品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的頂碗少年的文章讀后感，歡迎閱讀與收藏。
頂碗少年的文章讀后感1
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬(wàn)眾矚目的舞臺(tái)上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會(huì)到了少年的努力，可是好景不長(zhǎng)，少年出現(xiàn)了失誤，臺(tái)上沒(méi)有慌亂。再來(lái)一次，又掉了……
少年也準(zhǔn)備放棄，一位老者走到了少年跟前對(duì)他說(shuō)了一兩句話。我想這一定是對(duì)少年鼓勵(lì)的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風(fēng)雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨(dú)自在家做數(shù)學(xué)功課。前面的題目很簡(jiǎn)單，我做起來(lái)十分輕松。可是到了最后一題，我做不來(lái)了。當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我忽然想到了早上學(xué)的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應(yīng)該學(xué)那位少年一樣，不放棄。我又拿起功課，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒(méi)有錯(cuò)，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功!一句歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹!”對(duì)，只要自己努力了，花費(fèi)了心血，面前就一定會(huì)有彩虹!
頂碗少年的文章讀后感2
人生有很多挫折和失敗。有些人選擇勇敢前行。有些人，原路返回。前者往往是成功人士。因?yàn)槌晒Φ娜送幸活w能理解任何突發(fā)災(zāi)難的心。
今天有幸學(xué)了一篇《頂碗少年》。一個(gè)少年上臺(tái)表演雜技，開局輝煌。感覺(jué)就像是坐在那里親自看雜技。上上下下。突然，碗掉了。我很擔(dān)心。他還會(huì)繼續(xù)玩嗎?我看到那個(gè)年輕人平靜地笑了笑，又開始了表演。碗掉了一次，我不禁汗流浹背。他必須放棄!然而，青少年有勇氣應(yīng)對(duì)失敗，并最終取得成功。看完這篇文章，我不禁感到內(nèi)疚。想想自己，遇到困難就問(wèn)父母。和頂級(jí)碗仔差遠(yuǎn)了。他從不在乎別人說(shuō)什么或做什么。我只想完美地完成我的表演。他做到了，困難在他面前變得渺小和無(wú)足輕重。
古今中外，有多少偉人之所以成就了他們，是因?yàn)樗麄冊(cè)谑『痛煺勖媲安磺粨稀ｔ敯嘣?jīng)是學(xué)校里最差的孩子，但他采取了正確的'態(tài)度，無(wú)視別人的嘲笑，成為了木匠的創(chuàng)始人。藝術(shù)家羅丹在三次考試后未能進(jìn)入醫(yī)學(xué)院，但他并未氣餒，最終成為一名杰出的藝術(shù)家。俄羅斯作家托爾斯泰大學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)不好被退學(xué)，但也正是因?yàn)橛掠诿鎸?duì)困難，才成為知名作家，等等。看，困難對(duì)偉人沒(méi)用。只有我們有足夠的勇氣迎接困難并向它們挑戰(zhàn)，我們才能成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的。在處理挫折時(shí)，我們應(yīng)該冷靜地處理。上天賦予了我最終使用的天賦。不要擔(dān)心別人說(shuō)什么。但是要注意自己的想法。愿每個(gè)人在處理困難和克服困難時(shí)，都像碗童一樣勇敢。只有這樣我們才能成功。
頂碗少年的文章讀后感3
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵(lì)下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對(duì)挫折時(shí)要勇于拼搏。文中小少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒(méi)有放棄，沒(méi)有退縮，沒(méi)有因?yàn)橛^眾說(shuō)演下一個(gè)節(jié)目而不堅(jiān)持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動(dòng)。
人總會(huì)遇到一些困難，經(jīng)受各種各樣的挫折的考驗(yàn)。英國(guó)的貝克說(shuō)過(guò)，困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。是的，只有經(jīng)歷過(guò)困難之后才能體會(huì)到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣和得到成功的經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)不怕困難，知難而上的人，在經(jīng)歷困難時(shí)勇于拼搏，把困難轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力，就可以從拼搏中獲得經(jīng)驗(yàn)，登上成功的高峰;而一個(gè)懦弱的人，在遇到困難時(shí)只知道退縮，不敢去面對(duì)困難，讓困難成為自己邁不步過(guò)去的一道坎、一堵墻，最終將一事無(wú)成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱颂釤捈儍舻蔫D，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒(méi)有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進(jìn)行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個(gè)月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學(xué)研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過(guò)拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠(yuǎn)只是失敗。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要向頂碗少年學(xué)習(xí)，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧!
頂碗少年的文章讀后感4
讀了《頂碗少年》這篇文章，我為少年感到驕傲和自豪!
這是二十多年前的事了，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，一位英俊的少年頭頂了一疊瓷碗，在做難度較大的動(dòng)作時(shí)，瓷碗掉了下來(lái)，這樣重復(fù)了三次，觀眾們嘲笑他，甚至讓他下去。他又來(lái)了一次，這次非常成功，贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
頂碗少年那種處亂不驚、鎮(zhèn)定的精神，令人敬佩。不管觀眾怎樣嘲笑，頂碗少年仍然鎮(zhèn)定地表演了節(jié)目。一共表演了三次，第一次只是歉疚的微笑著，第二次少年緊張，有點(diǎn)不知所措了。但白發(fā)老人跟他說(shuō)了一些話后，少年處亂不驚重新表演著。
這件事讓我想起了前不久的一件事，那時(shí)我在姥姥家，媽媽把親朋好友都召集來(lái)了，看我表演彈琴，剛開始時(shí)我彈得很好，把他們?nèi)繋氲搅艘魳?lè)世界里，突然我忘記譜了，彈出一些不和諧的聲音，我想放棄了。
這時(shí)媽媽悄悄地跟我說(shuō)，沒(méi)事的，不要緊張，放輕松，和平時(shí)一樣。
接下來(lái)，我處亂不驚、鎮(zhèn)定的彈完了。頓時(shí)我談得很好，鴉雀無(wú)聲。我還以為我彈得不好呢!一會(huì)兒，掌聲如雨點(diǎn)般地落到我身上，我笑了。
頂碗少年給我了很大的啟發(fā)，我們遇到什么時(shí)候都要處亂不驚、鎮(zhèn)定還要學(xué)習(xí)頂碗少年那種百折不撓，不放棄的品質(zhì)!
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