區(qū)高級中學(xué)獎勵性績效工資實施方案

2022-06-14 方案

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的區(qū)高級中學(xué)獎勵性績效工資實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、總則

　　第一條：根據(jù)事業(yè)單位實行績效工資的精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　第二條：本方案適用對象為經(jīng)我校聘任領(lǐng)導(dǎo)小組聘任的正式在編在崗工作人員。校級正職領(lǐng)導(dǎo)的獎勵方案由區(qū)社會事業(yè)局統(tǒng)一制定。

　　第三條:獎勵性績效工資是指除基礎(chǔ)性績效工資（占績效工資總量的70%）以外的獎勵性工資，根據(jù)我校實際情況，在考核的基礎(chǔ)上對教職工進行獎勵而發(fā)放的工資，獎勵性績效工資占績效工資總量的（30%）。

　　第四條：本方案涉及的內(nèi)容為獎勵性績效工資，由出勤獎、考核獎、工作量獎、加班補貼、崗位獎勵、教育教學(xué)成果獎、其他獎勵七部分組成。

　　第五條：本方案由校長室負責(zé)管理實施，學(xué)校黨總支和工會依本方案的規(guī)定進行監(jiān)督并保證其實施。學(xué)校工會成立獎勵性績效工資經(jīng)審小組，負責(zé)教職工獎勵性績效工資開支審計。若有結(jié)余將按有關(guān)規(guī)定進行發(fā)放。

　　二、獎勵性績效工資發(fā)放

　　第六條：“教職工績效考核獎”根據(jù)考核結(jié)果，按年度進行考核，分A、B、C、D四個等次發(fā)放。

　　第七條：出勤獎、工作量獎，每年按十個月發(fā)放。

　　第八條：崗位獎勵、“教育教學(xué)成果獎”一年發(fā)放一次。

　　第九條：加班補貼及其它獎勵，根據(jù)具體情況發(fā)放。

　　學(xué)校將高度重視獎勵性績效工資的發(fā)放工作，實行月統(tǒng)計、月審批、月公示的考評制度。

　　（一）出勤獎部分

　　第十條：出勤獎

　　根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)出勤考核條例》的規(guī)定，對一個月內(nèi)無遲到、早退的教職工實行每人每月200元獎勵。事假累計超過一個月，病假累計超過兩個月的'沒有出勤獎。

　　（二）考核獎部分

　　第十一條：考核獎主要是學(xué)校對教職員工的工作任務(wù)目標完成情況和工作的實際效果，按年度（分兩個學(xué)期）進行考核，按A、B、C、D等級發(fā)放考核獎。

　　第十二條：教職工考核根據(jù)《教職工年度考核方案》、班主任考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)班主任績效考核發(fā)放辦法》、干部考核根據(jù)《z開發(fā)區(qū)高級中學(xué)行政干部考核條例》的規(guī)定，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織，對全體考核對象進行工作績效考核評定，每年發(fā)放一次。

　　第十三條：連續(xù)兩個學(xué)期被評為C檔以下（含C檔）的人員，作為下學(xué)年度待聘或落聘依據(jù)。

　　第十四條：全體考核對象分管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三個系列按比例參加對應(yīng)考評。

　　第十五條：內(nèi)退人員：按其參與考核金額的70%發(fā)放，不再享受學(xué)校內(nèi)部的其它考核獎勵。

　　第十六條：外借人員：由使用單位進行考核合格后，參照其參與考核的獎金發(fā)放。

　　（三）工作量獎部分

　　第十七條：滿崗工作量指按照省、市學(xué)科《課標》和周任教課時工作量及有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作需要，通過崗位聘任而核定的教學(xué)或行政崗位工作量。

　　超工作量是指因?qū)W校工作需要，干部、職工和教師在完成崗位工作或滿工作量之外的超量工作或任課。

　　1、滿崗工作量聘任獎：

　　根據(jù)學(xué)校教職工聘任制實施辦法，凡被學(xué)校聘用的滿崗工作量教職工每月發(fā)放300元聘任獎金。

　　學(xué)科周課時工作量的核定依據(jù)省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。教師滿工作量以如下課時為滿量（其中包括教研、備課、上課、改作、答疑輔導(dǎo)、單元或月度考試、課間操、體育課外活動、藝術(shù)輔導(dǎo)等等）。

　　周課時滿崗工作量標準核定表：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語

　　政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物

　　體育、音樂、美術(shù)信息、通用技術(shù)

　　綜合實踐、地方課程

　　校本課程、心理健康

　　10課時/周

　　12課時/周

　　14課時/周

　　16課時/周

　　說明：

　　（1）上表已體現(xiàn)學(xué)科間的差異，因此，各學(xué)科教案、批改、輔導(dǎo)等，不另計工作量。高三選修科目與語數(shù)外相同。

　　（2）由甲年級跨乙年級任課，按因跨乙年級而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。

　　由甲學(xué)科跨乙學(xué)科任課，因跨學(xué)科而實際增加的教案總數(shù)，每個教案補貼0.5課時數(shù)。

　　（3）教師除要完成規(guī)定的周課時數(shù)外，還有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)學(xué)校交給的其它經(jīng)常性工作任務(wù)：擔(dān)任班主任，教研組長，備課組長；承擔(dān)社團活動、指導(dǎo)學(xué)科興趣小組，培訓(xùn)文藝體育團隊；負責(zé)學(xué)生跑操廣播操工作、承擔(dān)學(xué)校正式委托的負責(zé)傳、幫、帶年輕教師的任務(wù)。

　　（4）校級領(lǐng)導(dǎo)，中層干部必須兼課，兼課數(shù)如下：

　　以周課時滿崗工作量標準為1，正校級1/4，副校級1/3，中層干部1/2，不同學(xué)科干部按其相應(yīng)學(xué)科標準工作量核定課時數(shù)。

　　（5）、教齡滿28年以上者，堅持進課堂上課者，工作量減半。

　　2、職稱系數(shù)表

　　職級系數(shù)

　　中學(xué)高級

　　中學(xué)一級

　　中學(xué)二級