幼兒園講課教案

2022-09-15 方案

　　作為一位杰出的教職工，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么優秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園講課教案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園講課教案模板1

　　一、活動宗旨：

　　為了提高我園教師的課堂語言組織能力，提高全體教師的`綜合素質，加強教師的基本功訓練、提高教師的語言教學技能，增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現力，促進教師在專業道路上快速成長。

　　二、活動目標：

　　1、為檢驗幼兒園教師的專業技能，促進教師專業水平發展。

　　2、為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

　　3、以活動來促進幼兒園教師流利、規范、生動地講標準普通話，提高與幼兒的語言感染力，從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發展。

　　三、比賽要求

　　1、表演自然大方、語言有感染力、普通話標準。

　　2、故事內容重點突出、內容清晰。

　　3、內容能提高幼兒的學習興趣，對幼兒具有一定的教育作用。

　　4、講故事過程中可以插入音樂，表演等形式。

　　5、故事內容由參賽教師自選，題材思想健康、內容生動、富有童趣和美感。

　　6、故事講述時間不超過10分鐘。

　　四、參賽形式：

　　1、以抽簽形式決定比賽順序。

　　2、比賽設一、二等獎，頒發獲獎證書，予以表彰。

　　五、比賽時間、地點：

　　20xx年4月16日下午16:00；小班教室。

　　六、評委及評分規則：

　　1、固定評委：梅芳、付光青、張佰英、韓靜。

　　輪流評委：參賽教師。

　　統分員：付光青。

　　2、計分方式：不記名。

　　3、計分方法：去掉一個最高分和最低分，取平均分。

　　4、秉承公平、公開、公正，實事求是的原則。

幼兒園講課教案模板2

　　為貫徹落實市教研室“關于舉行江陰市幼兒教師講故事比賽的通知”精神，經研究決定，我園于5月17日舉行幼兒教師講故事比賽。

　　一、活動宗旨

　　為了提高教師專業能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平，為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

　　二、參賽對象

　　xx周歲以下、x年教齡以上的幼兒園青年教師。

　　三、比賽規則和要求

　　1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。

　　2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現場表現形象、生動、具有吸引力，所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。

　　3、故事講述時間統一規定為每人3分鐘。

　　四、參賽形式

　　1、以抽簽形式決定比賽順序。

　　2、比賽設一、二、三等獎，校園網公布，并頒發獲獎證書，予以表彰。

　　3、根據比賽成績推選一名參加片級比賽。

　　五、比賽時間、地點：

　　20xx年5月17日下午12：30；本園多功能廳

　　六、評委及評分原則：

　　1、要求評委本著“公平、公開、公正，實事求是”的原則給各位教師打分。

　　2、評委組成人員：周敏華、尤雅、顧恩華、吳紅、張曉、朱元珍、高清華。

幼兒園講課教案模板3

　　一．指導思想：

　　幼兒期是孩子語言發展的關鍵期。《綱要》在語言領域也強調“發展幼兒語言關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境。”講故事，能使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質的健全與發展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養幼兒自信與勇氣。幼兒園特舉行講故事比賽，為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍，為幼兒提供一個展現自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質。

　　二．參加對象：

　　全園小朋友

　　三．比賽時間：

　　10日18日—10月21日（各班級預賽）10月22日（全園決賽）

　　四、活動形式：

　　1、講故事表演。（2——4分鐘）

　　2、各班通過預賽評出優勝者，參加全園比賽。3、每班兩名優勝者，分別由兩位教師各輔導一名參加決賽。（比賽成績將計入量化分。）

　　五、決賽時間、地點：

　　1、時間：XX年10月21日（星期五）

　　2、地點：學校多媒體廳六、

　　六、活動流程：

　　1、參賽幼兒入場并按指定位置就坐。