讀書日主題活動方案

2022-09-20 方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢？下面是小編收集整理的讀書日主題活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書日主題活動方案1

　　一、活動主題

　　閱讀文化經典，建設書香校園

　　二、活動內容及安排

　　（一）推薦館藏優秀書目

　　向全校師生推薦優秀圖書書目，通過校內網、圖書館網頁、微信等方式進行宣傳。

　　（二）優秀讀者評選

　　根據以下條件，從學院的在校生中評選出優秀讀者10名進行獎勵。

　　評選條件

　　1.學習勤奮，自覺遵守圖書館規章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的`道德品質。

　　2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內容豐富（即在圖書館綜合、藝術社科、專業書庫均借閱過圖書）。

　　圖書借閱量、借閱內容的統計時間：20xx年11月1日至20xx年4月30日

　　（三）“優秀閱讀班級”評選

　　根據20xx年3月份、4月份班級讀者到館率（讀者到館率=借書人數/班級總人數）和各班級人均借閱圖書冊數（人均冊數=班級借閱總冊數/班級總人數，2個月人均借閱8冊為上限），評選出10個優秀閱讀班級進行表彰。其中，3月份班級人均借閱冊數占30%，4月份占70%。

　　（四）讀書征文

　　本次征文圍繞“閱讀文化經典”為主題，抒寫自己關于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。

　　征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創。作者要注明所在系、班級、真實姓名。

　　圖書館將組織教師對征文進行評審，評出一等獎二個；二等獎三個；三等獎五個進行獎勵。

　　（五）參觀淄博市圖書館（博物館）

　　組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。

　　（六）與學院社團“大學生馬克思主義理論研究社”聯合舉辦讀書沙龍活動。

讀書日主題活動方案2

　　【活動目的】

　　為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。

　　【活動時間】

　　20xx年11月——20xx年12月，四年級部本次活動將歷時1個月進行，準備分三個階段開展。11月初為導讀階段，

　　由老師根據親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　【活動準備】

　　1、各班利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發出“愛的`心靈工程——親子共讀活動”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。

　　2、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。

　　3、制定適合本班的親子閱讀計劃。

　　4、設計親子共讀記錄本“溫馨書屋”。

　　【活動過程】

　　1、11月初下發“愛的心靈工程” ——親子共讀活動倡議書。

　　2、邀請家長舉行“親子共讀”活動啟動儀式，同時下發“溫馨書屋”，指導家長共讀的方法，明確共讀要求及任務。

　　3、各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創造良好的閱讀環境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經常主動和家長聯系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現的問題。

　　3、請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經驗。

　　4、每周請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進課堂活動。

　　5、每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”，由一名學生講一個故事。

　　6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。

　　7、收集家庭實施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本等等）

　　【活動成果展示】

　　親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。

　　【活動反饋】

　　請家長認真如實填寫“親子共讀反饋表”，便于及時了解掌握家長的需求和意見。

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