發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面是小編帶來的慶六一發(fā)言稿，希望對(duì)大家有幫助！
幼兒園慶六一發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友，早上好！
仲夏陽光爭(zhēng)明媚，在這個(gè)童心蕩漾的日子里，我們即將迎來六一國(guó)際兒童節(jié)。借此機(jī)會(huì)，我代表教體局向小朋友們致以誠(chéng)摯的節(jié)日問候，向辛勤耕耘在幼教戰(zhàn)線的老師們表示親切地慰問。對(duì)關(guān)心、支持幼教事業(yè)的家長(zhǎng)朋友們表示衷心的感謝！
xx幼兒園從登記注冊(cè)到現(xiàn)在已經(jīng)有4年了，在這短短的四年時(shí)間里，他們深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》。堅(jiān)持‘健康、愉快、自由、益智’的辦園理念和“安全第一、健康第一、質(zhì)量第一”的辦園目標(biāo)，努力打造讓幼兒開心，讓家長(zhǎng)放心的`一流園所。
大家知道，今年是國(guó)家發(fā)展學(xué)前教育具有里程碑的一年，要對(duì)各級(jí)各類幼兒園進(jìn)行等級(jí)評(píng)估，我們督導(dǎo)組4月份對(duì)各個(gè)幼兒園進(jìn)行初審中，xx幼兒園辦園條件一流，辦園理念先進(jìn)，管理科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，最具特色的是有一支持證上崗，責(zé)任心強(qiáng)，技能好穩(wěn)定的師資隊(duì)伍。19名教師中，全部是幼教專業(yè)畢業(yè)，其中大專以上學(xué)歷17人，占總?cè)藬?shù)的95％.有教師資格證的14人，占總?cè)藬?shù)的90％.該園教育教學(xué)成績(jī)顯著，今年4月份全市音樂優(yōu)質(zhì)課大賽在xx幼兒園成功舉辦，該園的梁桂麗，孫艷培老師分別榮獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這次大賽不但是對(duì)該園教育教學(xué)的一次肯定，更是對(duì)該園全面工作的大檢驗(yàn)。
該園的教育特色也非常明顯，幼兒的養(yǎng)成教育效果非常好，孩子們大膽，自信，有禮貌，見到客人能主動(dòng)問好，喝水，就餐，入廁，游戲活動(dòng)等常規(guī)規(guī)范有序，孩子們動(dòng)靜結(jié)合，情智雙修，尤其是新密首家在幼兒園請(qǐng)男教師為孩子們上體育課，開展的禮儀品格教育為孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和健全的品格打下了良好的基礎(chǔ)。
今天的演出，將是xx幼兒園4年來辦園質(zhì)量的一次大亮相，更是孩子們學(xué)習(xí)、生活成果的大展示。這里有孩子們茁壯成長(zhǎng)的活潑身影，這里有孩子們充滿憧憬的瑰麗夢(mèng)想，這里有孩子們的雛鷹展翅的藝術(shù)風(fēng)采，這里有孩子們蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
通過今天的匯報(bào)演出我們真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)朋友更加關(guān)心支持幼教事業(yè)，共同托起明天的太陽。奮戰(zhàn)在幼兒教育一線的老師們，著眼于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)造出更多、更生動(dòng)活潑的有效教育形式。
最后祝小朋友們節(jié)日快樂！祝老師們永遠(yuǎn)擁有一顆稚嫩的童心！祝家長(zhǎng)朋友工作順利，萬事如意！祝本次匯報(bào)演出圓滿成功！
幼兒園慶六一發(fā)言稿2
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)，大家好！
我是中二班孩子范樸良的爸爸，很榮幸今天能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，心里很高興，也很激動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)對(duì)四幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷地謝意，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)孩子們的悉心照料與呵護(hù)，感謝你們用無限的愛心施于孩子們的良好教育，感謝你們給孩子的童年抹上了更加絢爛的色彩，感謝您們的辛勤付出使得孩子們能在四幼這座小花園里健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)代表，現(xiàn)在我就談一下我的一些親身感受。我的孩子是2009年夏天入的園，三年前，當(dāng)孩子剛兩歲多點(diǎn)時(shí)，我和孩子的媽媽為讓孩子究竟上哪所幼兒園著實(shí)費(fèi)了番苦心，做了一番選擇。后來，當(dāng)我們來到四幼考察時(shí)，當(dāng)時(shí)的校園環(huán)境還沒有今天這樣好，是這里的老師讓我們選擇了四幼。記得剛來咨詢時(shí)，遇見的并不是點(diǎn)點(diǎn)班的老師，但她們?nèi)允呛軣嵝牡亟o我們做了介紹，并對(duì)我們的一些疑問進(jìn)行了耐心、細(xì)致的解答。后來又在與點(diǎn)點(diǎn)班的張老師的交談中，我們真切地感受到了老師身上由內(nèi)而外洋溢出的對(duì)孩子的那種真誠(chéng)地關(guān)切和喜愛，對(duì)工作的負(fù)責(zé)與熱情，是她們堅(jiān)定了我們讓孩子來這里學(xué)習(xí)的決心。
后來孩子在四幼的生活學(xué)習(xí)證明，我們當(dāng)時(shí)的選擇是正確的。三年來，四幼在不斷地發(fā)生著變化，校園環(huán)境越來越好，教學(xué)設(shè)施更加完備，教育理念在不斷更新，從園長(zhǎng)到老師，她們都是那樣敬業(yè)，對(duì)孩子都是那樣富有愛心。每天當(dāng)我們接送孩子時(shí)，總能看到老師們陽光、燦爛的笑容，我想這些各位家長(zhǎng)都會(huì)深有同感。
現(xiàn)在我就以我的兒子所在的中二班為例談一些具體感受吧。我覺得老師的教育理念和方法很好，比如說這里的孩子都不用背書包，這很有利于孩子的身體成長(zhǎng)。即使有家庭作業(yè)，老師也只是給孩子們發(fā)一本書或者是一張紙，而且這些作業(yè)的內(nèi)容又都很簡(jiǎn)單或是很有趣，絕不會(huì)讓孩子們覺得做作業(yè)是件苦差事，這就有效地保護(hù)了孩子對(duì)做作業(yè)的興趣，做到讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。再比如園里現(xiàn)在正在實(shí)踐的“紅纓教育”，中二班也在認(rèn)真地進(jìn)行。每周老師都會(huì)上一節(jié)家長(zhǎng)課，和家長(zhǎng)們共同研究、探討培養(yǎng)、教育孩子的方法，并且還有家長(zhǎng)作業(yè)。而每周的這次家長(zhǎng)作業(yè)，讓你感到的非但不是負(fù)擔(dān)，反而是一次很有意義的活動(dòng)，是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)的思想、教育觀念也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地逐漸發(fā)生著變化。又比如中二班現(xiàn)在進(jìn)行的圖書漂流活動(dòng)，讓孩子們每人帶幾本好點(diǎn)的繪本到班里，大家集中起來共同閱讀，交換著、輪流著看；每周孩子手里都會(huì)漂流到兩本書，回到家里和家長(zhǎng)一起閱讀。早上來的早的孩子，可以先看看書，哪怕是隨手翻翻也行，這就是老師在有意創(chuàng)造一種讀書環(huán)境，營(yíng)造一種讀書氛圍，潛移默化地培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣。我們可以想象一下，一個(gè)從小就養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣的孩子，你還用擔(dān)心他長(zhǎng)大以后的學(xué)習(xí)嗎？由此我們可以看出老師的良苦用心。我們?cè)俚桨嗬镫S便地走一走，看一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一處都會(huì)有老師的精心布置與安排，甚至每一個(gè)細(xì)微的地方，每一個(gè)角落，都可以看出老師的獨(dú)具匠心。這種潤(rùn)物細(xì)無聲的教育和關(guān)愛，不僅影響著孩子，也在影響著我們家長(zhǎng)，并常常使我為之感動(dòng)。
再隨便舉個(gè)生活中的例子吧，一天早上上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)咳嗽，喉嚨有點(diǎn)紅，這是扁桃體發(fā)炎的前期癥狀。因早上急著上班顧不上去看醫(yī)生，到班里給老師說了這個(gè)情況，請(qǐng)老師多加注意。下午接孩子時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不咳了，輕微的炎癥也消失了，原因就是老師注意了讓孩子多喝水。就是老師這些細(xì)微的關(guān)心，讓孩子少生了一次病，也有效地減輕了家長(zhǎng)的.負(fù)擔(dān)。還有，如果哪個(gè)孩子真的生了病，老師又會(huì)詳細(xì)地記錄下孩子的姓名、吃藥的時(shí)間、藥名，按時(shí)讓孩子服藥。現(xiàn)在又正是手足口病、腮腺炎等多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，每天上學(xué)老師都會(huì)進(jìn)行仔細(xì)地檢查和消毒，這是大家都有目共睹的，可見老師的工作之認(rèn)真、負(fù)責(zé)。
再說件小事，去年天剛冷時(shí)孩子有件外套袖子較長(zhǎng)，每天上學(xué)我都會(huì)給孩子卷起袖子，這樣小手雖然露出來了，但袖口一大團(tuán)，不論是吃飯、學(xué)習(xí)還是游戲，都不太方便。一次放學(xué)回家，我突然發(fā)現(xiàn)袖子不長(zhǎng)了，原來是老師把袖子從中間折了一下用線縫住了。孩子的媽媽看見后很慚愧地說：“這本應(yīng)該是我做的工作，可我卻沒想起來。”后來孩子的姑姑看見了，情不自禁地說：“嘟嘟老師的手真巧啊，不仔細(xì)看，還以為是服裝上的設(shè)計(jì)造型呢！”看來，咱們四幼的老師不單富有愛心，而且心靈手巧。類似這樣的事情，不勝枚舉，我想各位家長(zhǎng)也都會(huì)隨口說出許多許多。我這里說的是中二班，但中二班老師就是全體四幼老師的縮影，從她們身上我感受到了四幼老師對(duì)孩子的那份濃濃的愛。
好了，請(qǐng)?jiān)徫也荒苷f得太多，因?yàn)樵俣嗟恼Z言也無法表達(dá)我此時(shí)心中的感謝。最后，就讓我代表全體家長(zhǎng)對(duì)咱們四幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師再一次表示深深的謝意！祝您們工作順利，生活幸福；也衷心地祝愿山陽四幼在以后的日子里能更上層樓，祝愿四幼的明天會(huì)更加美好！
謝謝大家。
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