義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。下面是小編為大家整理哈密小學入學條件的相關介紹，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
哈密小學入學條件
1、年滿六周歲，具有本市區(qū)戶籍的兒童；
2、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人提出申請，獲得當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準的；
3、父母或者其他法定監(jiān)護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監(jiān)護人工作或者居住地接受義務教育的，符合相應規(guī)定也可平等接受義務教育的條件。
入學材料
1、戶口本；
2、房產證；
3、縣（區(qū)）級以上醫(yī)院開具的學生健康證明；
4、預防接種本；
5、計劃生育證明；
6、學校規(guī)定的其他報名材料。
入學流程
1、向學校提供報名所需材料；
2、學校審核證件并存檔備查；
3、經學校審符合條件的，給予辦理報名登記手續(xù)。
拓展：哈密幼升小入學注意事項
一、物品準備
孩子剛從幼兒園進入小學，除了各種文具的更換之外，也少不了生活用品的更換。學習需要的作業(yè)本、2H鉛筆、橡皮、轉筆刀、筆盒絕對是必備品，但生活需要的水壺、飯盒也是不可或缺的。
二、心理準備
1。新校園環(huán)境的不同點
孩子從幼兒園進入小學，也要經歷一系列重大變化，其中最本質的變化是：幼兒園的孩子以游戲為主要活動形式，處于受成人保護、養(yǎng)育的情況下，他們對社會還不負有任何責任。而小學則以學習為主要活動，學習成為兒童對社會承擔的義務。小學生活與幼兒園生活大致分為五點不同：
（1）學習時間不同
（2）生活制度不同
（3）人際關系不同
（4）要求不同
（5）學習負擔不同
2。如何讓孩子盡快適應小學生活
（1）培養(yǎng)獨立生活能力
幼兒園的孩子在家里，衣食住行，幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，老師和家長共同努力，在以后的時間里，要從以下幾方面做好孩子獨立生活能力的準備，培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
（2）培養(yǎng)良好的學習習慣
孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學校教育，在教師的專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學？能否學好？還是變得怕學習，厭惡學習？受著諸多因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、態(tài)度、習慣和意志品質等問題。
（3）培養(yǎng)良好的禮儀習慣
入學意味著孩子從家里到了學校，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發(fā)生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養(yǎng)孩子文明禮貌方面的行為習慣。
3。家長在幼升小入學時該注意的教育方式
在我們的周圍，有不少父母喜歡拿著自己孩子的不足和他人孩子的優(yōu)點作比較。“你看，人家某某考了95分，你怎么才考了80分呢！”“你看人家誰誰從小就當班干部，你怎么就不行呢？”諸如此類的話隨時都可以聽到。這些父母沒有細想，他們不自覺說出的話是多么傷害孩子的自尊心！曾經有一個孩子說： “我爸爸成天說我這不如人那不如人，我真想讓他去給別人當爸爸。”不知道做父母的聽到孩子這樣的話，該作何感想。
4。激發(fā)孩子對校園的向往之情
據有關科學研究表明，孩子到了六歲左右的年齡，心理和身體等各個方面都基本上具備了接受小學教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學校的影響，兒童開始羨慕小學生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領巾等兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產生了上學讀書的強烈愿望，時時刻刻流露出要成為一名小學生的美好情懷。
離開幼兒園，孩子就要上小學了，面對新的學習環(huán)境、新的.生活習慣，很多孩子會產生不適應，因此，家長要從生活習慣、學習習慣等多方面做好幼升小入學準備，激發(fā)孩子對小學生活的向往之情，讓孩子順利上小學！
小學入學的準備工作
【養(yǎng)良好的休息好習慣】
假期這么長時間，許多孩子賴床、晚睡的壞習慣開始形成，家長要在開學前扭轉孩子的作息時間，這樣開學時早起哭鬧的情況會減少很多哦。早上7：10吃早餐 晚上9:00左右入睡為佳。
【激發(fā)孩子的入學興趣】
小學的課業(yè)不同于幼兒園，家長要在入學前要做足心理上的功課，讓孩子們知道小學是長大的表現(xiàn)，小學里可以學到更多的知識，在小學你可以做許多幼兒園做不了得事情，激發(fā)孩子對小學校園的憧憬，對小學生活的期待。
【提前預熱打好基礎】
小學一年級語文拼音是基礎，可以說一年級拼音學習的好壞關系到未來幾年中孩子學習語文的興趣。有條件的家長可以多教孩子認拼音，拼拼音。告訴孩子，只要學會拼音就可以自己讀故事書了，就不用大人讀給他聽啦!
數學方面，十以內的加減法都可以開始簡單的接觸了。
【養(yǎng)成良好的書寫習慣】
指導孩子做到“三個一”身子坐正，頭離桌面一尺，身子離桌面一個拳頭，握筆時手離筆尖一寸。
【養(yǎng)成整理個人物品的好習慣】
指導孩子晚睡前整理好第二天需要的物品和書本，放學前要學會整理自己的東西放進書包帶回家。
【學習用品準備】
孩子的學習用品以簡單實用為宜，不得過于花哨或花樣怪異，過于花哨的學習用品會分散孩子學習時的注意力。
家長注意事項：
1、不要代孩子做功課。如果他遇到難題，在幫助他的時候，必須先讓他思考一下。
2、經常檢查孩子的功課。如果孩子做對了，家長就要表揚他;如果做錯了，也不要批評他。請家長和孩子一起重新做一下題目，看看到底是什么難住了他。
3、與老師保持聯(lián)系。孩子的成長需要家長、老師的共同教育。經常同老師保持聯(lián)系，你就能及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，才能有的放矢地進行教育。
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