當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《狗狗和小提琴》有感，希望能夠幫助到大家。
初見繪本的封面，這個(gè)有著藍(lán)色幕布的大舞臺(tái)就吸引住了我的目光。舞臺(tái)上那只邊打拍子，邊激情彈奏樂曲的大熊讓我想起了《大熊和鋼琴》中的主角，難道這是續(xù)集？不對(duì)，這本書的主角應(yīng)該是狗狗啊，原來它正站在鋼琴上入迷似的拉著小提琴呢！這又是一個(gè)與《大熊和鋼琴》一樣的成長(zhǎng)故事嗎？
在《狗狗和小提琴》這本繪本中，作者大衛(wèi)·利奇菲爾德再次秉承了《大熊和鋼琴》的創(chuàng)作風(fēng)格，不僅恢弘大氣，而且溫暖清新，充滿夢(mèng)幻氣息的畫風(fēng)直擊人心。封面中繽紛炫目的燈光、斑駁的觀眾營(yíng)造出如夢(mèng)如幻的感覺，光可鑒人的地板那清晰的倒影讓人對(duì)故事的真實(shí)性不容置疑。蝴蝶頁中高樓林立的城市夜景宛如仙境，周圍如同冬日雪花般炫目的燈光，似乎讓我來到了《千與千尋》中的湯屋，一切都是那么華麗而美好！
讀完整個(gè)故事，發(fā)現(xiàn)這條叫雨果的狗狗并不是唯一的主角，那個(gè)有著花白胡子的小提琴演奏家赫克托一直如影隨形。長(zhǎng)久以來，他們一起分享快樂，一起分擔(dān)悲傷，也曾一起盡情狂歡。他們的關(guān)系像是朋友，又像是家人。越來越少人愿意為赫克托的音樂停下腳步，望著街頭大熊的大樂團(tuán)那醒目的廣告，傷心地說：“我的時(shí)代已經(jīng)過去了，如今人人都想一睹世界著名鋼琴家大熊的風(fēng)采，誰還愿意聽我這樣的老頭子演奏呢？”即便雨果用汪汪的叫聲，表達(dá)了赫克托的支持，可是赫克托還是放棄了自己的夢(mèng)想。
但雨果沒有放棄，他不停地拉扯著小提琴盒，甚至把小提琴架在自己的脖子開始練習(xí)……一開始周圍的鄰居不堪其擾，站在陽臺(tái)捂住耳朵以此表明態(tài)度，漸漸地他們的表情越來越友善，他們甚至開始跟著雨果的音樂打著響指、吹起口哨，并且用腳尖打起了拍子。
當(dāng)赫克托發(fā)現(xiàn)雨果已經(jīng)成為觀眾的焦點(diǎn)時(shí)，心里第一個(gè)念頭是不痛快。然而面對(duì)這樣一個(gè)熱愛演奏小提琴的朋友，他迅速調(diào)整自己的情緒，把自己畢生所學(xué)毫無保留地傳授給了雨果。如果故事沒有鋼琴家大熊的出現(xiàn)，我想赫克托和雨果會(huì)平等地一起在街頭演奏，快樂地度過每一天。可是命運(yùn)之神卻給這兩位朋友開了一個(gè)玩笑。這一天，著名的鋼琴演奏家大熊先生也來看雨果的表演，甚至邀請(qǐng)雨果與樂隊(duì)一起巡回演出。嫉妒讓赫克托疏離了雨果，甚至忍不住惡言相向 “你肯定會(huì)夾著尾巴回來的，其實(shí)你并沒有那么優(yōu)秀！”
赫克托的感覺我想大多數(shù)人都曾經(jīng)體會(huì)過，當(dāng)好朋友有某些方面明顯超越自己的時(shí)候，內(nèi)心真的難免會(huì)有一股酸澀的滋味涌上心頭。繪本雖然那么簡(jiǎn)短，卻讓我們真實(shí)地看到一個(gè)人面對(duì)幸運(yùn)的`朋友時(shí)，那種嫉妒、失落、不甘的情緒。赫克托的反對(duì)，并沒有動(dòng)搖雨果離開的決心。這時(shí)的雨果已經(jīng)成為長(zhǎng)大的少年，哪怕明白遠(yuǎn)方遍布荊棘，也要勇敢地去追逐自己的夢(mèng)想。
個(gè)人感覺故事到了這一階段，赫克托和雨果的關(guān)系似乎更像是父與子。面對(duì)毅然決然離去的雨果，赫克托放下自己所有的驕傲，向他喊出了：“對(duì)不起！”當(dāng)看著雨果坐上大樂隊(duì)的車離去時(shí)，赫克托的心情一定特別復(fù)雜，他會(huì)后悔自己言語的過激，他會(huì)擔(dān)心雨果不適應(yīng)新的生活，他會(huì)害怕未來的孤身一人……這種感覺就像孩子決定遠(yuǎn)走高飛時(shí)，父母苦苦勸阻，結(jié)果依然如故的那一份生氣與憤怒，那一份擔(dān)憂與害怕。
故事在赫克托接過雨果精心保管的小提琴，上舞臺(tái)和雨果、大熊等大樂隊(duì)成員一起演奏的畫面中結(jié)束了。赫克托明白無論品嘗了多少快樂和悲傷，經(jīng)歷了多久的分離，他和雨果永遠(yuǎn)都是好朋友。因?yàn)檎鐑?yōu)美的音樂余音繞梁，真正的友誼與人一生相伴。
對(duì)赫克托而言這是一個(gè)與愛有關(guān)的故事，因?yàn)閻塾旯派岬梅攀郑旁敢夥畔伦宰鹑ズ徒猓粚?duì)雨果而言這可能是成長(zhǎng)的故事，因?yàn)閻垡魳罚挪粩嗯Γ粩嘧分鹱约旱膲?mèng)想；對(duì)你來說，它又會(huì)是一個(gè)怎樣的故事呢？
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