為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的最新中學(xué)活動策劃方案系列，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新中學(xué)活動策劃方案系列1
一、活動目的：
每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。
二、參加人員：
初一、初二年級學(xué)生及學(xué)生家長
三、具體安排：
1.本周末的家庭作業(yè)：以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)
2.本周末，每位同學(xué)折一只千紙鶴，寫上感恩的人的.姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴擺成“心”型，釘在教室后面的絨布上。
3.做一件令身邊人感動的事。
4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。
5.感恩箴言征集，下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。
6.xxx同學(xué)宣讀倡議書(11月22日國旗下講話后)。
7.父母反饋對孩子感恩行動的感想。 (11月26日交給班主任老師)
8. 11月29日主題班會“心存感恩、幸福一生”系列活動總結(jié)交流。
最新中學(xué)活動策劃方案系列2
一、指導(dǎo)思想
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月，母親節(jié)來臨之際，學(xué)校以“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的在于讓全體學(xué)生學(xué)會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動踐行之，使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。
二、活動安排
(一)宣傳教育活動：
1、各班級在班主任的組織下于x月x日進(jìn)行“感恩教育”動員，讓學(xué)生深入認(rèn)識感恩的重要意義，傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動方案。
2、利用校園廣播、在班級教室黑板書寫感恩格言等形式，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩宣傳和教育。
3、x月x日國旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”。
4、各班于x月x日召開“媽媽，您辛苦了!”的感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談與媽媽之間的親情故事，加深對感恩的認(rèn)識和感受，深化對學(xué)生的感恩教育。(學(xué)校行政組織評比)
(二)踐行實(shí)施活動
1、周末感恩家庭作業(yè)。
(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝福;
(b)做一件讓父母開心的`事情;
(c)和父母進(jìn)行一次交心的談話;
(d)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;
(e)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
2、班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢)”的活動。
3、班主任組織學(xué)生傳唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
最新中學(xué)活動策劃方案系列3
一、活動背景：
“5·25是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動就是要提倡學(xué)生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。因?yàn)樾睦斫】档牡谝粭l標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我、接納自我，能體驗(yàn)到自己的存在價值，樂觀自信。因此，有必要以全國大中學(xué)生心理健康行動日作為契機(jī)，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們選擇5·25，就是要倡導(dǎo)每一位教育者、家長和學(xué)生都一起來關(guān)注心理健康;倡導(dǎo)這樣一種生活理念“只有愛自己，才能愛別人，只有愛自己，才能讓別人更好地愛你”。讓我們每一個人用心去感受生命的活力、去體會真情的`溫暖、去享受健康的快樂!
二、活動目的：
為促進(jìn)中學(xué)生心理健康，配合學(xué)校心理健康教育開展，同時也作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，特開展本次心理健康活動日。本次活動以宣傳心理學(xué)知識來擴(kuò)大學(xué)生視野，使學(xué)生走近心理，親近心理。通過讓學(xué)生了解心理學(xué)基本知識與掌握心理調(diào)節(jié)方法來達(dá)到心理健康教育的目的，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高，讓學(xué)生心身和諧健康成長。
三、活動主題：
快樂成長，從心開始
四、活動時間：
5月25日(星期二)
五、活動內(nèi)容：
1、國旗下的講話——關(guān)于“5.25心理健康活動日”
2、“5·25”活動系列宣傳板報
3、心理測驗(yàn)(七年級學(xué)生)
4、開設(shè)櫥窗“祈愿墻”(分發(fā)彩色便簽紙，各年級段學(xué)生自由表達(dá)美好心愿——自己的心愿或是對九年級學(xué)生的美好祝愿)
5、搜集并張貼勵志、提示、警示等方面的心理宣傳標(biāo)語
6、“快樂成長，從心開始”全校師生現(xiàn)場簽名活動
7、欣賞心理影片
8、心理健康活動日總結(jié)反饋課
最新中學(xué)活動策劃方案系列4
為了很好地落實(shí)戲曲進(jìn)校園的素質(zhì)培養(yǎng)方針，激發(fā)學(xué)生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，加強(qiáng)師生之間的溝通，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，活躍校園氣氛。根據(jù)學(xué)校期初工作安排，將于20xx年元旦舉辦以“和諧、自豪、快樂、騰飛”為主題的“首屆文藝節(jié)暨新年文藝匯演”活動。
通過演出體現(xiàn)師生熱愛學(xué)校，努力向上，奮力拼搏、追求發(fā)展的精神，為我校師生施展才華提供一個廣闊的舞臺，為校際間的聯(lián)宜互通搭建一個文化平臺，使之成為展示我校各項(xiàng)工作蒸蒸日上的一個窗口。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步豐富我校師生的業(yè)余生活，加強(qiáng)師生間的情感交流，開闊師生視野，深化校園文化生活的品位。
二、活動主旨
放松心情，全員參與，過一個祥和、快樂的元旦。
三、活動對象
全體師生及友團(tuán)嘉賓。
四、主辦單位
xx初中。
五、演出地點(diǎn)
學(xué)校禮膳堂。
六、演出時間
20xx年xx月xx日（星期x）
七、活動內(nèi)容和形式
（一）匯演節(jié)目要求
1、節(jié)目內(nèi)容
文明健康、積極向上，用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，彰顯社會主義核心價值觀，唱響時代主旋律，展現(xiàn)校園新風(fēng)尚，貼近學(xué)生生活，反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。力求體現(xiàn)新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優(yōu)美、意義深刻、發(fā)人深思等不同風(fēng)格。提倡高雅、原創(chuàng)節(jié)目，拒絕低俗、危險性強(qiáng)、過于強(qiáng)調(diào)視覺和心理刺激的節(jié)目。
2、節(jié)目形式建議
（1）歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨(dú)唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨(dú)舞、民族舞、現(xiàn)代舞、武術(shù)等）；
（2）樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴、笛子等）；
（3）語言類（朗誦、小品、相聲、快板、口技、魔術(shù)表演、校園劇、情景劇等）。
3、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。
（二）節(jié)目來源與編排
各年級以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)，每個班報送（12月1日前報至團(tuán)總支書記錢軍處）節(jié)目不少于兩個（不得是同一藝術(shù)形式）并且負(fù)責(zé)節(jié)目的排練（多班聯(lián)合演練的節(jié)目將由節(jié)目編排組派員統(tǒng)一集中指導(dǎo)）。所有節(jié)目需提前彩排，經(jīng)過學(xué)校審查之后，合格的節(jié)目方可在活動中表演。
八、組委會
主任：xx
成員：xxx
九、項(xiàng)目組
第一項(xiàng)目組：節(jié)目編排組
組長：xx
組員：xx
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)落實(shí)各年級節(jié)目安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、篩選、綜合編排及后期的彩排、活動流程的銜接、節(jié)目單的制作等工作。
3.負(fù)責(zé)多班合作的武術(shù)表演的協(xié)調(diào)訓(xùn)練。
3.負(fù)責(zé)多班聯(lián)合的各類舞蹈的編排和訓(xùn)練。
4.負(fù)責(zé)多班參與的大、小合唱的組織和訓(xùn)練。
第二項(xiàng)目組：舞臺及背景設(shè)計(jì)組
組長：xx
組員：xxx
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)擬定舞臺整體設(shè)計(jì)（包括背景設(shè)計(jì)、舞臺裝飾設(shè)計(jì)）方案。
2、準(zhǔn)備舞臺及背景裝飾所需物品。
第三項(xiàng)目組：燈光音響及宣傳組
組長：xxx
組員：xx
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)活動期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。
2、現(xiàn)場攝影、攝像與宣傳報道。
3、領(lǐng)導(dǎo)致辭準(zhǔn)備。
第四項(xiàng)目組：后勤保障組
組長：xxx
組員：xxx
任務(wù)：
1、舞臺的搭建布置，包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。
2、活動所需物品的購買。
3、活動產(chǎn)生的'各種費(fèi)用的收集、報銷。
第五項(xiàng)目組：安全及場地組
組長：xxx
組員：xxx
任務(wù)：
1、活動場地劃分（含教工、來賓席安排）。
2、活動期間會場紀(jì)律維持。
3、校園內(nèi)及會場安全保衛(wèi)與緊急情況處理。
第六項(xiàng)目組：節(jié)目主持組
組長：xx
組員：xx
任務(wù)：
1、主持人的選拔、培訓(xùn)。
2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動游戲設(shè)計(jì)。
3、主持人形象設(shè)計(jì)。
第七項(xiàng)目組：舞臺運(yùn)行組
組長：xx
組員：xx
任務(wù)：
1、負(fù)責(zé)節(jié)目的催場，保證節(jié)目的連貫性。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。
3、負(fù)責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂并進(jìn)行U盤存儲或刻錄成套盤，行使音響師職能。
十、各階段任務(wù)及工作分配
1、活動準(zhǔn)備期（xx月xx日——xx月x日）：
任務(wù)：
（1）節(jié)目收集：錢軍及各班主任負(fù)責(zé)班級參演節(jié)目的收集，劉文生負(fù)責(zé)教師參演節(jié)目的約演與收集，并于12月1日前報校團(tuán)總支錢軍書記處。
（2）節(jié)目編排組負(fù)責(zé)對節(jié)目進(jìn)行初步篩選與組合，基本確定參演節(jié)目并于12月4日前通知被選節(jié)目所在班級開始組織排練。
（3）節(jié)目主持組選定主持人并進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練和準(zhǔn)備。
2、活動協(xié)調(diào)與進(jìn)展期（xx月x日——xx月xx日）
任務(wù)：
（1）各班級抓緊時間排練，節(jié)目編排組相應(yīng)人員適時檢查，學(xué)校于xx月xx日下午組織相關(guān)人員對演練的節(jié)目進(jìn)行第一次彩排，初步確定參演節(jié)目；于12月25日下午再次組織相關(guān)人員對參演節(jié)目進(jìn)行第二次彩排，最終確定參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。
（2）舞臺及背景設(shè)計(jì)組拿出設(shè)計(jì)方案，制作好背景，并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。
（3）燈光音響及宣傳組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查。
（4）節(jié)目主持組完成主持稿及互動游戲設(shè)計(jì)。
3、活動倒計(jì)時期（xx月x日——xx月xx日）
任務(wù)：
（1）各項(xiàng)目組補(bǔ)缺補(bǔ)差，進(jìn)一步完善各工作環(huán)節(jié)。
（2）xx月xx日下午正式組織演出。
十一、紀(jì)律要求
1、各班級必須聽從組委會的統(tǒng)一安排，按時保質(zhì)完成工作任務(wù)。
2、演出期間，保持場內(nèi)安靜。
- 相關(guān)推薦
【最新中學(xué)活動策劃方案系列】相關(guān)文章：
最新社會實(shí)踐系列活動策劃方案03-07
最新的產(chǎn)品營銷系列策劃方案03-18
創(chuàng)意婚禮系列策劃方案最新03-25
系列沙龍活動策劃方案11-09
系列活動策劃方案通用12-09
拍攝活動系列的策劃方案06-27
公益的活動系列策劃方案05-11