為確保事情或工作高質量高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的開設古典吉他興趣班方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
古典吉他是一種具有悠久歷史的西洋彈撥樂器。在樂器王國中，鋼琴被稱為“樂器之王”，小提琴被稱為“樂器之后”，而古典吉他則被稱為“樂器王子”。它既可以作為獨奏樂器，演奏優美動聽的獨奏曲，又可以作為重奏、伴奏樂器，演奏邏輯嚴密色彩豐富的和聲，可謂“一把吉他就是一個小型的管弦樂隊”（貝多芬語）。
一、開班目的
借我國大力推進全民素質教育的東風，推進古典吉他教育進入蘭州市小學課堂。古典吉他在音樂教學方面則擁有許多優越性，如：豐富的和聲與節奏、音色多樣、體積小容易攜帶、有完備的教學體系，可以說是課堂樂器的最佳選擇。學習吉他能促進學生的智力發展，在生活中我們很少運用左手，學習吉他左手運指相當重要，而左手練習可以開發右腦。在演奏中眼睛看譜、左手壓弦、右手彈奏、右腳打拍、同時進行視唱，可以訓練學生的綜合協調能力。因此，推進古典吉他進入課堂能更好的提高學生的思維能力和個人修養，具有行之有效、立竿見影的作用。
二、教師介紹
李磊老師：自幼喜歡音樂，15歲開始學習古典吉他。期間參加了中央音樂學院古典吉他系陳志教授開辦的古典吉他學校的學習，系統學習音樂基本理論與演奏技巧。20xx年開始研究古典吉他制作并向國內著名吉他制作家方仁俊先生學習，到目前已制作數把高級古典吉他,并精于弦樂器的調試、維修、古箏調律。現為古典吉他專業教師、古箏調律師。采用五線譜授課，同時教授基礎樂理、和聲、視唱練耳、重奏與合奏等音樂知識。指導學生參加中國音樂學院樂器考級。
三、教學計劃及內容
第一課時：示范演奏。認識吉他的基本結構、持琴的`姿勢和左右手手型，基本演奏法及觸弦練習，體會三關節發力動作。
第二課時：學習基礎樂理知識、認識五線譜。學習手指操練習和手指擴張練習。學習用手和腳打拍子、學習一二弦音符。大聲視唱一個八度音階。
第三課時：檢查學生的練習情況，一一指導學生的不足之處、鞏固上兩節課所學的內容。
第四課時：學習五線譜、學習三四弦音符。教會樂曲《小星星》、糾正學生的不足之處。
第五課時：學習五線譜、學習五六弦音符。檢查上節課所學的五線譜、鞏固樂曲《小星星》。四位一組進行上臺演奏。指出優缺點。
第六課時：繼續熟悉前面所學的五線譜、視唱、節奏訓練。一一指導學生所學的《小蜜蜂》。
第七課時：學習五線譜、視唱練耳、進行入門教程學習，糾正手型，指出優缺點。
第八課時：檢查所學的五線譜知識、學習左手練習的音階（上行、下行練習）、練習休止符和附點音符。
第九課時：檢查學生對休止符和附點音符的了解情況、學習入門教程內容。
第十課時：檢查教學效果。對學生按年齡、能力、接受程度按四聲部進行分組。第十一課時：抽查學生上節課所學的樂曲，指出問題所在，通過在課堂上15分鐘的練習，抽查學生上臺表演樂曲。
第十二課時：按入門教程進行學習，同時教授樂理與視唱。通過三個月的學習完成入門教程，排練《小星星》四重奏，約四課時進行匯報演出
初級內容：采用卡爾卡西教程，完成卡爾卡西教程初級篇同時排練《歌聲與微笑》、《鈴兒響叮當》等，開始各種技巧練習，學習一~三級考級內容。為期八個月。挑選四位出色的學生組成四重奏團。單獨訓練。安排完成度較好的學生參加中國音樂學院古典吉他考級。請國內專家來校指導。讓學生體會到學習吉他的快樂。
中級內容：繼續學習各種演奏技巧練習，開始學習泰雷加練習與卡爾卡西25首練習。兩周一條。為期一年至一年半，同時教授考級教程4~5級內容，進行小學生B級器樂考試。排練四重奏節目參加蘭州市藝術節。教授一些民謠吉他的彈奏法。
高級內容：采用巴里奧斯、泰雷加等高級練習曲，學習古典吉他名曲教程，只能上小課。
四、招生對象：
一至五年級學生中對音樂有興趣，并具有一定音樂天賦的學生。
五、招生人數：
30名
六、地點：
音樂教室
七、時間：
每星期六早上10:30~12：00（開學第二星期正式開始啟動）
八、教學費用：
免費
九、吉他購買：
需要自備。由于學習古典吉他要根據年齡選擇不同規格，
6~7歲用34寸兒童古典吉他，
8~10歲用36寸兒童古典吉他，
10歲以上可以選用38寸或39寸標準古典吉他。還需要教材、節拍器、譜架和腳凳，具體請家長向吉他老師咨詢xxx。
十、成果匯報
十五節課后，舉行一個小型匯報演奏會，請學校各位領導、專業老師指出不足之處。
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