當閱讀完一本名著后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《管好80后，帶好90后》讀后感，希望能夠幫助到大家。
作為一名80后，我覺得自己不是很喜歡主動去看書，不過真當你認真的去閱讀一本書的時候，你會發現其實看書是一種樂趣，不僅能提升自己的閱讀知識，還能培養情操，提升EQ。
公司為了打造“學習型、創新型”氛圍，設立了圖書閱覽區，供全體員工隨時借閱，讓員工在工作之余體會閱讀的樂趣，提升自身閱讀知識，漸漸的許多員工包括本人在內養成了閱讀的習慣。
在閱讀的眾多書籍之中，其中閱讀《管好80后，帶好90后》這本書尤為體會，面對80、90后員工群體，對于管理者可謂是喜憂參半。喜的是80、90后富有活力、樂于挑戰，喜歡新鮮事物，思想比較前衛，敢于大膽發言。憂的是對于80、90后而言，往往存在著做事考慮不周全、心智尚不成熟、缺乏責任心、閱歷尚淺等一系列問題，常常會給管理者帶來一些棘手的問題。
本人認為80后比90后要更穩重一些，因為至少更早的接觸社會，增添的社會閱歷更多，知道怎樣去與人交流更好的處理問題。作為一名80后的自己，并不是為自己這一代80后美言，確實是有這樣的依據。因為作為一名80后，大多數都已成了家，相比大多數單身的90后，多了一份責任，工作不單單為自己，而且還為了整個家庭奮斗，但沖這份責任而言，80后比90后在工作中要來的更實在，更負有責任。
但80后相比90后往往也有欠缺的地方，90后思想超前，負有想象力，做事更有沖勁，不被束縛。往往在解決問題或提案改善的時候，90后會給予超前的想法，富有創新能力。
但如何去Hold住這群與時俱進的80、90后員工，是擺在所有管理者面前的難題。
閱讀了這本書，本人認為想更好將80、90后員工利用起來，要做到以下幾點：
1、在績效考核評估80/90后員工的工作績效時，要注意方式方法，避免直接的對抗和爭執，力爭做到準確考量。因為對于80/90而言，語氣越強硬、考核過度，往往適得其反。
2、在崗位分配的時候，要做到科學分崗、因事設崗，讓80/90
后員工心服的'欣然接受。
3、在責任落實的時候，要做到工作安排分工明確、責任到人，
讓80/90即使缺乏責任心得情況下，也有了責任上身，增添沖勁。
4、在行為規范方面，加強宣貫企業文化，營造良好企業文化氛
圍，規范80/90后員工的良好行為，讓他們在今后工作中處處有規可循。
5、推行獎罰機制，對好的員工給予適當的獎勵，激發斗志、沖勁，對于做的不好的員工也要適當的處罰讓其改善做的更好，作為管理者也要巧妙的運用獎罰機制，做到公平、公正、公開，有諾必踐、恩威并濟。
閱讀這本書，除了上述所分享的觀點外，我覺得還有一點也是很重要的，就是對于80/90后而言，作為管理者想更好的將這群年輕有活力的新力軍運用起來，要做到公私分明，要區分工作狀態和生活狀態，不能將工作中的上下級關系帶到生活中去，只有更明確的區分開來才能更好的跟8090后打成一片，相處的更加融洽，這不僅能提升團隊的協作能力，辦事效率也會更上一層。
用人勿疑、疑人勿用，這是我一直堅定的信念，每個管理者只要能懂得如何識別人，如何去尊重人，準確、快速地判斷員工所適合的工作崗位，相信一定能管好80后，帶好90后，培養出一群有斗志、有沖勁、有責任、有創新的“新力軍”。
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