當閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的自己的花是讓別人看的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己的花是讓別人看的讀后感1
在我們生活當中，有些人很自私，他們把環衛工人辛苦打掃的衛生弄得臟亂，他們隨地吐痰，他們在公交車上搶座位……所以在這個社會中，我們需要的是無私奉獻的人。這也是我今天讀完季羨林老先生寫的這篇文章之后的感受。
季羨林老先生首先告訴我們德國是一個十分愛花的民族，其次，作者用優美的語言向我們介紹了德國人種花的習俗以及自己的感受，他還回憶了四五十年前他和女房東的對話，最后寫他又來到了德國，他認為德國人無私奉獻的精神沒有變化。
令我印象深刻的，就是他在四五十年前在德國留學時與女房東的對話。作者對女房東說：“你們種花都是給別人看的嗎？”“正是如此。”女房東說道。令我吃驚的，是女房東說，這一句話的時候居然還是莞爾一笑。讀到這里，我想到德國家家戶戶都愛花，卻把花種在窗戶外面，這正是他們無私的體現。而反觀我們現在，難道不值得深思嗎？
對于這種“人人為我，我為人人”的精神境界，我想到了一個人。他用自己的雙腳蹬三輪車，頂著二十年的風雨蹬出的35萬錢，卻慷慨地捐給了300多名貧困的大學生。這位老人是誰呢？他就是白芳禮老人。白芳禮老人這種舍己為人、無私奉獻的精神，值得我們敬佩，值得我們學習。
如今中國正在飛速發展，如果我們每個人都有這種“人人為我，我為人人”的`精神，中國將會“更上一層樓！”
自己的花是讓別人看的讀后感2
最近，我們學習了《自己的花是讓別人看的》這篇課文。老師帶領我們仔細鉆研了課文，我感到受益匪淺。
課文主要講述了作者身在德國，發現德國每一戶人家里的花朵都朝外開，擺在最顯眼的窗臺上，像個大花園，專門讓街上的人看，還贊美了德國人民高尚的境界。讀了這篇課文，我的腦子里產生了一個疑問：為什么德國人的花要給別人看呢？后來，我得到了答案：他們在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。他們已經達到了“人人為我，我為人人”的境界。有一些人認為，“人人為我”在前面，所以別人應該先為我做事，我再為別人做事。其實不是這樣的，實際上“我為人人”才是前提，你幫助了別人，才會“人人為我”。要是德國人都等著別人往窗臺上放花給自己看，那還會滿條街都是花嗎？
不光是這樣，我還看過一篇叫《用量杯吃飯的德國人》的文章。講述的是德國人吃飯時都用量杯量著放料，一個刻度也不能缺，可謂一絲不茍，怪不得去過德國的朋友都對我說不管你去多少家餐館，同一樣菜總是同一個味兒。而我們中國人就不同了，菜譜上總是鹽少許、糖少許、醬油少許的，沒有明確的標準，所以，中國餐館總是一個地方一個味兒，并且不停地變換。所以，我希望我們中國人也變得一絲不茍，菜譜上也會出現蒜4克、醋10克、姜7克這樣標明數字的標準。
沒有十全十美的人，也沒有全是缺點的人。我們一定要取長補短，讓自己變得更優秀！
自己的花是讓別人看的讀后感3
學了《自己的花是讓別人看的》，讓我深深感受到了德國人那“人人為我，我為人人”的美好境界，漸漸愛上了德國。
這篇課文主要講了作者自己以前在德國留學時，感受到德國也愛花，家家戶戶的窗子前都開滿鮮花，體會到德國人有"人人為我，我為人人的品質。贊美了德國風景綺麗，何種不同的風俗習慣。
在德國，家家戶戶都把花掛在外面，讓別人欣賞，當你有煩惱時，走在街上，抬頭向上看，你的煩惱自然悄悄的移動腳步跑走了，心情舒展起來，而在中國，很少有這樣，即使有那就好比大海上的一只小帆船，這樣的“景色”誰會去欣賞？
正是這樣，中國就有了這樣一個缺點，如果中國人也能向德國人一樣，擁有"我為人人，人人為我"的這品質，中國將會成為一個優秀的民族。
讀完這遍文篇，我仿佛置身于德國，我走在街，望著家家戶戶的窗子前都開滿了鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的如雪，五顏六色，千姿百態，這時候我的心情也十分歡快，我閉上眼睛默默地享受著，這一盆盆花就像一個個亭亭玉立的少女，微風一吹，她的香味隨風飄去，不住的向我點頭，真是“我在街上逛，似在花海中。”
人們種自己的花是讓別人看的，這在我們看來是多么不可思議的事，而在德國卻又是這么平凡。
啊！我愛你——德國。
自己的花是讓別人看的讀后感4
我學的課文有很多，但最令我欣賞的是這一篇——《自己的花是讓別人看的》。文中體現德國人的愛花之真切以及崇高的思想境界。
這是季羨林先生的作品，當年季羨林先生在德國留學時，在那里所觀察到一種奇特的景象，因為他們的花都是種在陽臺上，并向外開的，所以這引起作者的好奇。德國人愛花、愛美，以及高尚的品質是作者想贊美的，這種境界是作者所向往的。
幾十年過去了，作者又回到德國，那里的一切幾乎都變了，可唯一沒變的還是那姹紫嫣紅，花團錦簇的景象。德國人能夠做到“人人為我，我為人人”，是值得我們學習和稱贊的。
我們當今的社會里，也有許多為他人著想的現象。比如在公交車上，有很多的年輕人為老人讓座；學校里值日的時候，同學們都在辛苦地打掃衛生，積極地為同學創造一個潔凈的學習環境，這不正是“人人為我，我為人人”的具體體現嗎？
我的心里也是有別人的，比如，一到晚上，我家附近沒有路燈，一片漆黑，我總會把我家大門外的燈打開，讓走夜路的人避免摔倒。
這種“人人為我，我為人人”的思想境界使我想起了一句諺語“贈人玫瑰，手有余香”，從這篇文章中我受到很大的教育。如果一個國家的公民都能做到“人人為我，我為人人”的話，那么這個國家必將是強大的！
自己的花是讓別人看的讀后感5
這個星期，黃老師帶我們學習了《自己的花是讓別人看的》這篇課文，讓我感觸很深。
這篇課文講的是：“我”在德國讀書時，發現德國人家家戶戶、臨街窗外都種滿了花，他們的花是給別人看的。多年后“我”再回到德國，發現變化很大的德國，“美麗”卻依舊如昔。由此“我”體會到“我為人人，人人為我”的崇高境界。
從這篇課文中，我感受到了德國人互相幫助的崇高境界，這能使鄰居和鄰居之間的感情更好，不會因為小事而發生爭吵，我更感覺到了比花兒更“美麗”的東西——那就是德國人民高尚的思想品德。
而這種品德不就是我們某些人正缺少的嗎？那些清潔工人好不容易才把地上掃得干干凈凈的，可是就有一些人想去破壞，在隨地吐痰，亂丟紙屑，他們一點兒也不珍惜清潔工人們的勞動成果，我們可真應該反思一下自己的行為。小學生們可以在走廊上粘一些畫，讓走過的小朋友會覺得很漂亮，也會在他們的走廊上粘些美麗的畫，這樣可把學校打扮得更美麗，還可以做美術課的參考呢！大家只要一起努力，我們最終會把我們的品德變得更“美麗”！
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