學校成立于1999年，現有2個校區，薔薇與晶城校區，共占地41畝，28個教學班，961名學生，在職教職工71人，碩士學歷達17%。以下小編為大家整理了上海中醫藥大學附屬閔行薔薇小學晶城校區對口地段的詳細內容，希望對大家有所幫助！
上海中醫藥大學附屬閔行薔薇小學晶城校區對口地段：
錦樂新苑（普杰路100弄1—24號）；
錦樂新苑（普杰路69弄1—22號）；
普樂三村（虹梅南路1555弄）；
森安苑（普樂路665弄）；
鴻福新村（同樂路151弄）；
朱行1村（虹梅南路1208弄）；
朱行2、3村、朱行4村（莘朱路1924弄）；
朱行新4村（莘朱路1760弄）；
虹梅佳苑（莘朱路1688弄）；
朱莘苑（莘朱路2111弄）；
晶瓏坊（又名城開瓏庭、龍州南路58弄1—14號）；
朱行鎮老街、朱行城中村、上海晶城。
上海中醫藥大學附屬閔行薔薇小學晶城校區簡介
學校以“尚德”（目標引領）、“善思”（行為指導）、“勵志”（人格塑造）為校訓，確立了“讓每一個孩子們在薔薇‘易’校園中健康、快樂、幸福地成長”的辦學目標，以“易教、易學、易融”為“三易”辦學策略，力求建設一所家門口的好學校。
學校以發展學生為首任。面對40%為進城務工人員子女的實際情況，為了給每一個孩子創造一個融合共生的和諧校園環境，2001年起，學校開展了“促進了外來務工子女和諧發展”的`實踐研究，開創了“手拉手少先隊聯合大隊”活動模式，以創建豐富多彩的校園生活以及點幣激勵驅動行為養成等措施促進學生互動融合，共生共長，提升道德文化認同，形成正確的價值觀，幫助學生順利融入城市生活，健康成長。學校的“手拉手”活動也得到了中央電視臺、上海教育電視臺等媒體的報道。
學校以發展特色為突破。2008年起，學校踏上了教育信息化應用研究之路。開展電子書包、數字化學習方式、BYOD、視像中國、數字化資源建設等項目的實踐與研究，成為了閔行區數字特色學校。
學校以教師發展為重任。2013年10月，美國資深記者托馬斯·弗里德曼的專欄文章《The Shanghai Secret》刊登于《紐約時報》，學校對師資隊伍建設是學校發展根本的理解更為深入。以學生、教師發展需求為出發點，以團隊成長為模式，引領每一個教師走向專業追求、走向職業自覺。
薔薇小學用十余年的時間不抱怨、不放棄地堅守著教育的本義，負責任地教好每一個學生，無論他來自本地還是來自進城務工人員家庭的子女；學校遵循“以行養德，融合共生”的目標，培育學生擁有良好的品德、堅韌的意志、健全的人格。“辦家門口好學校”是薔薇人共同追求的教育夢想，讓我們一起執著澆灌，靜聽薔薇花開。
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