生在校常規通報

　　我班學生在�？傮w常規較好，大多數學生能自覺遵守學校的規定。

　　1．學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。

　　2．勞動肯干。班上每一個學生都能把自己的勞動或值日任務認真完成。完成比較好的有：(學生名單)

　　3．學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業余時間。

　　比如：

　　（1）剛剛過去的文藝匯演，我班自編自演的`得健身操表演到了師生熱烈的掌聲，又榮獲二等獎。他們為了這短短的3分多鐘，辛苦排練，花了很多時間。她們是：

　　（2）在第六屆校園文化藝術節里：

　　她們為集體爭了光！

　�。�3）全校衛生評比中，曾獲得兩次二等獎，兩次三等獎。

　　（4）為了出好班里的黑板報，我們班的學生：（)幾位同學在老師的指導下，不辭勞苦，設計，排版，畫畫等，使我們的板報多次獲獎。