天津市第五十一中學(xué)坐落在中環(huán)線西側(cè)的芥園道上，學(xué)校成立了各種文藝、體育社團(tuán)，學(xué)生擁有自己的電視臺(tái)、廣播站、文學(xué)社、合唱團(tuán)以及田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、獨(dú)輪車隊(duì)等，它們?yōu)榕囵B(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)了多種人才。以下小編為大家整理了天津五十一高中怎么樣的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
一、辦學(xué)歷史
天津市第五十一中學(xué)坐落在中環(huán)線西側(cè)的芥園道上。1955年建校，經(jīng)過幾十年的努力，占地4萬(wàn)多平方米，南北院兩個(gè)校區(qū)，初、高中共74個(gè)教學(xué)班的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校曾被市教育局命名為三A學(xué)校、天津市文明學(xué)校、天津市中學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校、天津市德育特色學(xué)校、天津市教科院實(shí)驗(yàn)基地、天津市科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)群眾工作先進(jìn)單位、天津市貫徹國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)生條例先進(jìn)學(xué)校……在歷年教學(xué)評(píng)估中，初、高中均獲得紅橋區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估一等獎(jiǎng)，2002、2004、2005年初中三次獲得全區(qū)教學(xué)評(píng)估特等獎(jiǎng)。多年來(lái)，高考上線率、錄取率均達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了讓每一個(gè)學(xué)生都能成功的目標(biāo)！
二、教師隊(duì)伍
學(xué)校具有先進(jìn)的辦學(xué)理念、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新進(jìn)取的工作思路。學(xué)校師資力量?jī)?yōu)質(zhì)，教師敬業(yè)、愛生、博學(xué)、精專，多年來(lái)形成了和諧、融洽的人際關(guān)系與嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)的.工作作風(fēng)。
深入開展教學(xué)改革、著眼未來(lái)是學(xué)校的教學(xué)管理思路。為了提高教學(xué)質(zhì)量，教師們本著“求穩(wěn)定、抓基礎(chǔ)、重探究、巧落實(shí)”的教學(xué)原則，進(jìn)行了“預(yù)習(xí)指導(dǎo)——教師點(diǎn)撥——探究訓(xùn)練”的教學(xué)改革。在改革的進(jìn)程中，教師撰寫的論文、個(gè)案及制作的課件多次獲國(guó)家、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
三、辦學(xué)特色
多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以德治校、科研領(lǐng)先、育人為本的辦學(xué)方針，注重學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，并開展多種形式的心理健康教育活動(dòng)，形成了心育促德育，心育、德育、智育、體育相結(jié)合的育人特色。
五十一中學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，學(xué)生文明守紀(jì)、勤奮好學(xué)。“敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的五十一精神，深受廣大學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，在社會(huì)中享有很高聲譽(yù)。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。校內(nèi)擁有四座教學(xué)樓，三座綜合辦公樓；占地1800多平方米的現(xiàn)代化體育館擁有1400個(gè)座位；校內(nèi)還有一個(gè)容納800多人集會(huì)的大禮堂和占地1300多平方米的圖書館，館內(nèi)藏書8萬(wàn)多冊(cè)。為了使學(xué)生能夠在校內(nèi)享受到各種網(wǎng)絡(luò)資源，兩院都裝備了“多功能互動(dòng)式校園網(wǎng)”，每間教室都裝有51寸背投彩電、攝像機(jī)和計(jì)算機(jī)，每間教室都成為了功能齊全的多媒體教室。不僅如此，學(xué)校還建有演播廳、計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)教室、語(yǔ)音室以及容納200人的報(bào)告廳，每間辦公室都安裝了計(jì)算機(jī)，初步做到了教育、教學(xué)、辦公、管理現(xiàn)代化。該校的教學(xué)設(shè)備在全市是先進(jìn)的，它為學(xué)校提供了生動(dòng)、形象的教學(xué)內(nèi)容，更大的激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
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