為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的低碳生活主題活動方案，希望能夠幫助到大家。
教學目標
1、認識到合理處理垃圾、保護環境的重要性，愿為環保奉獻自己的一份力量。
2、讓“垃圾分類，回收利用廢舊物品，節約資源，保護環境”的意識扎根于每個學生的心中，并成為自覺行動。
教學過程
一、看圖導入。
地球媽媽哭泣了，為什么呢?出示沒污染和受污染的圖片作較。
師：今天我們的大課堂主題就是《保護環境，從垃圾分類做起》
師：：我們大家每天都要制作出許多的`垃圾，這些是生活垃圾，另外還有一類垃圾，如工業垃圾。垃圾的成分非常復雜，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣等等，按每人每天產生1千克垃圾，全國一天就有120萬噸垃圾!而我國目前處理垃圾的能力和速度遠遠不能滿足垃圾處理的需要，這些垃圾還產生大量的有害氣體，惡臭四溢的垃圾還會污染空氣和水源，嚴重地破壞我們賴以生存的空間，為了解決垃圾對環境的污染，世界上許多國家采取了多種處理，將垃圾分類回收利用。那么你們知道垃圾可以怎樣分類?怎樣處理嗎?
二、垃圾分類，。
師：為了解決垃圾對環境的污染，使我們的生存環境越來越美，世界上許多國家采取了多種處理措施，將垃圾分類回收利用。
1、那么，誰能說一說常見的生活垃圾有哪些呢?
學生出示寫有生活垃圾名稱的卡片。說完后，放在“生活垃圾”箱里。
2、主持人：這些生活垃圾一般可以分為4類。這4類是：
可回收物、廚余垃圾、垃圾、有害垃圾
3、下面就請大家分組來匯報搜集到的關于這些垃圾的資料。(出示課件認識)6
出示課件認識：桶身顏色、桶身標志、主要包括哪些垃圾、處理是什么。)
一組：匯報“可回收物”的有關資料。
二組：匯報“廚余垃圾”“其它垃圾”的有關資料。
三組：匯報有害垃圾。
4、師：聽了同學們的介紹，你想說什么?
學生自由發言
5、教師提示：
(1)出示舊電池：廢電池污染很嚴重，它是有害垃圾，最好不要放在可回收的垃圾桶里，應該放在收有害物的箱子里，或放在專門的廢電池回收桶里(圖片)。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊的安全處理。希望大家少用干電池，盡量用充電電池。
(2)現在很多大街上的垃圾桶只分了可回收物和不可回收物兩類(圖片)，可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
可回收物以外的垃圾都是不可回收物。也就是廚余垃圾、其它垃圾都可以放在不可回收物桶里。
6、做游戲，給垃圾找家。
7、做有關垃圾分類的判斷題。
三、垃圾減量，從我做起。
師：垃圾分類非常重要，它可以減少污染、減少占地、變廢為寶。但是太多的垃圾仍然會影響我們的生活。所以，在生活中，我們應該減少垃圾的產生，為美化環境做出自己的貢獻。
1、那么，我們怎樣做才能“節約資源、減少垃圾”呢?
請大家分組討論
學生分組發言
請看老師給我們的建議：(教師說)
練習本、草稿紙要兩面用。
買東西時自帶可以重復使用的購物袋，不用一次性塑料購物袋。
使用可重復使用的杯子，不用一次性紙杯。
不使用一次性餐盒、一次性筷子。
在外面吃飯時，適量點餐，不浪費食物。剩菜打包，隨身帶走。
盡量用充電電池。
廢品可以再利用。如：舊毛巾可以擦桌子，舊牙刷可以刷鞋，舊掛歷可以包書皮，舊衣服可做墩布。
師：讓我們大家都行動起來，為保護環境奉獻自己的一份力量吧!
四、班主任做總結。
通過今天的班會，我們知道了垃圾分類的方法和好處，大家以后一定要做到分類投放垃圾，老師希望你們做一個環保小使者，回家的時候把今天學到的知識講給爸爸媽媽、周圍的鄰居朋友們。讓我們都行動起來，從我做起，從現在做起，我相信我們的環境一定會變得越來越好。
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