當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《簡(jiǎn)明邏輯學(xué)》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年多空閑時(shí)間大多在讀書(shū)，所以產(chǎn)出不多。
但有趣的是，應(yīng)該有一半原因是受到了顯示器的影響，這是我最近發(fā)現(xiàn)的。34寸的帶魚(yú)屏，從開(kāi)始就調(diào)整縮放為125%，一直在用沒(méi)有感覺(jué)不對(duì)，字體非常清晰�，F(xiàn)在回想，寫(xiě)代碼感覺(jué)并不太對(duì)，用1080P的顯示器，才對(duì)了。甚至動(dòng)了買(mǎi)1080P組屏來(lái)替換2K屏寫(xiě)代碼的念頭。最后怎么解決了，縮放調(diào)整到100%。
讀書(shū)過(guò)程也有不少階段。
最開(kāi)始只讀，書(shū)讀的很快，讀的過(guò)程中感悟也很深，但基本都忘掉書(shū)里寫(xiě)的什么了。
然后邊讀邊記整理，但更多只是將我認(rèn)為書(shū)中重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行摘錄梳理，“百科全書(shū)”，一半時(shí)間都在“重復(fù)"，時(shí)間性價(jià)比很低。
上述兩種方式本質(zhì)是相同的，沒(méi)有記憶。一個(gè)無(wú)即是無(wú)，一個(gè)多即是無(wú)。
再然后邊讀邊劃重點(diǎn)，只記錄讓我有印象深刻的知識(shí)點(diǎn)，筆記時(shí)間大幅減少，但筆記質(zhì)量更高。只是感覺(jué)還是缺了些什么。
現(xiàn)在慢慢嘗試進(jìn)行一些總結(jié)，也就是小時(shí)候的讀后感，其實(shí)所需不多，一兩句話，甚至一兩個(gè)詞都比之前上千上萬(wàn)字的“筆記”有用。
回歸標(biāo)題中的這本書(shū)。
這本書(shū)簡(jiǎn)潔清晰，內(nèi)容不多，讀起來(lái)比較輕快，稱(chēng)得上“簡(jiǎn)明"二字。前半部分是中文譯文，后半部分是英文原版，目前只讀了譯文。如果不多接觸邏輯學(xué)方面的知識(shí)，也許會(huì)有些不容易理解，推薦先讀讀《簡(jiǎn)單的.邏輯學(xué)》，了解演繹推理和歸納推理、有效和正確等。這本書(shū)較《簡(jiǎn)單》更加“邏輯”，此外包含了數(shù)學(xué)知識(shí)，比如真值表，概率，期望值等。
整本書(shū)我個(gè)人認(rèn)為有一個(gè)比較核心的內(nèi)容點(diǎn)，就是“情形”，可以理解為條件、前提、環(huán)境、界限、范圍、影響力。邏輯是否成立，取決于所處情形，某些時(shí)候是對(duì)的，某些時(shí)候是錯(cuò)的，核心與環(huán)境的互相影響。
最后有一本書(shū)是我這段時(shí)間中，覺(jué)得最完美的一本書(shū)，非常美，總結(jié)并不多。且聽(tīng)下回分解。簡(jiǎn)單的讀后感。
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