小學，是人們接受初等正規教育的學校，是基礎教育的重要組成部分。以下是小編為大家整理中山大學附屬小學怎么樣相關內容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
中山大學附屬小學怎么樣
中山大學附屬小學于1911年建校，原名為嶺南大學附屬小學，后更名為中大附小，期間又幾易校名，1979年，重新恢復校名中大附小。學校以先進的教育理念，因材施教的教學方法，高素質的教師隊伍，良好的育人環境迎接新時代的挑戰，為培養高素質的后備人才，建成與中山大學相匹配的個校而一如既往地奮發努力。
辦學規模
學校環境優雅，教學設施、設備良好，校園占地面積為10231平方米。建筑總面積為8615平方米，分為教學區、圖書館、運動區及教師辦公區。校園文化建設集思想性、藝術性、娛樂性、實用性于一體，達到了"綠化、美化、凈化"的標準，為學生的成長提供了積極向上、和諧優美、科學有趣的環境氛圍和活動條件。一流的教學設備和教學環境為學校全面實施素質教育提供了良好的條件。
師資力量
學校把提高教師素質作為辦學興校的根本，努力提高教師隊伍的整體素質，目前，全校有32個教學班、學生1480余人、教職員工75人，其中研究生及本科學歷教師戰教師人數的45%。高級教師占教師人數的68%，教師平均年齡32歲，是一支年輕而教學經驗豐富的`教師隊伍。
辦學宗旨
學校以"面向全體學生，為學生未來的發展奠定扎實而寬泛的知識和能力基礎"為辦學宗旨，歷年來，學校始終堅定不移地貫徹執行國家的教育方針，以《中國教育改革發展綱要》為依據，揚長避短、著眼于學生整體和長遠發展，積極為每位學生自由和完善發展創造條件，以面向全體學生、全面提高學生的綜合素質為根本目的，注重開發學生的潛能、培養學生的創新精神和實踐能力，使學生全面和諧地發展。
走以教學為中心的素質教育之路、優化課程結構，較早就從一年級開設英語和計算機，進行體現該校辦學特色的課程改革，培養學生良好的學習習慣，使學生在學習、生活中培養"獨立性、自覺性、創造性、自律性"，達到"優化基礎、培養素質、發展專長"的素質教育目標。學生以"學會學習、學會做事、學會合作、學會發展"為努力方向，勤奮學習，積極進取，在德、智、體、美、勞各方面取得了喜人的成績。學生多人多次在省、市、區各學科、文藝、體育、科技的競賽中獲得好成績,尤其是學校實力雄厚的合唱團、舞蹈隊、田徑運動隊、機器人競賽隊等多次在各級比賽中奪冠。
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