武漢市公立幼兒園入園條件

2023-05-06 幼兒

　　一到六七月份幼兒園報(bào)名的時(shí)候，家長們總是擠破了腦袋想去公立幼兒園，有的甚至不惜凌晨起來排隊(duì)，接下來由小編為大家整理出武漢市公立幼兒園入園條件，希望大家喜歡！

　　入園條件

　　1、武漢外地戶口可以上公立幼兒園

　　2、各區(qū)教育部門舉辦的公辦幼兒園招收本區(qū)戶籍以及符合相關(guān)政策規(guī)定的非本區(qū)戶籍適齡幼兒，面向社會(huì)招生比例不低于90%。具體方案由各區(qū)教育局制定。

　　3、區(qū)屬教育部門辦幼兒園：幼兒具有該區(qū)戶籍，需提供適齡幼兒的本區(qū)戶籍和出生證原件、復(fù)印件，幼兒父母身份證原件、復(fù)印件。

　　4、小區(qū)配套公辦幼兒園：業(yè)主子女需與父母同戶同住，需提供房產(chǎn)證或購房協(xié)議、戶口簿、幼兒父母身份證原件、復(fù)印件;凡業(yè)主與戶主為祖輩的，需為小孩父母在穗的唯一居住地(由家長提交相關(guān)證明材料)。

　　注意事項(xiàng)

　　1、孩子入園后，家長必須立刻離開

　　有些家長把孩子送到幼兒園后，聽到孩子哭鬧很不放心，便躲在墻角、門后、窗外看，或中途來看望，這樣只會(huì)強(qiáng)化孩子的哭鬧行為，孩子以為只要哭鬧就可以有媽媽來，就可以不去上幼兒園了。

　　2、新生入園宜早接

　　剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。

　　3、認(rèn)識(shí)新朋友

　　家長可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。

　　公立幼兒園有哪些優(yōu)勢(shì)

　　1、幼兒師資有保證。

　　一般而言，公立幼兒園的幼教師資都zhi是招聘的幼兒教育專業(yè)的大、中專學(xué)生，而且要通過幼兒教師資格證考試的，是合法的幼教師資。她們懂得幼兒身心發(fā)展的年齡特征，掌握了幼兒教育教學(xué)的方法與技巧，在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步熟悉幼兒教育的知識(shí)內(nèi)容，逐漸積累幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)。幼兒教育的理論與教育經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使得公立幼兒園的師資有保證。

　　2、幼兒安全有保證。

　　公立幼兒園通常是國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的后勤部門，是公益、福利事業(yè)，享受國家、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的各種補(bǔ)貼，幼兒的營養(yǎng)飲食既健康又安全，家長比較放心。

　　3、幼兒發(fā)展有保證。

　　公立幼兒園通常嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的相關(guān)文件進(jìn)行教育，采用正規(guī)的教材進(jìn)行授課，既不會(huì)落后于幼兒的發(fā)展，又不會(huì)超前于孩子的發(fā)展，會(huì)遵循孩子身心發(fā)展的年齡特征進(jìn)行教育，有效地促進(jìn)孩子發(fā)展。

　　拓展：幼兒園入園面試問題

　　一、簡單的面試

　　小芹家的寶貝兩歲半，早就盼著入園了，天天叨念著要許多小朋友陪著他一起玩。于是，媽媽就張羅給寶貝報(bào)了名，面試時(shí)，和藹可親的幼兒園老師就只是聊了幾句，比如“寶貝你好!”“你今天吃了什么？”等等，簡單溝通了幾句就通過了。

　　二、溝通為主的面試

　　有些幼兒園面試，雖然也對(duì)孩子進(jìn)行一些對(duì)話溝通，但是同家長的溝通顯得更為重要，問清孩子平時(shí)的喜好，還有表現(xiàn)等等，有助于他們了解這個(gè)孩子的習(xí)性，采取針對(duì)個(gè)別。這樣的面試多數(shù)家長都感到非常必要，因?yàn)閷?duì)孩子只有好處。

　　三、測(cè)試面試

　　小芹想，寶貝的面試那么簡單，可是她的同事們?yōu)槭裁从X得入園面試那么難呢？有的幼兒園較嚴(yán)格，可能會(huì)做一些小測(cè)試，來初步評(píng)價(jià)一下寶寶的能力。

　　1、交流關(guān)

　　“你叫什么名字？小名呢？”“寶寶住在哪里呢？”首先以簡單的問題緩解氣氛，家長只可重復(fù)，但不能提示。

　　2、語言關(guān)

　　對(duì)寶寶說一些“我會(huì)穿衣服”等與生活相關(guān)的話語，然后讓他重復(fù);接詞游戲也能測(cè)試語言能力，比如說大人說前半部，后面部則由寶寶來接下去。

　　3、數(shù)學(xué)關(guān)

　　準(zhǔn)備幾塊積木或幾個(gè)水果，讓孩子數(shù)一數(shù)有多少。

　　4、智力關(guān)

　　做幾個(gè)簡單的拼圖，如兩個(gè)半圓拼起來成一個(gè)圓等等，讓孩子學(xué)著拼出。

　　5、動(dòng)作關(guān)

　　畫畫可以測(cè)試精細(xì)動(dòng)作，或者用小珠子穿大眼的貝殼等等;大動(dòng)作可以用并腳跳來測(cè)試，且可跳出一段距離。

　　這些只是一些小測(cè)試，有些幼兒園在面試時(shí)也許會(huì)采用其中的某點(diǎn)，也有可能會(huì)有其他的內(nèi)容，但是面試本身并不可怕，只是測(cè)定幼兒的興趣方面，教養(yǎng)方式的側(cè)重點(diǎn)會(huì)不同而已。可愛的孩子們，準(zhǔn)備好進(jìn)幼兒園了嗎？

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