為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的十月一日國慶節(jié)主題活動方案，歡迎閱讀與收藏。
十月一日國慶節(jié)主題活動方案1
活動策劃背景：
一年一度的十一國慶節(jié)立刻就要到了，在這個舉國同慶的歡樂日子里，我們企業(yè)要怎樣度過怎樣能更有意義的度過呢怎樣能既消緩員工歸心似箭、歡喜煩躁的心境而又能夠給企業(yè)帶來福音呢企業(yè)怎樣把握這次機會使員工更有歸屬感、更有凝聚力呢
活動策劃原因：我想企業(yè)之間都會有這樣一種狀況吧，每個部門人員還算熟悉，可是一旦擴大到別的部門或是整個企業(yè)，大家之間的關(guān)系就會很淡了吧，有的甚至還不認識，這樣的大環(huán)境怎樣能有團隊協(xié)作本事呢凝聚力在國慶來臨的9月份，前2―3周能夠說是一個企業(yè)的黃金時段，而最終一周就會有所下降，針對十一國慶節(jié)給企業(yè)的這一特點，我們活動策劃給企業(yè)帶來福音。
活動策劃方案：
組織一次大型的活動（白天體育活動、晚上篝火娛樂活動），全體都要參與
活動策劃主題：
企業(yè)員工凝聚力、歸屬感
活動策劃資料：
白天的活動：
一：大規(guī)模拔河比賽，全體員工都要參與，與別的企業(yè)進行。
二：部門之間比賽，可是也要合理分配人員。
三：領(lǐng)導(dǎo)人跟員工的'比賽，不要拘泥。
四：男士跟男士、女生跟女士的比賽。
條件：活動氛圍是越高越好，全體員工都要參與，沒有例外，上到領(lǐng)導(dǎo)人嚇到基層人員都要參與進來。
這只是一個活動，另外的活動：團體去翻越高山、翻越大峽谷，共同團結(jié)互助其中的過溪水、過亂石堆、過樹林這些都是好的活動氛圍。
夜晚的活動：
燒烤大家都吃過，大家都體驗過吃的感覺，你有親自動手做過嗎晚上大家能夠自備各種材料，找個相對好的安靜的環(huán)境體驗一番。
一：生火的樂趣，每個人能夠試試。
二：燒烤的樂趣，每個人都親自參與，體驗為別人服務(wù)的樂趣。自我考好送給別人品嘗（這個必須做）
三：把酒言歡、可樂、飲料都相互祝福敬酒，千萬不要一向一個人待著。
四：每個人表演一個節(jié)目，亮相。
條件：有專門的負責(zé)人，照顧到每一個人都燒烤過、都遲到過別人燒烤的東西，都表演過。
活動策劃總結(jié)：
就是讓員工感受到這種氛圍，當(dāng)然這種氛圍越高、越濃越好，讓他們真切的感受到團結(jié)互助、團隊的精神！
十月一日國慶節(jié)主題活動方案2
一、活動時間：
9月27日下午3：00
二、活動目的：
1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗，體驗節(jié)日的快樂。
2、激發(fā)幼兒的`愛國之情。
三、活動準備：
大的旗兩面（白色素描紙，紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星），紅色顏料；幼兒的倒背衣；音樂《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》。
四、活動對象：
全體小、托班幼兒。
五、活動過程：
（一）。聽音樂：《五星紅旗迎風(fēng)飄揚》，感受歌曲的魅力。
（二）。美工活動
1.出示五星紅旗的PPT，供幼兒觀看、了解。
2.幼兒用手拓印出五星紅旗，以象征烈士以血染成的國旗，感受烈士們的愛國之情。
3.把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上，以滿足幼兒的成就感。
十月一日國慶節(jié)主題活動方案3
一、活動目的：
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。
活動主題：
“祖國在我心中”
活動對象：
全體師生
活動時間：
20xx年9月29日――20xx年9月30日
二、活動準備：
各班布置教室、黑板板畫主題、懸掛標語、氣球、彩帶若干
三、活動內(nèi)容：
1.出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于9月29日前完成。
2.全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為9月30日下午兩點。
3.評比標準：
（1）儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。
（2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學(xué)生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的`韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現(xiàn)場演出效果好。
四、活動具體要求：
1.以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎若干。一二等獎將設(shè)立獎金，以資鼓勵。
2.誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達自己對祖國的熱愛。
3.1-3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4-6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4.活動主要負責(zé)人及分工：
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