認真品味一部名著后，你有什么體會呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《新教育之夢》讀后感1200字-讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師，平凡而偉大，辛苦而又有樂趣。
你可以入睡前細細回味一天辛勤工作中的甘甜；你可以在學生一天天的成長中體味事業的平凡而偉大，從中領悟“十年樹木，百年樹人”的意蘊；你可以在學生細微的愛心舉動中，也可以在來自遠方的問候中品味教育的真諦——學會愛……正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育�！�
我們常說，愛是教師的天性。不錯，做好教師，愛必須貫穿在日常工作生活的方方面面。有顯性的愛，更需隱性的愛；有為學生取得成功而喜悅的慈母之愛；更有“恨鐵不成鋼”苦口婆心教導“差生”的嚴父之愛。因為愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。愛能喚醒一個沉睡的心靈；愛能激發破土幼苗的生命力。教師的愛，不是一朝一夕的事，也不是一年一屆的行為，而應該具有永久的生命。教育不止，愛心不息！
幸運的是，我就曾飽經了這份愛，小學一二年級時的班主任是我印象最深的，她住在鎮上，而我們的學校卻在鄉下，每天都要步行很長的時間才能到達，不過在我的記憶中她從沒遲到過。記得那時經常下雨，鄉間的小路泥濘不堪，很容易滑倒，但這對于我們來說，不是最困難的，最困難的要算是過一座獨木橋，那橋由兩根很細的木頭拼成，僅此而已。每縫下雨天，我們幾個膽小的就小心翼翼地爬著過去，她知道后，就每天在上學時守在橋邊，把我們一個個背過去；她知道我們到鎮上需要一段時間，所以就幫我們購買了很多學習用品，誰需要就可以到她那里去買；為了讓我們勤儉節約，她不怕麻煩開辦了小銀行……
今天，每當我想到這些，不免有些激動。曾幾何時，我還自豪地講給我的學生聽。我想，她的這份愛不正是來自他強烈的責任感，強烈的使命感嗎！
如今我也是一名三尺講臺前的教師，我可能還不能被稱為師表，但每當聽到學生們深情地叫出“老師好！”時，我總會意識到“我是教師！我是師表！”因此，我有責任盡一個教師的職責。
教師的'愛心，不僅要表現在情感方面，更重要的是要體現在求變、求新的教學方法上。隨著科學技術的日新月異，人們對事物的認識也在不斷深化，傳統的教學方式顯然存在需要變革的東西，必須發揮學生的主動性，建立起互動開放式的自信、自覺的教學途徑。要達到這一效果，教師必須加強學習，只有謙虛地、廣泛地涉獵，才能使自己原有的知識領域不斷擴展，才能永葆旺盛的施教能力，才能讓學生不斷感受到知識的力量。要達到這一效果，教師必須提高教學效率。以最短的時間、最佳的方式、最簡單的途徑教會學生學習知識能力，是教師永遠追求的目標。而要做到這點，教師要不斷求得創新，通過改變教法之外，要讓學生在自己的引導中學會學習。
桃李不言，下自成蹊。教師的責任是從教之本，是立身之本，重于泰山！
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