為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的幼兒拍球比賽方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標(biāo)：
《綱要》明確指出，“幼兒園應(yīng)該把促進(jìn)幼兒的身體健康和保護(hù)幼兒的生命放在工作的首位”。“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。”對(duì)于幼兒來說豐富多彩的體育活動(dòng)，能夠提高身體的素質(zhì)，加強(qiáng)其活動(dòng)能力提高對(duì)外界的適應(yīng)能力以及自我保護(hù)的能力。
我們年級(jí)組老師一起為幼兒策劃舉行幼兒素質(zhì)系列比賽—幼兒拍球活動(dòng)。旨在通過這樣的比賽活動(dòng)，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)技能的提高和體能的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)拍球的積極性和主動(dòng)性，幫助孩子掌握拍球的技能，也培養(yǎng)了幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，全面提高了幼兒綜合素質(zhì)，競(jìng)技的氛圍同樣會(huì)磨練孩子們的意志，提高孩子們的集體榮譽(yù)感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、拍球先在班級(jí)舉行，各班選出10名幼兒參加年級(jí)組的比賽。
2、比賽時(shí)每組4人，計(jì)數(shù)裁判員2人為一組，以一次性拍球最多者為勝。
3、必須按規(guī)定的地點(diǎn)拍球。
4、比賽時(shí)，幼兒可以單手拍球或用雙手交替拍球，但不能用雙手同時(shí)拍球。
活動(dòng)過程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
本次中大班拍球比賽”活動(dòng)以“師幼共同布置環(huán)境”“幼兒賽前拍球練習(xí)”、“分組比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
2、師幼共同布置環(huán)境
（１）目的：通過參與教室環(huán)境的布置，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力與藝術(shù)欣賞力及其與同伴的合作能力．
（２）要求：準(zhǔn)備多種可以制作的材料給幼兒展示的平臺(tái)，幼兒自由發(fā)揮想象進(jìn)行制作，老師可以給予適當(dāng)?shù)?幫助．
3、幼兒賽前拍球練習(xí)
（１）目的：幼兒通過賽前拍球練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)拍球的興趣以及對(duì)拍球方法的鞏固。
（２）要求：每位幼兒選擇一個(gè)皮球；體現(xiàn)人人參與；鞏固拍球的方法增強(qiáng)幼兒的自信心。
4、分組拍球比賽
（１）目的：給進(jìn)入決賽的每個(gè)孩子一個(gè)充分展示的機(jī)會(huì)，讓他們把自己最優(yōu)秀的一面大膽的在集體面前展現(xiàn)．
（２）要求：能戰(zhàn)勝自我不害怕，大膽發(fā)揮表現(xiàn)．
5、頒獎(jiǎng)
（１）目的：通過頒獎(jiǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的榮譽(yù)感，從而激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
（２）要求：要求幼兒能迅速合作，并有序地進(jìn)行。
活動(dòng)評(píng)析：
從活動(dòng)的開展來看，每名幼兒都得到了很好的鍛煉，從一開始的不會(huì)拍球，到現(xiàn)在已經(jīng)能連續(xù)拍幾個(gè)幾十個(gè)甚至上百個(gè)的球了，有些能力強(qiáng)的幼兒還學(xué)會(huì)了花樣拍球，每一次的活動(dòng)對(duì)孩子來說，都是一個(gè)不小的收獲！本次的迎新年拍球活動(dòng)不僅能起到鍛煉身體的作用，而且還是早期教育的一項(xiàng)內(nèi)容。孩子從拍球的活動(dòng)中知道了一些事情：
1、一面拍球，一面計(jì)數(shù)，能幫助幼兒復(fù)習(xí)數(shù)和明確數(shù)的含義。
2、拍球能促使手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)，以及動(dòng)作的敏捷性和節(jié)奏感。
3、拍球反彈時(shí)的不同方位和時(shí)間能增進(jìn)幼兒辨別方位的能力，形成時(shí)間的概念。
4、幼兒用左右兩手輪流拍球，可以促使左右大腦的平衡發(fā)展，為今后的全面發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
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