樂清市天成第一中學，原名天成中學，因天成鄉于2011年歸入浙江省樂清市下轄街道改名為天成街道，校名因此變更為樂清市天成第一中學。以下是小編為大家整理的天成第一中學怎么樣，希望對大家有所幫助！
學校介紹
天成第一中學創辦于1969年9月，建筑占地面積9110.8平方米，綠化面積4000平方米。天成第一中學擁有多媒體教室、班級小媒體、計算機網絡系統、主控中心、智能廣播系統等較為先進的現代教育技術裝備；擁有80平方米藏書室一間，藏書17000多冊，報刊50多種，擁有60平方米學生閱覽室和60平方米的教師閱覽室各一個；還有200米跑道田徑運動場等。校園布局合理，環境優美舒適。
天成第一中學有一個團結勤奮、求真務實、開拓進取的領導班子，有一批團結拼搏、敬業愛生、競爭協作的教師隊伍。學校現有18個教學班，學生700余人，教職工104人，其中專任教師68人，學歷合格率100%，專任教師中已取得本科以上學歷的有74人占92.7%，中學高級教師6人，一級教師37人。其中獲地市級以上“先進教師”稱號的`3人，樂清市級骨干教師6人。
天成第一中學經過50余年幾代天中人的艱苦積累，已形成了優良的學風、校風，尤其是通過近幾年的拼搏努力，在樂清市農村中學中具有較高的美譽度，贏得了廣大家長的信任。同時也得到了上級部門的肯定，學校先后被評為全國愛國主義讀書活動優秀學校、浙江省綠色學校、溫州市農村示范性學校、溫州市中小學日常行為規范達標學校、溫州市教師教育先進學校、溫州市先進職工之家、樂清市教育信息化（電教）工作先進集體、樂清市文明單位等。
辦學理念
辦學理念：崇天·成人
“崇天”，崇為崇尚，天為天性。“多元智能理論”之父——霍華德·加德納認為，每個人都是聰明的，只是聰明的范疇和性質存在差異，人類的智能可以分成九個范疇。基于學生的多元智能，崇尚學生的天性，使學生得到符合自身特點的個性化發展。遵循人的天性，堅定“天生我材必有用”，按照“天賦”努力培養學生的多種智能，讓學生獲得個性化發展。
“成人”，即成為人才之意。《尚書》記載：“天工人其代之”,《易經》記載：“天行健，君子以自強不息。”基于學生天賦進行多元智能培養的同時，也應強調“人代”和“自強不息”，即學生個體的努力學習，才能更好發揮上天賦予的才能。遵行天道教與學，通過德育、智育、體育、美育，基于個性并實現全面發展，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
校訓：尚德，勵志，求是，創新
尚德：“尚”為崇尚，“德”為道德。《論語》:“君子哉若人,尚德哉若人。”就是學校重視“立德樹人”。
勵志：《舊唐書·李渤傳》:“渤恥其家污，堅苦不仕，勵志於文學，隱於嵩山，以讀書業文為事。”意思是，集中心思致力于做學問。
求是：“求”追求、探究；“是”，真也。（《說文》）引申為真諦、規律、本質。“求是”既指探究自然、社會和人本身運動（活動）的奧秘、規律，更指追求真理的科學態度、科學精神。
創新：“創新”來自《大學》中一句古語：“茍日新，日日新，又日新。”通過互動、學習，尋求事物發展的普遍性規律并總結，然后通過實踐活動，再進行更高水平的創新，從而形成不斷循環、螺旋上升的過程。
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